مقارنة مجموعتين من الطلاب بعد تطبيق برنامج تعليمي جديد يتبع المنهج: أ. التجريبي ب. الاكلينيكي ج. الوصفي د. الاستبطاني ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
أ. التجريبي
الإجابة الصحيحة هي أ. التجريبي.
لماذا المنهج التجريبي هو الأنسب للمقارنة بين مجموعتين بعد تطبيق برنامج تعليمي؟
المنهج التجريبي هو المنهج العلمي الذي يهدف إلى تحديد العلاقة بين السبب والنتيجة. في هذه الحالة، البرنامج التعليمي الجديد هو السبب، والتغير في أداء الطلاب هو النتيجة. لتحقيق ذلك، يتطلب المنهج التجريبي:
- مجموعتين:
- مجموعة تجريبية: تتلقى البرنامج التعليمي الجديد.
- مجموعة ضابطة: لا تتلقى البرنامج التعليمي الجديد (أو تتلقى برنامجًا تعليميًا تقليديًا).
- قياس مسبق: يتم قياس أداء المجموعتين قبل تطبيق البرنامج التعليمي (اختبار قبلي) لضمان أنهما متساويتان في البداية.
- تطبيق البرنامج: يتم تطبيق البرنامج التعليمي الجديد على المجموعة التجريبية فقط.
- قياس لاحق: يتم قياس أداء المجموعتين بعد تطبيق البرنامج التعليمي (اختبار بعدي).
- مقارنة النتائج: يتم مقارنة نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين. إذا كان هناك فرق كبير بين المجموعتين، فهذا يشير إلى أن البرنامج التعليمي الجديد قد أحدث تأثيرًا.
لماذا الخيارات الأخرى غير مناسبة؟- ب. الإكلينيكي: يركز على دراسة حالات فردية أو مجموعات صغيرة تعاني من مشكلة معينة، وليس على مقارنة تأثير برنامج تعليمي على مجموعتين.
- ج. الوصفي: يهدف إلى وصف الظواهر كما هي، دون محاولة إيجاد علاقة سببية. يمكن استخدامه لوصف أداء الطلاب قبل أو بعد البرنامج، لكنه لا يسمح بمقارنة فعالية البرنامج.
- د. الاستبطاني: يعتمد على جمع البيانات من خلال التفكير الذاتي والتقارير الشخصية، وهو غير موضوعي وغير مناسب للمقارنة العلمية بين مجموعتين.
باختصار، المنهج التجريبي هو الوحيد الذي يسمح لنا بتحديد ما إذا كان البرنامج التعليمي الجديد قد أحدث فرقًا حقيقيًا في أداء الطلاب من خلال التحكم في المتغيرات ومقارنة النتائج بشكل موضوعي.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال مقارنة مجموعتين من الطلاب بعد تطبيق برنامج تعليمي جديد يتبع المنهج: أ. التجريبي ب. الاكلينيكي ج. الوصفي د. الاستبطاني ؟ اترك تعليق فورآ.
