اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية. ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
تتباين الإجابات، على أن تشمل الفروق بين الأزهار والثمار والمخاريط وأشكال الورقة
الإجابة المختصرة التي ذكرتها صحيحة، لكن لنفصلها أكثر لنساعدك في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية:
التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية: قائمة بالصفات
عندما تنظر إلى نبات، كيف تعرف هل هو مخروطي أم زهرّي؟ إليك بعض الصفات التي تساعدك:
- الأزهار:
- النباتات الزهرية: تتميز بوجود أزهار واضحة وملونة. الأزهار هي الأعضاء التناسلية للنبات، وهي مسؤولة عن إنتاج البذور.
- المخروطيات: لا تمتلك أزهاراً بالمعنى المعتاد. بدلاً من ذلك، تحمل مخاريط (ذكرية وأنثوية) وهي هياكل متخصصة لإنتاج البذور. المخاريط عادة ما تكون خشبية أو جلدية وليست ملونة مثل الأزهار.
- الثمار:
- النباتات الزهرية: بعد الإخصاب، يتطور مبيض الزهرة إلى ثمرة تحتوي على البذور. الثمار متنوعة جداً في الشكل والحجم (تفاح، برتقال، بندورة، إلخ).
- المخروطيات: لا تنتج ثماراً بالمعنى المعتاد. البذور موجودة داخل المخاريط، ولا يتطور المبيض إلى ثمرة.
- الأوراق:
- النباتات الزهرية: أوراقها متنوعة جداً في الشكل والحجم والتركيب. يمكن أن تكون عريضة أو ضيقة، بسيطة أو مركبة، مسننة أو ناعمة.
- المخروطيات: غالباً ما تكون أوراقها إبرية أو حرشفية. الإبرية تشبه الإبر، بينما الحرشفية تشبه الحراشف الصغيرة المتداخلة. هذا الشكل يساعدها على تحمل الظروف المناخية القاسية.
- البذور:
- النباتات الزهرية: غالباً ما تكون البذور محاطة باللحم أو الغلاف الخارجي للثمرة، مما يساعد على انتشارها.
- المخروطيات: البذور عادة ما تكون صغيرة وخفيفة، وتنتشر عن طريق الرياح.
- الهيكل العام:
- النباتات الزهرية: تتنوع بشكل كبير في حجمها وشكلها، ويمكن أن تكون أعشاباً أو شجيرات أو أشجاراً.
- المخروطيات: غالباً ما تكون أشجاراً دائمة الخضرة، ذات شكل مخروطي أو هرمي.
مثال:
- شجرة التفاح: نبات زهرّي، لأنها تنتج أزهاراً بيضاء أو وردية، وثماراً (التفاح) تحتوي على البذور.
- شجرة الصنوبر: مخروطية، لأنها تنتج مخاريط بدلاً من الأزهار والثمار، وأوراقها إبرية.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية. ؟ اترك تعليق فورآ.
