تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الكاتب
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج علاقه قول الكاتب «وقد جاء الإسلام بمجموعه من الحقوق والواجبات» بما بعده في الفقره الثالثه ا/اجمال بعد تفصيل ب/سبب، يليه نتيجه ج/زعم يليه تفنيد د/رأي بعده دليل عليه - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
استنتج
علاقه
قول
الكاتب
وقد
جاء
الإسلام
بمجموعه
من
الحقوق
والواجبات
بما
بعده
في
الفقره
الثالثه
ا
اجمال
بعد
تفصيل
ب
سبب،
يليه
نتيجه
ج
زعم
تفنيد
د
رأي
دليل
عليه
0
تصويتات
1
إجابة
بماذا شبه الكاتب مقاومه الجسم للامراض - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
بماذا
شبه
الكاتب
مقاومه
الجسم
للامراض
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج المغزي من قول الكاتب « وتبوأ العرش في سن العشرين »1 .التأكيد عل ان القوه تنبع من سن العشرين تحديدا/2.اظهار شدة غربة الملك في الوصول الي القوة والسيطرة/3.بيان اثر الشباب وقوته في احراز البطولات والمفاخر / 4.الترغيب في دفع الشباب لاحراز الملك في سن مبكره - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
استنتج
المغزي
من
قول
الكاتب
وتبوأ
العرش
في
سن
العشرين
1
التأكيد
عل
ان
القوه
تنبع
تحديدا
2
اظهار
شدة
غربة
الملك
الوصول
الي
القوة
والسيطرة
3
بيان
اثر
الشباب
وقوته
احراز
البطولات
والمفاخر
4
الترغيب
دفع
لاحراز
مبكره
0
تصويتات
1
إجابة
بيِّن مظاهر إحكام البناء لدى الكاتب في هذه القصة: أ حرص على محدودية الشخصيات وقلة الأحداث وإيجاز اللفظ. ب أسهب في لغة السرد من أجل محاكاة الواقع والإقناع به. ج سارع في الأحداث رغم المدى الزمني البعيد، واهتم بالمقاطع الحوارية. د عدَّد الأماكن التي تتحرك فيها الشخصيات ووصفها وصفًا دقيقً - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بيِّن
مظاهر
إحكام
البناء
لدى
الكاتب
في
هذه
القصة
أ
حرص
على
محدودية
الشخصيات
وقلة
الأحداث
وإيجاز
اللفظ
ب
أسهب
لغة
السرد
من
أجل
محاكاة
الواقع
والإقناع
به
ج
سارع
رغم
المدى
الزمني
البعيد،
واهتم
بالمقاطع
الحوارية
د
عدَّد
الأماكن
التي
تتحرك
فيها
ووصفها
وصفًا
دقيقً
0
تصويتات
1
إجابة
بيِّن مظاهر إحكام البناء لدى الكاتب في هذه القصة - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بيِّن
مظاهر
إحكام
البناء
لدى
الكاتب
في
هذه
القصة
0
تصويتات
1
إجابة
«وسيَعني هذا بطبيعة الحال تخصيص جزء من سطح الأرض لالتقاط الطاقة الشمسية». استنتج المعنى الذي قصده الكاتب في العبارة السابقة في - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
وسيَعني
هذا
بطبيعة
الحال
تخصيص
جزء
من
سطح
الأرض
لالتقاط
الطاقة
الشمسية
استنتج
المعنى
الذي
قصده
الكاتب
في
العبارة
السابقة
0
تصويتات
1
إجابة
«وسيَعني هذا بطبيعة الحال تخصيص جزء من سطح الأرض لالتقاط الطاقة الشمسية». استنتج المعنى الذي قصده الكاتب في العبارة السابقة في ضوء فهمك للفقرة الأخيرة: - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
وسيَعني
هذا
بطبيعة
الحال
تخصيص
جزء
من
سطح
الأرض
لالتقاط
الطاقة
الشمسية
استنتج
المعنى
الذي
قصده
الكاتب
في
العبارة
السابقة
ضوء
فهمك
للفقرة
الأخيرة
0
تصويتات
1
إجابة
حدِّد ممَّا يأتي الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع: أ تقديم حقائق لدعم استخدام الناس لأنواع الطاقة الأحفورية - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حدِّد
ممَّا
يأتي
الطريقة
التي
اتبعها
الكاتب
في
عرض
أفكار
الموضوع
أ
تقديم
حقائق
لدعم
استخدام
الناس
لأنواع
الطاقة
الأحفورية
0
تصويتات
1
إجابة
حدِّد ممَّا يأتي الطريقة التي اتبعها الكاتب في عرض أفكار الموضوع - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حدِّد
ممَّا
يأتي
الطريقة
التي
اتبعها
الكاتب
في
عرض
أفكار
الموضوع
0
تصويتات
1
إجابة
بِمَ تُعلِّل: دعوة الكاتب الشباب إلى خدمة الأفكار السامية كما تفهم من الفقرة الأخيرة؟ أ)ليشغل وقت فراغه بهذه الاهتمامات. ب)ليحصل على مقابل أو لذة مادية منشودة. ج)لينفع الناس بها ويشعر بالسعادة الدائمة. د)ليكون مسرورًا كباقي الشباب في عملهم. - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بِمَ
تُعلِّل
دعوة
الكاتب
الشباب
إلى
خدمة
الأفكار
السامية
كما
تفهم
من
الفقرة
الأخيرة؟
أ
ليشغل
وقت
فراغه
بهذه
الاهتمامات
ب
ليحصل
على
مقابل
أو
لذة
مادية
منشودة
ج
لينفع
الناس
بها
ويشعر
بالسعادة
الدائمة
د
ليكون
مسرورًا
كباقي
في
عملهم
0
تصويتات
1
إجابة
بِمَ تُعلِّل دعوة الكاتب الشباب إلى خدمة الأفكار السامية كما تفهم من الفقرة الأخيرة - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بِمَ
تُعلِّل
دعوة
الكاتب
الشباب
إلى
خدمة
الأفكار
السامية
كما
تفهم
من
الفقرة
الأخيرة
0
تصويتات
1
إجابة
كيف دلّل الكاتب في الفقرة الأولى على فشل طالبي المسرَّات المادية في تحقيق هدفهم؟ أ ببذل الناس كثيرًا من الجهد والتعب في سبيلها. ب باضطراب معنى هذه الكلمة واختلاف مدلولها. ج بفشل مئات من الناس في الوصول إلى السعادة. د بزيادة طمعهم ورغبتهم في الاستكثار منها. - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
كيف
دلّل
الكاتب
في
الفقرة
الأولى
على
فشل
طالبي
المسرَّات
المادية
تحقيق
هدفهم؟
أ
ببذل
الناس
كثيرًا
من
الجهد
والتعب
سبيلها
ب
باضطراب
معنى
هذه
الكلمة
واختلاف
مدلولها
ج
بفشل
مئات
الوصول
إلى
السعادة
د
بزيادة
طمعهم
ورغبتهم
الاستكثار
منها
0
تصويتات
1
إجابة
كيف دلّل الكاتب في الفقرة الأولى على فشل طالبي المسرَّات المادية في تحقيق هدفهم - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
كيف
دلّل
الكاتب
في
الفقرة
الأولى
على
فشل
طالبي
المسرَّات
المادية
تحقيق
هدفهم
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج دلالة قول الكاتب: «لا يراها غيرنا» في الفقرة الثالثة: أ)الحسد الذي يشكو منه صاحب العلم. ب)التميز والتفرد في التفكير والاجتهاد. ج)الاختلاف في مستوى المسرات بين الناس. د)الضيق من الجهل المسيطر على بعض الناس. - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
استنتج
دلالة
قول
الكاتب
لا
يراها
غيرنا
في
الفقرة
الثالثة
أ
الحسد
الذي
يشكو
منه
صاحب
العلم
ب
التميز
والتفرد
التفكير
والاجتهاد
ج
الاختلاف
مستوى
المسرات
بين
الناس
د
الضيق
من
الجهل
المسيطر
على
بعض
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج دلالة قول الكاتب لا يراها غيرنا في الفقرة الثالثة - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
استنتج
دلالة
قول
الكاتب
لا
يراها
غيرنا
في
الفقرة
الثالثة
0
تصويتات
1
إجابة
حدد النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب الفقرتين اللتين يتألف منهما المقال السابق: أ) ظاهرة - تفسير. ب)إجمال - تفصيل. ج) رأي - دليل. د)مقدمة - نتيجة. - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حدد
النموذج
الذي
اتبعه
الكاتب
في
ترتيب
الفقرتين
اللتين
يتألف
منهما
المقال
السابق
أ
ظاهرة
-
تفسير
ب
إجمال
تفصيل
ج
رأي
دليل
د
مقدمة
نتيجة
0
تصويتات
1
إجابة
حدد النموذج الذي اتبعه الكاتب في ترتيب الفقرتين اللتين يتألف منهما المقال السابق - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حدد
النموذج
الذي
اتبعه
الكاتب
في
ترتيب
الفقرتين
اللتين
يتألف
منهما
المقال
السابق
0
تصويتات
1
إجابة
وازن بين اللذة التي ذكرها «طه حسين» واللذة التي ذكرها الكاتب من حيث المصدر: أ كان مصدر اللذة التي ذكرها «طه حسين» - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
وازن
بين
اللذة
التي
ذكرها
طه
حسين
واللذة
الكاتب
من
حيث
المصدر
أ
كان
مصدر
0
تصويتات
1
إجابة
وازن بين اللذة التي ذكرها «طه حسين» واللذة التي ذكرها الكاتب من حيث المصدر - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 29، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
وازن
بين
اللذة
التي
ذكرها
طه
حسين
واللذة
الكاتب
من
حيث
المصدر
0
تصويتات
1
إجابة
ما التعبير الذي يُشير إلى شعور الكاتب بالتفاؤل بشأن تحقيق السعادة؟ (1 نقطة) أ) تختلف مصادر السعادة من شخص لآخر. ب) السعادة تأتي من الداخل. ج) السعادة لا تعني غياب المشاكل أو التحديات. د) السعادة تعتمد على النجاح المهني. - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 28، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
ما
التعبير
الذي
يُشير
إلى
شعور
الكاتب
بالتفاؤل
بشأن
تحقيق
السعادة؟
1
نقطة
أ
تختلف
مصادر
السعادة
من
شخص
لآخر
ب
تأتي
الداخل
ج
لا
تعني
غياب
المشاكل
أو
التحديات
د
تعتمد
على
النجاح
المهني
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
...
10
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(72.5ألف)
مكتبة الإجابات
...