أجعل المفعول به في الجملتين الآتيتين مثنى، ثم جمعا مع تلوين العلامة الإعرابية بلون مغاير ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
شاركت نورة المعلمة في أعمال الإرشاد الصحي.(المثنى: المعلمتين - الجمع: المعلمات) يقدر الناس الكريم (المثنى:الكريمين - الجمع: الكرماء)ب
## شرح تحويل المفعول به إلى مثنى وجمع مع تلوين العلامة الإعرابية
الإجابة الصحيحة هي:
- شاركت نورة المعلمتين (المثنى) في أعمال الإرشاد الصحي.
- يقدر الناس الكريمين (المثنى).
- شاركت نورة المعلمات (الجمع) في أعمال الإرشاد الصحي.
- يقدر الناس الكرماء (الجمع).
الشرح المفصل:أولاً: تحديد المفعول به:
- المفعول به هو الاسم الذي وقع عليه فعل الفاعل. لمعرفة المفعول به، اسأل سؤال "ماذا؟" أو "من؟" بعد الفعل.
- في الجملة الأولى: "شاركت نورة المعلمة في أعمال الإرشاد الصحي." نسأل: شاركت نورة ماذا؟ الجواب: المعلمة. إذن "المعلمة" هي المفعول به.
- في الجملة الثانية: "يقدر الناس الكريم." نسأل: يقدر الناس من؟ الجواب: الكريم. إذن "الكريم" هو المفعول به.
ثانياً: تحويل المفعول به إلى مثنى:- علامة المثنى: الياء والنون (ين) في حالة الرفع والنصب والجر.
- لتحويل الاسم المفرد إلى مثنى، نضيف (ين) في حالة النصب (وهي الحالة هنا لأن المفعول به منصوب).
- المعلمة (مفرد) تصبح المعلمتين (مثنى).
- الكريم (مفرد) يصبح الكريمين (مثنى).
ثالثاً: تحويل المفعول به إلى جمع:- علامات الجمع:
- جمع المذكر السالم: إضافة (ون) في حالة الرفع، و (ين) في حالة النصب والجر.
- جمع المؤنث السالم: إضافة (ات) في حالة الرفع، و (ات) في حالة النصب والجر.
- جمع التكسير: له علامات إعراب مختلفة حسب الكلمة.
- في هذه الجمل، نستخدم جمع المذكر السالم لأننا نتحدث عن معلمين وكريمين (ويمكن اعتبار الكريم جمع تكسير).
- المعلمة (مفرد) تصبح المعلمات (جمع مؤنث سالم).
- الكريم (مفرد) يصبح الكرماء (جمع مذكر سالم).
رابعاً: تلوين العلامة الإعرابية:- في الإجابة، تم تلوين علامة الإعراب (الياء والنون في المثنى، والياء والنون في الجمع) بلون مغاير لتوضيحها. هذا يساعد على فهم كيفية تغير شكل الكلمة عند تحويلها إلى مثنى أو جمع.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال أجعل المفعول به في الجملتين الآتيتين مثنى، ثم جمعا مع تلوين العلامة الإعرابية بلون مغاير ؟ اترك تعليق فورآ.
