الاجابة : قارن بين التعلم الكلاسيكي الشرطي والتعلم الاجرائي الشرطي ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
كلاهما نوع من السلوك المكتسب الذي يتطلب من الحيوان ربطة بحالة ما يحدث التعلم الشرطي الكلاسيكي عندما يقوم الحيوان بالربط بين مثيرين مختلفين ويحدث التعلم الاجرائي الشرطي عندما يكون الحيوان ارتباطا بين الاستجابة والنتيجة الإيجابية أو السلبية.
## مقارنة بين التعلم الكلاسيكي الشرطي والتعلم الإجرائي الشرطي
الإجابة المختصرة التي ذكرتها صحيحة، ولكن لنشرحها بتفصيل أكبر ليكون الفهم أعمق:
التعلم الكلاسيكي الشرطي (Classical Conditioning):
- الفكرة الأساسية: يعتمد على ربط مثير (شيء يثير استجابة) بمثير آخر، بحيث يصبح المثير الثاني قادراً على إثارة نفس الاستجابة بعد تكرار الربط.
- كيف يحدث؟
- المثير غير الشرطي (Unconditioned Stimulus): هو المثير الذي يثير استجابة طبيعية تلقائية، مثل الطعام الذي يثير اللعاب.
- الاستجابة غير الشرطية (Unconditioned Response): هي الاستجابة الطبيعية للمثير غير الشرطي، مثل إفراز اللعاب عند رؤية الطعام.
- المثير الشرطي (Conditioned Stimulus): هو مثير محايد في البداية (لا يثير الاستجابة)، ولكن بعد ربطه بالمثير غير الشرطي، يصبح قادراً على إثارة الاستجابة. مثال: صوت الجرس.
- الاستجابة الشرطية (Conditioned Response): هي الاستجابة التي يثيرها المثير الشرطي بعد الربط، مثل إفراز اللعاب عند سماع صوت الجرس فقط.
- مثال مشهور: تجربة بافلوف مع الكلاب. بافلوف قرن صوت الجرس (المثير الشرطي) بتقديم الطعام (المثير غير الشرطي). بعد تكرار ذلك، أصبح صوت الجرس وحده كافياً لإفراز اللعاب (الاستجابة الشرطية) لدى الكلاب.
- التركيز: يركز على الاستجابات *اللاإرادية* أو الانعكاسية (مثل اللعاب، الخوف، الارتجاف).
التعلم الإجرائي الشرطي (Operant Conditioning):- الفكرة الأساسية: يعتمد على ربط السلوك بالنتائج (المكافآت أو العقوبات). بمعنى آخر، يتعلم الحيوان أن يفعل أو لا يفعل سلوكاً معيناً بناءً على ما يترتب عليه من نتائج.
- كيف يحدث؟
- التعزيز (Reinforcement): يزيد من احتمالية تكرار السلوك.
- التعزيز الإيجابي: إضافة شيء مرغوب فيه بعد السلوك (مثل إعطاء مكافأة للكلب عندما يجلس).
- التعزيز السلبي: إزالة شيء غير مرغوب فيه بعد السلوك (مثل إيقاف صوت مزعج عندما يضغط الطفل على زر).
- العقاب (Punishment): يقلل من احتمالية تكرار السلوك.
- العقاب الإيجابي: إضافة شيء غير مرغوب فيه بعد السلوك (مثل توبيخ الطفل).
- العقاب السلبي: إزالة شيء مرغوب فيه بعد السلوك (مثل حرمان الطفل من اللعب).
- مثال: إذا كافأت طفلك على إكمال واجبه المنزلي، فمن المرجح أن يكرر هذا السلوك في المستقبل. أما إذا عاقبته على عدم إكمال الواجب، فمن المرجح أن يتجنب هذا السلوك.
- التركيز: يركز على السلوكيات *الإرادية* أو الطوعية (مثل الجلوس، التحدث، اللعب).
الفرق الجوهري:| الميزة | التعلم الكلاسيكي الشرطي | التعلم الإجرائي الشرطي |
|---|---|---|
| الربط | بين مثيرين | بين السلوك والنتيجة |
| السلوك | لاإرادي (انعكاسي) | إرادي (طوعي) |
| الدور | المتعلم مستقبل سلبي | المتعلم فاعل |
| مثال | الخوف من طبيب الأسنان بعد تجربة مؤلمة | تعلم قيادة الدراجة بالممارسة والمكافأة |
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال الاجابة : قارن بين التعلم الكلاسيكي الشرطي والتعلم الاجرائي الشرطي ؟ اترك تعليق فورآ.
