تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم مجموعتي
0
تصويتات
1
إجابة
بالتعاون مع أفراد مجموعتي أكتب أكبر عدد ممكن من أساليب المدح أو الدم تعبر عن ذلك. - مع الشرح
سُئل
منذ
2 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بالتعاون
مع
أفراد
مجموعتي
أكتب
أكبر
عدد
ممكن
من
أساليب
المدح
أو
الدم
تعبر
عن
ذلك
0
تصويتات
1
إجابة
أناقش مجموعتي حول آداب وأخلاقيات استخدام جهاز الحاسوب، ثم أكتب بعض ما توصلنا إليه - مع الشرح
سُئل
منذ
2 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أناقش
مجموعتي
حول
آداب
وأخلاقيات
استخدام
جهاز
الحاسوب،
ثم
أكتب
بعض
ما
توصلنا
إليه
0
تصويتات
1
إجابة
أتحدث أمام مجموعتي عن الصورتين الثانية والرابعة. - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أتحدث
أمام
مجموعتي
عن
الصورتين
الثانية
والرابعة
0
تصويتات
1
إجابة
يعد الفصل الدراسي مجلسًا من مجالس العلم والتعلم، وتبدر من بعض الطلاب بعض الأخطاء المتعلقة بذلك، أدون هذه المخالفات بالاشتراك مع مجموعتي. - مع الشرح
سُئل
يناير 17
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
يعد
الفصل
الدراسي
مجلسًا
من
مجالس
العلم
والتعلم،
وتبدر
بعض
الطلاب
الأخطاء
المتعلقة
بذلك،
أدون
هذه
المخالفات
بالاشتراك
مع
مجموعتي
0
تصويتات
1
إجابة
أختار مع مجموعتي إحدى الصور السابقة؛ لنصف ما نشاهده ثم نبدي رأينا فيها شفهيا - مع الشرح
سُئل
يناير 17
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أختار
مع
مجموعتي
إحدى
الصور
السابقة؛
لنصف
ما
نشاهده
ثم
نبدي
رأينا
فيها
شفهيا
0
تصويتات
1
إجابة
س : بالتعاون مع مجموعتي اذكر امثله اخرى على انواع التوحيد الثلاثه - مع الشرح
سُئل
يناير 15
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
س
بالتعاون
مع
مجموعتي
اذكر
امثله
اخرى
على
انواع
التوحيد
الثلاثه
0
تصويتات
1
إجابة
س : أتعاون مع مجموعتي لذكر مصادر المعلومات في زمننا الحاضر. - مع الشرح
سُئل
يناير 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
س
أتعاون
مع
مجموعتي
لذكر
مصادر
المعلومات
في
زمننا
الحاضر
0
تصويتات
1
إجابة
اتعاون مع مجموعتي في إعادة ترتيب الكلمات؛ لتكوين جمل مفيدة مبدوءة بأسماء. - مع الشرح
سُئل
يناير 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اتعاون
مع
مجموعتي
في
إعادة
ترتيب
الكلمات؛
لتكوين
جمل
مفيدة
مبدوءة
بأسماء
0
تصويتات
1
إجابة
س : بالتعاون مع مجموعتي أذكر معبودات باطلة أخرى : - مع الشرح
سُئل
يناير 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
س
بالتعاون
مع
مجموعتي
أذكر
معبودات
باطلة
أخرى
0
تصويتات
1
إجابة
أتحاور مع مجموعتي في الوسائل المعينة على زيادة الإيمان. - مع الشرح
سُئل
يناير 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أتحاور
مع
مجموعتي
في
الوسائل
المعينة
على
زيادة
الإيمان
0
تصويتات
1
إجابة
بالتعاون مع افراد مجموعتي حلل عدد الاتي ٩٩ الاعداد الاوليه - مع الشرح
سُئل
يناير 1
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بالتعاون
مع
افراد
مجموعتي
حلل
عدد
الاتي
٩٩
الاعداد
الاوليه
0
تصويتات
1
إجابة
أحاول أن أعيد صياغة المثال التالي مع مجموعتي بطريقة منظمة، ثم أحدد أهو حُجة صحيحة أم مغالطة؟ وإذا كان مغالطة فما نوعها " لقد قلت إنك ستتصل بي إذا وصلت إلى منزلك قبل التاسعة مساءً، وأنت اتصلت بي إذن لا بد أنك وصلت إلى منزلك قبل الساعة التاسعة مساءً " ~ - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 23، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أحاول
أن
أعيد
صياغة
المثال
التالي
مع
مجموعتي
بطريقة
منظمة،
ثم
أحدد
أهو
حُجة
صحيحة
أم
مغالطة؟
وإذا
كان
مغالطة
فما
نوعها
لقد
قلت
إنك
ستتصل
بي
إذا
وصلت
إلى
منزلك
قبل
التاسعة
مساءً،
وأنت
اتصلت
إذن
لا
بد
أنك
الساعة
مساءً
0
تصويتات
1
إجابة
أتعاون مع مجموعتي في الربط بين هذا الحديث والحديث الذي روله عائشة النادي النبي : ما يُصيب المؤمن من شوكة فما فوقها إلا رفعه الله بها درجة، أو حطامه بم خطيئة (١). - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 21، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أتعاون
مع
مجموعتي
في
الربط
بين
هذا
الحديث
والحديث
الذي
روله
عائشة
النادي
النبي
ما
يُصيب
المؤمن
من
شوكة
فما
فوقها
إلا
رفعه
الله
بها
درجة،
أو
حطامه
بم
خطيئة
١
0
تصويتات
1
إجابة
أتعاون مع مجموعتي في الربط بين هذا الحديث والحديث الذي روله عائشة النادي النبي : ما يُصيب المؤمن من شوكة فما فوقها إلا رفعه الله بها درجة، أو حطامه بم خطيئة (١).
سُئل
ديسمبر 20، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أتعاون
مع
مجموعتي
في
الربط
بين
هذا
الحديث
والحديث
الذي
روله
عائشة
النادي
النبي
ما
يُصيب
المؤمن
من
شوكة
فما
فوقها
إلا
رفعه
الله
بها
درجة،
أو
حطامه
بم
خطيئة
١
0
تصويتات
1
إجابة
انطلاقا من النص أبين مع مجموعتي دواعي نقد الكاتب للمنطق الأرسطي الاستنبا تفسيره الظواهر الطبيعية~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 28، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
انطلاقا
من
النص
أبين
مع
مجموعتي
دواعي
نقد
الكاتب
للمنطق
الأرسطي
الاستنبا
تفسيره
الظواهر
الطبيعية
0
تصويتات
1
إجابة
انطلاقا من النص، أحدّد مع مجموعتي مفهوم الاستنتاج المنطقي~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 28، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
انطلاقا
من
النص،
أحدّد
مع
مجموعتي
مفهوم
الاستنتاج
المنطقي
0
تصويتات
1
إجابة
انطلاقا من النص، أحدّد مع مجموعتي مفهوم الاستقراء~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 27، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
انطلاقا
من
النص،
أحدّد
مع
مجموعتي
مفهوم
الاستقراء
0
تصويتات
1
إجابة
بعد قراءة النص بتمعن أحدد مع مجموعتي حاجة الإنسان إلى إنشاء منطق ومناهج في علاقته بالعالم~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 27، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
بعد
قراءة
النص
بتمعن
أحدد
مع
مجموعتي
حاجة
الإنسان
إلى
إنشاء
منطق
ومناهج
في
علاقته
بالعالم
0
تصويتات
1
إجابة
يقوم العلم على الجمع بين البراهين والتجارب بين القواعد والقوانين بين الفرضية والوقائع " . انطلاقًا من هذا القول، أحدّد مع مجموعتي دور كل من العقل والتجربة في التفكير العلمي~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 27، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
يقوم
العلم
على
الجمع
بين
البراهين
والتجارب
القواعد
والقوانين
الفرضية
والوقائع
انطلاقًا
من
هذا
القول،
أحدّد
مع
مجموعتي
دور
كل
العقل
والتجربة
في
التفكير
العلمي
0
تصويتات
1
إجابة
أتعاون مع مجموعتي لأسترجع قاعدة الهمزة المتوسطة وأكتبها بخطي الجميل: [تم الحل]
سُئل
مارس 24، 2024
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أتعاون
مع
مجموعتي
لأسترجع
قاعدة
الهمزة
المتوسطة
وأكتبها
بخطي
الجميل
صفحة:
1
2
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(97.0ألف)
مكتبة الإجابات
...