ما هي اساليب قياس نواتج التعلم المهاري، مرحبًا بكم في بوابة الاجابات - الموقع الأمثل للمناهج التعليمية والمساعدة في حلول الأسئلة والكتب الدراسية. نحن هنا لمساعدتك في الوصول إلى أعلى المستويات التعليمية.
الناتج النهائي اللي ابي اقيسه هو مهارات عمليه ابي اتأكد هل الطالب اكتسبها ولا لا .. طيب هالمهارات وين نلاقيها بأي مادة ؟ ممكن في تجارب العلوم .. او مهاره رسم الخرائط او الرسوم البيانيه او المهارات في مادة التربية الفنية فأنا اكيد احتاج لاسلوب عشان اقيس هذي النواتج وش الاسلوب اللي ممكن استخدمه مع التعلم المهاري ؟ ممكن استخدم الاختبارات العمليه ( تسستخدم لقياس الجانب المعرفي ايضا ) او اختبارات الاداء ( خاصه بالجانب المهاري ) جيت بطبق اختبار الاداء انا ممكن من هالاختبار اقيس 3 اشياء اقدر اقيس اجراءات العمل يعني مثلا اشوف الطالب وهو يطبق المهاره كيف سواها ما يهمني الناتج قد ما يهمني خطواته وتطبيقه للمهاره او اقيس الناتج هنا ما يهمني الطريقه تهمني النتيجه النهائي اللي وصل لها زي مثلا يوم اطلب منه لوحه فنيه فأركز على الفكره اللي رسمها بدل ما اركز على الطريقه او اني اقيس الطريقه والناتج مع بعض .. زي مثلا مهاره الطباعه على الاله الكاتبه
أنواع اختبارات الاداء :
1- اختبار القلم والورقه
(تختلف عن الورقه والقلم بالجانب المعرفي فقط ان هذي تقيس المعرفي والمهاري ... زي يوم اطلب منهم يرسمون لوحه بيانية او يسوون تخطيط لدائرة كهربائيه او يكتبون قصه قصيره ) فأنا هنا اقيس المهاره والمعرفه مع بعض
2- اختبارات التعرف :
زي يوم اطلب من الطالب يتعرف على مكونات هالجهاز او يتعرف على عينات بالمختبر او يتعرف على صحة اللفظ لبعض المفردات بس هالنوع ما يقيس المهاره بشكل مباشر للاسف
3- اختبارات المحاكاة :
اختبار مصمم يحاكي الواقع او الموقف الحقيقي بحيث اني اطلب من المتعلم يسوي نفس الحركات اللي يسويها وهو بالموقف الحقيقي ) وتكلمنا فيه بالتفصيل
4- اختبارات عينات العمل الممثلة للموقف الكلي :
من اكثر الاختبار صدقا في انها تقيس الاداء المهاري يعمي احط الطالب بموقف يمثل الموقف الحقيقي ( مو محاكاه انتبهوا هنا بالواقع ) يعني انا اختبر الطالب واطلب منه يسوي لي عينه من موقف كبير غالبا تجي هالاختبارات في التعليم الفني
بعد ان تجد الإجابة علي سؤال ما هي اساليب قياس نواتج التعلم المهاري، نتمنى لكم التوفيق في المراحل الدراسية، وفي حالة كان لديكم اسئلة اخري لا تتردد في طرح سؤال جديد.