إعتاد المعلم فواز أن يراجع المعرفة السابقة للطلاب قبل أن يبدأ درس الجديد ما يقوم به المعلم يحقق كل ما يأتي ما عدا 1 تسير عملية التعلم 2 اختصار وقت المعلم 3 تحديد ناتج التعلم 4 جعل التعلم ذو معنى؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
اختصار وقت المعلم.
الإجابة الصحيحة هي "اختصار وقت المعلم".
شرح ذلك:
- مراجعة المعرفة السابقة: عندما يراجع المعلم فواز ما يعرفه الطلاب بالفعل، فإنه يبني على أساس متين. هذا يعني أن الطلاب سيكونون أكثر استعدادًا لفهم الدرس الجديد لأنهم يربطونه بما يعرفونه مسبقًا.
- كيف تحقق المراجعة الأهداف الأخرى؟
- تسير عملية التعلم: المراجعة تساعد الطلاب على تذكر المعلومات القديمة وتنشيطها، مما يسهل عليهم استيعاب المعلومات الجديدة. تخيل أنك تبني برجًا، يجب أن يكون الأساس قويًا قبل إضافة الطوابق.
- تحديد ناتج التعلم: من خلال معرفة ما يعرفه الطلاب، يمكن للمعلم أن يحدد بالضبط ما يحتاجون إلى تعلمه في الدرس الجديد. هذا يساعده على تركيز جهوده على النقاط المهمة.
- جعل التعلم ذو معنى: ربط المعلومات الجديدة بالمعلومات القديمة يجعل التعلم أكثر فائدة وأكثر ارتباطًا بحياة الطلاب. يصبح الدرس ليس مجرد مجموعة من الحقائق، بل جزءًا من فهمهم للعالم.
- لماذا "اختصار وقت المعلم" ليس نتيجة للمراجعة؟ في الواقع، مراجعة المعرفة السابقة قد *تزيد* من الوقت الذي يقضيه المعلم في البداية، لكنها توفر الوقت على المدى الطويل. لأن الطلاب الذين لديهم أساس قوي يحتاجون إلى وقت أقل لفهم المفاهيم الجديدة. وبالتالي، فإن اختصار وقت المعلم ليس هدفًا مباشرًا أو مضمونًا من مراجعة المعرفة السابقة.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال إعتاد المعلم فواز أن يراجع المعرفة السابقة للطلاب قبل أن يبدأ درس الجديد ما يقوم به المعلم يحقق كل ما يأتي ما عدا 1 تسير عملية التعلم 2 اختصار وقت المعلم 3 تحديد ناتج التعلم 4 جعل التعلم ذو معنى اترك تعليق فورآ.
