أُحدد مما يلي تطابق الصفة بالموصوف التذكير والتأنيث التعريف والتنكير التقديم والتأخير الإعراب؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
نعتذر لكم لم نستطيع حل السؤال نرجو منكم مساعدة زملائكم بالحل من خلال التعليقات.
السؤال يطلب منك تحديد نوع العلاقة النحوية بين كلمتين أو عبارتين. لنشرح كل نوع من العلاقات المذكورة في السؤال:
- تطابق الصفة والموصوف:
- الصفة هي الكلمة التي تصف الاسم (الموصوف).
- يجب أن يتطابقان في:
- التذكير والتأنيث: إذا كان الموصوف مذكرًا، تكون الصفة مذكرة، وإذا كان الموصوف مؤنثًا، تكون الصفة مؤنثة.
- التعريف والتنكير: إذا كان الموصوف معرفًا (مثل: "الولدُ")، تكون الصفة معرفة (مثل: "الولدُ *الذكي*"). وإذا كان الموصوف نكرة (مثل: "ولدٌ")، تكون الصفة نكرة (مثل: "ولدٌ *ذكي*").
- مثال: "الكتابُ *المفيدُ*" (كلاهما مذكر معرف). "الطالبةُ *المجتهدةُ*" (كلاهما مؤنث معرف).
- التعريف والتنكير:
- التعريف: يشير إلى شيء محدد. الأدوات التي تجعل الاسم معرفًا هي: (الـ)، و (اسم الإشارة: هذا، هذه، ذلك، تلك)، و (الاسم الموصول: الذي، التي، اللذان، اللتان).
- التنكير: يشير إلى أي فرد من نوعه. الاسم النكرة يأتي بدون أدوات التعريف.
- مثال: "السيارةُ" (معرفة)، "سيارةٌ" (نكرة).
- التقديم والتأخير:
- في الجملة، يمكن تقديم الاسم أو الصفة على الآخر.
- التقديم: وضع الاسم قبل الصفة (الأكثر شيوعًا). مثال: "الكتابُ المفيدُ".
- التأخير: وضع الصفة قبل الاسم (يستخدم للتأكيد أو الفصاحة). مثال: "المفيدُ الكتابُ".
- الإعراب:
- هو تحديد الحالة الإعرابية للكلمة (رفع، نصب، جر، جزم).
- يعتمد على موقع الكلمة في الجملة ووظيفتها النحوية.
- مثال: "جاء الطالبُ" (الطالبُ: مرفوع فاعل). "رأيتُ الطالبَ" (الطالبَ: منصوب مفعول به).
- لتحديد الإعراب، تحتاج إلى معرفة قواعد الإعراب المختلفة.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال أُحدد مما يلي تطابق الصفة بالموصوف التذكير والتأنيث التعريف والتنكير التقديم والتأخير الإعراب اترك تعليق فورآ.
