صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم، اهلا بكم في بوابة الاجابات، المنصة الأفضل لطلاب السعودية نقدم لكم حل الأسئلة والكتب الدراسية السعودية.
إجابة سؤال: صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي فما هو نصيب كل واحد منهم
إجابة الطالب هي:
الحل هو:
د) ٢/٣ ٢.
صنعت سارة ١٦ فطيرة تريد توزيعها على أبنائها الستة بالتساوي
في يوم من الأيام، صنعت سارة ١٦ فطيرة لذيذة لأبناءها الستة. أرادت سارة أن توزع الفطائر بالتساوي على أبنائها، فكيف يمكنها ذلك؟
لحل هذه المشكلة، يمكننا استخدام عملية القسمة. نقسم عدد الفطائر (١٦) على عدد الأبناء (٦)، وهكذا:
<!----><!---->١٦ ÷ ٦ = ٢٫٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦
<!----><!---->
النتيجة هي ٢٫٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦٦. ولكن بما أن الفطائر لا يمكن تقسيمها إلى أجزاء، فسنأخذ القيمة الأقرب إلى الأعلى، وهي ٣.
وعليه، فإن الإجابة هي أن كل واحد من أبناء سارة سيحصل على ٣ فطيرة.
تطبيقات عملية
يمكن تطبيق عملية القسمة في العديد من التطبيقات العملية، مثل:
- توزيع الطعام على مجموعة من الأشخاص
- تقسيم الجائزة على عدد الفائزين
- تقسيم الوقت بالتساوي بين مجموعة من المهام
أنشطة تعليمية
يمكن استخدام هذا السؤال في الأنشطة التعليمية التالية:
- لعبة تفاعلية: يمكن تقسيم الطلاب إلى مجموعات، وتوزيع الفطائر عليهم بالتساوي. ثم يمكن تكليف كل مجموعة بقسمة الفطائر بالتساوي بين أعضائها.
- نشاط كتابي: يمكن تكليف الطلاب بكتابة مقال أو قصة حول كيف يمكن لعائلة سارة أن توزع الفطائر بالتساوي.
خاتمة
تعد عملية القسمة من العمليات الحسابية الأساسية التي يجب أن يتقنها الطلاب. يمكن استخدام هذا السؤال كمثال بسيط لشرح عملية القسمة.
