س : لجأ الظريف إلى طريقة جديدة ومبتكرة في تلقين الغني درسا، أُوضحها، ثم أبدي رأيي فيها، بالاستفادة من الجدول المعطى:؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
الرأي الشخصي أنها حيلة ذكية ليتعلم الغني فراغ أكبر منه درساً في عدم المن بالصدقة.
الإجابة المختصرة "الرأي الشخصي أنها حيلة ذكية ليتعلم الغني فراغ أكبر منه درساً في عدم المن بالصدقة" تعني أن الظريف لم يوبخ الغني مباشرة أو يطلب منه الصدقة بشكل تقليدي. بل، استخدم طريقة غير مباشرة – حيلة – لجعله يدرك بنفسه خطأ بخله وعدم ترحمه.
كيف كانت الحيلة؟
الحيلة تكمن في أن الظريف جعل الغني يشعر بفراغ أكبر من الفراغ الذي كان يظن أنه سيشعر به لو تصدق. لنفترض أن الغني كان يرفض الصدقة على فقير بمبلغ معين. الظريف بدلًا من أن يطلب منه هذا المبلغ، جعله يتخيل خسارة مبلغ *أكبر* بكثير، أو خسارة شيء ذي قيمة معنوية أكبر.
مثال توضيحي:
لنفترض أن الغني رفض التصدق بمبلغ 10 ريالات. الظريف قد يطلب منه أن يتخيل خسارة 100 ريال، أو خسارة شيء يحبه، أو حتى خسارة سمعته بسبب بخله. هذا التخيل للفراغ الأكبر (الخسارة الأكبر) يجعله يدرك أن خسارة مبلغ الصدقة (10 ريالات) كانت بسيطة جدًا مقارنة بما قد يخسره بسبب بخله.
لماذا هي حيلة ذكية؟
- تجنب المواجهة المباشرة: المواجهة المباشرة قد تجعل الغني أكثر عنادًا وتصلبًا في موقفه.
- الاعتماد على الذات: الحيلة تجعل الغني يكتشف بنفسه خطأه، وهذا أكثر تأثيرًا من أن يلقنه أحد درسًا.
- تأثير نفسي: التخيل يخلق تأثيرًا نفسيًا قويًا، مما يجعل الدرس أكثر رسوخًا في الذهن.
- التركيز على العواقب: الحيلة تركز على العواقب المحتملة للبخل، وليس فقط على أهمية الصدقة.
باختصار، الظريف لم يركز على إقناع الغني بالصدقة، بل على جعله يدرك بنفسه أن عدم الصدقة قد يؤدي إلى خسائر أكبر وأكثر ألمًا.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال س : لجأ الظريف إلى طريقة جديدة ومبتكرة في تلقين الغني درسا، أُوضحها، ثم أبدي رأيي فيها، بالاستفادة من الجدول المعطى: اترك تعليق فورآ.
