تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم يمكن
0
تصويتات
1
إجابة
يتلخص موقف (ابن رشد) في أن الحقيقة التي تصل إليها بالعقل (الفلسفة) لا يمكن أن تناقض الحقيقة التي جاء بها الوحي (الدين) ؛ لأن مصدرهما واحد. يبرهن ذلك على ما بين الفلسفة والدين من ........... ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
5 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
معلمة الأجيال
يتلخص
موقف
ابن
رشد
في
أن
الحقيقة
التي
تصل
إليها
بالعقل
الفلسفة
لا
يمكن
تناقض
جاء
بها
الوحي
الدين
؛
لأن
مصدرهما
واحد
يبرهن
ذلك
على
ما
بين
والدين
من
؟
0
تصويتات
1
إجابة
يمكن وضع النقاط والحركات أثناء كتابة هيكل الحرف لتوفير الوقت. ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
5 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
نورة المجتهدة
يمكن
وضع
النقاط
والحركات
أثناء
كتابة
هيكل
الحرف
لتوفير
الوقت
؟
0
تصويتات
1
إجابة
أي من المعادلات الآتية يمكن أن تكون معادلة مستقيم عمودي على المستقيم y = -2x + 5؟ أ- y = x + 5 ب- y = -2x + 8 ج- y = 2x + 5 د- y = -1/2 x + 5 ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
5 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مفتاح النجاح
أي
من
المعادلات
الآتية
يمكن
أن
تكون
معادلة
مستقيم
عمودي
على
المستقيم
y
-2x
5؟
أ-
x
5
ب-
8
ج-
2x
5
د-
-1
2
؟
0
تصويتات
1
إجابة
أي من المعادلات الآتية يمكن أن تكون معادلة مستقيم عمودي على المستقيم y = -2x + 5 ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
5 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مفتاح النجاح
أي
من
المعادلات
الآتية
يمكن
أن
تكون
معادلة
مستقيم
عمودي
على
المستقيم
y
-2x
5
؟
0
تصويتات
1
إجابة
حاصل ضرب المصفوفتين [[2, -6], [3, 4]] و [[4, 7], [9, -1]] يساوي: أ- [[-46, 20], [48, 17]] ب- [[-46, 20], [48, 25]] ج- غير معرفة د- لا يمكن إجراء عملية الضرب ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
حاصل
ضرب
المصفوفتين
2
-6
3
4
و
7
9
-1
يساوي
أ-
-46
20
48
17
ب-
25
ج-
غير
معرفة
د-
لا
يمكن
إجراء
عملية
الضرب
؟
0
تصويتات
1
إجابة
قال أوجست كونت أن المناهج المستخدمة في العلوم الطبيعية لا يمكن استخدامها في دراسة المجتمع الإنساني ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
نورة المجتهدة
قال
أوجست
كونت
أن
المناهج
المستخدمة
في
العلوم
الطبيعية
لا
يمكن
استخدامها
دراسة
المجتمع
الإنساني
؟
0
تصويتات
1
إجابة
هي أكبر كمية من الناتج يمكن الحصول عليها من كمية المادة المتفاعلة. أ - المردود الفعلي ب - المردود النظري ج - نسبة المردود المئوية د - عدد المولات ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
طالب التميز
هي
أكبر
كمية
من
الناتج
يمكن
الحصول
عليها
المادة
المتفاعلة
أ
-
المردود
الفعلي
ب
النظري
ج
نسبة
المئوية
د
عدد
المولات
؟
0
تصويتات
1
إجابة
من الشكل المقابل، إذا كانت الزاوية 1 تكمل الزاوية 3، والزاوية 2 تكمل الزاوية 3، يمكن استنتاج أن: أ- الزاوية 1 تكمل الزاوية 2 ب- الزاوية 1 ≡ الزاوية 2 ج- الزاوية 1 ≡ الزاوية 3 د- الزاوية 2 ≡ الزاوية 3 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
من
الشكل
المقابل،
إذا
كانت
الزاوية
1
تكمل
3،
والزاوية
2
يمكن
استنتاج
أن
أ-
ب-
≡
ج-
3
د-
؟
0
تصويتات
1
إجابة
من الشكل المقابل، إذا كانت الزاوية 1 تكمل الزاوية 3، والزاوية 2 تكمل الزاوية 3، يمكن استنتاج أن ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
من
الشكل
المقابل،
إذا
كانت
الزاوية
1
تكمل
3،
والزاوية
2
يمكن
استنتاج
أن
؟
0
تصويتات
1
إجابة
عند حدوث اتزان حراري بين جسمين متلامسين فإن درجة حرارة الجسم الأول ............ من الجسم الثاني: أ- أكبر ب- تساوي ج- أصغر د- لا يمكن التنبؤ ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
عند
حدوث
اتزان
حراري
بين
جسمين
متلامسين
فإن
درجة
حرارة
الجسم
الأول
من
الثاني
أ-
أكبر
ب-
تساوي
ج-
أصغر
د-
لا
يمكن
التنبؤ
؟
0
تصويتات
1
إجابة
يمتلك خالد 25 ريالاً، ويريد أن يدخر جزءاً منها ويصرف المال. إذا أراد ألا يقل ما يدخره عن 20 ريالاً، فما المبلغ الذي يمكن أن يصرفه؟ أ) أقل من أو يساوي 20 ب) أقل من أو يساوي 5 ج) أكبر من أو يساوي 20 د) أكبر من أو يساوي 5 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مرشد تعليمي
يمتلك
خالد
25
ريالاً،
ويريد
أن
يدخر
جزءاً
منها
ويصرف
المال
إذا
أراد
ألا
يقل
ما
يدخره
عن
20
فما
المبلغ
الذي
يمكن
يصرفه؟
أ
أقل
من
أو
يساوي
ب
5
ج
أكبر
د
؟
0
تصويتات
1
إجابة
يمتلك خالد 25 ريالاً، ويريد أن يدخر جزءاً منها ويصرف المال. إذا أراد ألا يقل ما يدخره عن 20 ريالاً، فما المبلغ الذي يمكن أن يصرفه ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
يمتلك
خالد
25
ريالاً،
ويريد
أن
يدخر
جزءاً
منها
ويصرف
المال
إذا
أراد
ألا
يقل
ما
يدخره
عن
20
فما
المبلغ
الذي
يمكن
يصرفه
؟
0
تصويتات
1
إجابة
- يتم منع تأكل الحديد بطريقة الاختيارات: أ- الجلفنة ب- وضع الحديد في ملح مائي ج- لا يمكن منع تأكل الحديد د- جميع ما سبق ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
-
يتم
منع
تأكل
الحديد
بطريقة
الاختيارات
أ-
الجلفنة
ب-
وضع
في
ملح
مائي
ج-
لا
يمكن
د-
جميع
ما
سبق
؟
0
تصويتات
1
إجابة
من خواص المخاليط المتجانسة .. الاختيارات: A) تنفصل مكوناتها مع مرور الوقت B) مكوناتها مختلطة بانتظام ولا يمكن التمييز بينها C) تحدث فيها ظاهرة تندال D) تحدث فيها ظاهرة الحركة البراونية. ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
من
خواص
المخاليط
المتجانسة
الاختيارات
a
تنفصل
مكوناتها
مع
مرور
الوقت
b
مختلطة
بانتظام
ولا
يمكن
التمييز
بينها
c
تحدث
فيها
ظاهرة
تندال
d
الحركة
البراونية
؟
0
تصويتات
1
إجابة
قبل كتابة السيرة الغيرية يمكن الاستفادة من المصادر التالية: الكتب والتراجم الوثائق الأصلية ما يتناقله الناس من أخبار ذكريات الشخصية نفسها ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 6
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
قبل
كتابة
السيرة
الغيرية
يمكن
الاستفادة
من
المصادر
التالية
الكتب
والتراجم
الوثائق
الأصلية
ما
يتناقله
الناس
أخبار
ذكريات
الشخصية
نفسها
؟
0
تصويتات
1
إجابة
يمكن وضع الرمز (سهم) للإشارة إلى: أ) خلاصة القول ب) نتيجة ج) سؤال د) نقطة مهمة ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 6
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
يمكن
وضع
الرمز
سهم
للإشارة
إلى
أ
خلاصة
القول
ب
نتيجة
ج
سؤال
د
نقطة
مهمة
؟
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
...
76
...
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(200ألف)
مكتبة الإجابات
...