تجربة الباحث لتحديد أثر برنامج تدريبي على مستوى التركيز للطلاب: أ. التجريبي ب. الاكلينيكي ج. الوصفي د. الاستبطاني ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
أ. التجريبي
الإجابة الصحيحة هي أ. التجريبي.
لماذا التجريبي؟
التجربة تهدف إلى تحديد *أثر* برنامج تدريبي. كلمة "أثر" هنا تعني أننا نريد معرفة ما إذا كان البرنامج التدريبي *يُحدث تغييراً* في مستوى التركيز لدى الطلاب. لتحديد هذا الأثر، يجب علينا إجراء تجربة تسيطر فيها على المتغيرات. إليك كيف:
- المجموعة التجريبية: مجموعة من الطلاب تتلقى البرنامج التدريبي.
- المجموعة الضابطة: مجموعة أخرى من الطلاب *لا* تتلقى البرنامج التدريبي (أو تتلقى برنامجاً بديلاً غير مرتبط بالتركيز).
- القياس: نقيس مستوى التركيز لدى كلا المجموعتين *قبل* وبعد البرنامج التدريبي.
- المقارنة: نقارن بين نتائج المجموعتين. إذا كان مستوى التركيز قد تحسن بشكل ملحوظ في المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، فهذا دليل على أن البرنامج التدريبي كان له أثر إيجابي.
هذا بالضبط ما يميز البحث
التجريبي: التحكم في المتغيرات (البرنامج التدريبي) وملاحظة تأثيره على متغير آخر (مستوى التركيز).
لماذا الخيارات الأخرى غير صحيحة؟
- ب. الإكلينيكي: يركز على دراسة الحالات الفردية وعلاج المشكلات النفسية أو الصحية. لا يهدف إلى تحديد أثر برنامج تدريبي على مجموعة.
- ج. الوصفي: يهدف إلى وصف خصائص ظاهرة معينة (مثل وصف مستوى التركيز لدى الطلاب)، ولكنه لا يحاول تحديد سبب أو أثر شيء ما.
- د. الاستبطاني: يعتمد على فحص الخبرات الشخصية والأفكار الداخلية، ولا يستخدم أساليب قياس موضوعية لتحديد الأثر.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال تجربة الباحث لتحديد أثر برنامج تدريبي على مستوى التركيز للطلاب: أ. التجريبي ب. الاكلينيكي ج. الوصفي د. الاستبطاني ؟ اترك تعليق فورآ.
