ما القاعدة أو القواعد التي يمكن وضعها لمساعدة التلاميذ الاخرين علي مقارنة الاعداد العشرية⬆︎؟
إجابة الطالب المختصرة من خلال موقع بوابة الإجابات هي
مقارنة الأعداد الصحيحة أولاً: ابدأ بمقارنة الأجزاء الصحيحة من الأعداد العشرية. العدد ذو الجزء الصحيح الأكبر هو الأكبر. مقارنة الأجزاء العشرية: إذا كانت الأجزاء الصحيحة متساوية، قارن الأرقام في الجزء العشري بدءًا من أول رقم بعد الفاصلة. استمر في المقارنة رقمًا رقمًا حتى تجد الاختلاف. إضافة أصفار عند الضرورة: إذا كانت الأعداد العشرية لها أعداد مختلفة من الأرقام بعد الفاصلة، أضف أصفارًا إلى العدد الأقصر دون تغيير قيمته. هذا يجعل المقارنة أسهل.
لمساعدة التلاميذ على مقارنة الأعداد العشرية، يمكن وضع القواعد التالية:
**1. قارن الأعداد الصحيحة أولاً:**
* **القاعدة:** ابدأ بمقارنة الجزء الصحيح (الرقم الموجود على يسار الفاصلة العشرية) من العددين.
* **التفسير:** إذا كان الجزء الصحيح في أحد العددين أكبر من الجزء الصحيح في العدد الآخر، فإن هذا العدد هو الأكبر بغض النظر عن الأرقام العشرية.
* **مثال:** في المقارنة بين 5.2 و 4.8، الجزء الصحيح في 5.2 هو 5، والجزء الصحيح في 4.8 هو 4. بما أن 5 > 4، فإن 5.2 > 4.8.
**2. إذا تساوى الجزء الصحيح، قارن الأجزاء العشرية:**
* **القاعدة:** إذا كان الجزء الصحيح متساوياً في كلا العددين، انتقل إلى مقارنة الأرقام العشرية بدءاً من الرقم الموجود مباشرة بعد الفاصلة العشرية (جزء من عشرة).
* **التفسير:** قارن الأرقام في نفس الخانة العشرية. إذا كان الرقم في إحدى الخانات العشرية أكبر من الرقم في الخانة المقابلة في العدد الآخر، فإن العدد الذي يحتوي على الرقم الأكبر هو الأكبر.
* **مثال:** في المقارنة بين 3.5 و 3.2، الجزء الصحيح متساوٍ (كلاهما 3). ننظر إلى الأجزاء العشرية: 5 > 2، إذن 3.5 > 3.2.
**3. ضع أصفارًا للحفاظ على تساوي عدد المنازل العشرية:**
* **القاعدة:** إذا كان أحد العددين يحتوي على عدد أقل من المنازل العشرية من العدد الآخر، أضف أصفارًا في نهاية العدد الذي يحتوي على عدد أقل من المنازل العشرية حتى يصبح عدد المنازل العشرية متساوياً في كلا العددين.
* **التفسير:** إضافة الأصفار في نهاية العدد العشري لا تغير من قيمته، ولكنها تسهل عملية المقارنة.
* **مثال:** للمقارنة بين 2.7 و 2.75، نضيف صفراً إلى 2.7 ليصبح 2.70. الآن يمكننا مقارنة 2.70 و 2.75 بسهولة. بما أن 70 < 75، فإن 2.70 < 2.75، وبالتالي 2.7 < 2.75.
**4. قارن من اليسار إلى اليمين:**
* **القاعدة:** بعد إضافة الأصفار (إذا لزم الأمر)، قارن الأرقام العشرية من اليسار إلى اليمين، خانة بخانة.
* **التفسير:** ابدأ بالرقم الموجود مباشرة بعد الفاصلة العشرية، ثم انتقل إلى الرقم الذي يليه، وهكذا. إذا وجدت رقمًا أكبر في أحد العددين، فإن هذا العدد هو الأكبر.
* **مثال:** للمقارنة بين 1.456 و 1.452، الجزء الصحيح متساوٍ (كلاهما 1)، والمنزلة العشرية الأولى متساوية (كلاهما 4)، والمنزلة العشرية الثانية متساوية (كلاهما 5). ننتقل إلى المنزلة العشرية الثالثة: 6 > 2، إذن 1.456 > 1.452.
**5. استخدام خط الأعداد:**
* **القاعدة:** تخيل أو ارسم خط أعداد، الأعداد العشرية الأكبر تكون على اليمين والأعداد العشرية الأصغر تكون على اليسار.
* **التفسير:** هذه الطريقة بصرية وتساعد الطلاب على فهم الترتيب النسبي للأعداد العشرية.
**نصائح إضافية:**
* **التدريب المستمر:** قدم العديد من الأمثلة المتنوعة للتدريب على مقارنة الأعداد العشرية.
* **استخدام الأدوات المرئية:** استخدم أدوات مثل المربعات العشرية أو خطوط الأعداد للمساعدة في تصور الأعداد العشرية.
* **الشرح المبسّط:** اشرح المفاهيم بطريقة بسيطة وواضحة، وتجنب استخدام المصطلحات المعقدة.
* **التركيز على القيمة المكانية:** أكد على أهمية فهم القيمة المكانية للأرقام في الأعداد العشرية.
* **تطبيقات حياتية:** اربط الأعداد العشرية بتطبيقات حياتية واقعية لجعل الدرس أكثر جاذبية وفائدة. (مثال: مقارنة أسعار المنتجات)
باتباع هذه القواعد والنصائح، يمكنك مساعدة التلاميذ على فهم كيفية مقارنة الأعداد العشرية بسهولة وثقة.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال ما القاعدة أو القواعد التي يمكن وضعها لمساعدة التلاميذ الاخرين علي مقارنة الاعداد العشرية⬆︎ اترك تعليق فورآ.
