استخدام المتغيرات والضوابـط فـكـر في متغيـر مستقل آخر يمكـن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الـدرس؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
المتغير المستقل: هو كمية السماد. تنمو النباتات بشكل أفضل عند وضع كمية السماد المناسبة للتربة دون زيادة أو نقص. أحضر ثلاث نباتات من نفس النوع مزروعين في أواني لها نفس الحجم وبها نفس نوع التربة ونفس الكمية. أضع في الأصيص الأول كمية سماد كبيرة أكبر مما تحتاجه التربة وأضع في الأصيص الثاني كمية سماد أقل مما يحتاجه النبات وأضع في الأصيص الثالث كمية مناسبة من السماد. أسقي النباتات وأضعها في مكان به
## شرح استخدام المتغيرات والضوابط في تجارب نمو النبات
الإجابة المختصرة التي قدمتها تتناول المتغير المستقل وهو كمية السماد وتأثيرها على نمو النبات. دعنا نفصل هذه الفكرة بشكل أعمق:
ما هو المتغير المستقل؟
- المتغير المستقل هو العامل الذي نقوم بتغييره في التجربة لمعرفة تأثيره على شيء آخر. في هذه الحالة، نحن نغير كمية السماد.
- نحن نفترض أن كمية السماد قد تؤثر على نمو النبات، لذلك نجعلها المتغير الذي نتحكم فيه.
لماذا نختار كمية السماد كمتغير مستقل؟- السماد يوفر العناصر الغذائية الأساسية التي يحتاجها النبات للنمو.
- يمكن أن يؤدي الإفراط في استخدام السماد أو نقصه إلى مشاكل في نمو النبات.
كيف نصمم التجربة للتحكم في المتغيرات الأخرى؟ (الضوابط)لكي نتأكد أن أي تغيير نلاحظه في نمو النبات يرجع حقًا إلى كمية السماد، يجب أن نتحكم في جميع العوامل الأخرى التي قد تؤثر على النمو. هذه العوامل تسمى الضوابط. إليك كيف نفعل ذلك في هذه التجربة:
- نوع النبات: نستخدم نباتات من نفس النوع. هذا يضمن أن أي اختلافات في النمو ليست بسبب اختلاف أنواع النباتات.
- حجم الأصيص: نستخدم أواني بنفس الحجم. هذا يضمن أن جميع النباتات لديها نفس المساحة لنمو الجذور.
- نوع التربة: نستخدم نفس نوع التربة في جميع الأواني. هذا يضمن أن جميع النباتات تحصل على نفس العناصر الغذائية الأساسية (بخلاف السماد الذي نغيره).
- كمية التربة: نضع نفس الكمية من التربة في كل أصيص.
- الري: نسقي جميع النباتات بنفس الكمية من الماء وبنفس الطريقة.
- الإضاءة: نضع جميع النباتات في نفس المكان الذي يتلقى نفس القدر من الضوء.
مجموعات التجربة:لتوضيح تأثير كمية السماد، نقسم النباتات إلى ثلاث مجموعات:
- المجموعة الأولى (كمية سماد كبيرة): نضع كمية سماد أكبر من اللازم في التربة.
- المجموعة الثانية (كمية سماد قليلة): نضع كمية سماد أقل من اللازم في التربة.
- المجموعة الثالثة (كمية سماد مناسبة): نضع الكمية المناسبة من السماد التي يحتاجها النبات. (هذه المجموعة تعتبر المجموعة الضابطة، وهي التي نقارن بها نتائج المجموعتين الأخريين).
ماذا نتوقع؟نتوقع أن المجموعة التي تتلقى الكمية المناسبة من السماد ستنمو بشكل أفضل من المجموعتين الأخريين. المجموعة التي تتلقى الكثير من السماد قد تعاني من حروق أو مشاكل أخرى، بينما المجموعة التي تتلقى القليل من السماد قد تظهر عليها علامات نقص العناصر الغذائية.
ملاحظة مهمة: يجب تسجيل ملاحظات دقيقة عن نمو النباتات في كل مجموعة (مثل ارتفاع النبات، عدد الأوراق، لون الأوراق) لمقارنة النتائج بشكل علمي.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال استخدام المتغيرات والضوابـط فـكـر في متغيـر مستقل آخر يمكـن أن يؤثر في نمو النبات الذي خضع للتجربة السابقة في هذا الـدرس اترك تعليق فورآ.
