من الآثار السلبية التي خلفتها سياسات محمد علي في القطاع التعليمي: أ) إنشاء هيئة تختص بتنظيم الحياة التعليمية في البلاد ب) انتشار حالة من الجمود الفكري في المجتمع ج) تنامي ظاهرة التناقض الفكري بين أطياف المجتمع د) تنمية الأحوال الاقتصادية على أسس علمية حديثة ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
انتشار حالة من الجمود الفكري في المجتمع
الإجابة الصحيحة هي: انتشار حالة من الجمود الفكري في المجتمع.
يشير هذا الأثر السلبي إلى أن نظام التعليم الذي أسسه محمد علي، على الرغم من كونه حديثاً في بعض جوانبه، لم يشجع التفكير النقدي والإبداع، بل ركز على التلقين والحفظ. إليك التفصيل:
- التركيز على التعليم التطبيقي: اهتم محمد علي بالتعليم الذي يخدم أهدافه العسكرية والإدارية والاقتصادية بشكل مباشر. كان الهدف هو تخريج موظفين وضباط ومهندسين يخدمون الدولة، وليس بالضرورة مفكرين أو علماء.
- المناهج الدراسية: كانت المناهج الدراسية في المدارس الحديثة (المدارس النظامية) تركز على المواد العلمية والتطبيقية مثل الرياضيات والهندسة واللغات الأجنبية (خاصة الفرنسية) بهدف خدمة المشاريع الحديثة. بينما أُهملت العلوم الدينية واللغة العربية والأدب العربي، مما أدى إلى تراجع الاهتمام بالفكر العربي الأصيل.
- نظام التعليم القائم على التلقين: كان نظام التعليم يعتمد بشكل كبير على الحفظ والتلقين، مع قليل من التشجيع للتفكير المستقل أو البحث العلمي. كان الطالب يتلقى المعلومات من المعلم دون أن يُطلب منه تحليلها أو مناقشتها.
- إهمال التعليم الأزهري: على الرغم من عدم إلغاء الأزهر، إلا أن محمد علي قلل من أهميته وميزانيته، وركز على المدارس النظامية الحديثة. هذا أدى إلى تهميش دور الأزهر كمركز رئيسي للفكر والثقافة في المجتمع.
نتيجة لهذه العوامل، نشأت حالة من الجمود الفكري في المجتمع، حيث أصبح الناس يميلون إلى تقليد الغرب في كل شيء دون فهم أو تمييز، وقلّت القدرة على الإبداع والتفكير النقدي.
لماذا الخيارات الأخرى غير صحيحة؟
- أ) إنشاء هيئة تختص بتنظيم الحياة التعليمية في البلاد: هذا في الواقع يعتبر تطوراً إيجابياً وليس سلبياً، حيث ساهم في تنظيم التعليم وتطويره.
- ج) تنامي ظاهرة التناقض الفكري بين أطياف المجتمع: لم يكن هذا هو الأثر الرئيسي لسياسات محمد علي التعليمية.
- د) تنمية الأحوال الاقتصادية على أسس علمية حديثة: هذا نتيجة إيجابية لسياسات محمد علي بشكل عام، وليس حصراً في مجال التعليم.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال من الآثار السلبية التي خلفتها سياسات محمد علي في القطاع التعليمي: أ) إنشاء هيئة تختص بتنظيم الحياة التعليمية في البلاد ب) انتشار حالة من الجمود الفكري في المجتمع ج) تنامي ظاهرة التناقض الفكري بين أطياف المجتمع د) تنمية الأحوال الاقتصادية على أسس علمية حديثة ؟ اترك تعليق فورآ.
