تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم القصيدة
0
تصويتات
1
إجابة
شبه النقاد القصيدة بحسم الانسان فما وجه الشبه - مع الشرح
سُئل
منذ
1 يوم
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
شبه
النقاد
القصيدة
بحسم
الانسان
فما
وجه
الشبه
0
تصويتات
1
إجابة
هل اعجبتك القصيدة من حيث الالفاظ والموسيقى والمعانى علل اجابتك - مع الشرح
سُئل
منذ
2 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
هل
اعجبتك
القصيدة
من
حيث
الالفاظ
والموسيقى
والمعانى
علل
اجابتك
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج السمة التي اتضحت في هذين البيتين من سمات الاتجاه الوجداني: الميل إلى تحرير القصيدة من وحدة القافية. الميل إلى الامتزاج بالطبيعة وتجسيدها. التأمل في الكون والتعمل في أسرار الوجود. ظهور مسحة الحزن والتشاؤم واليأس؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
2 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
السمة
التي
اتضحت
في
هذين
البيتين
من
سمات
الاتجاه
الوجداني
الميل
إلى
تحرير
القصيدة
وحدة
القافية
الامتزاج
بالطبيعة
وتجسيدها
التأمل
الكون
والتعمل
أسرار
الوجود
ظهور
مسحة
الحزن
والتشاؤم
واليأس؟
0
تصويتات
1
إجابة
عم يتحدث الشاعر فى هذه القصيدة - مع الشرح
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
عم
يتحدث
الشاعر
فى
هذه
القصيدة
0
تصويتات
1
إجابة
إلي اي مدى تحقق الوحدة الفنية في الابيات السابق : (أ) تحققت : لان الابيات تتسم بوحدة الموضوع والشعور وتسلسل الافكار (ب) لم تتحق : لان الموضوع متعدد والفكر غير موحد (ج) لم تتحق : لان الشاعر تعدد الشعور عنده (د) تحققت : لان القصيدة تحدث عن فقدان الاصدقاء - مع الشرح
سُئل
يناير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
إلي
اي
مدى
تحقق
الوحدة
الفنية
في
الابيات
السابق
أ
تحققت
لان
تتسم
بوحدة
الموضوع
والشعور
وتسلسل
الافكار
ب
لم
تتحق
متعدد
والفكر
غير
موحد
ج
الشاعر
تعدد
الشعور
عنده
د
القصيدة
تحدث
عن
فقدان
الاصدقاء
0
تصويتات
1
إجابة
.تتكون القصيدة من عدد من الابيات المتفقة في الوزن والقافية (1 نقطة) الشعر الحُر الشعر العمودي - مع الشرح
سُئل
يناير 1
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
تتكون
القصيدة
من
عدد
الابيات
المتفقة
في
الوزن
والقافية
1
نقطة
الشعر
الحُر
العمودي
0
تصويتات
1
إجابة
أعرب لي يقرأ الطالب القصيدة (2 نقطة) - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 28، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أعرب
لي
يقرأ
الطالب
القصيدة
2
نقطة
0
تصويتات
1
إجابة
أعجبتني القصيدة فكرتها نوع البدل - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 27، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أعجبتني
القصيدة
فكرتها
نوع
البدل
0
تصويتات
1
إجابة
حفظت القصيدة غير بيتين. تحتوي الجملة السابقة أسلوب: تعجب استثناء ترجي تمني - مع الشرح
سُئل
ديسمبر 25، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حفظت
القصيدة
غير
بيتين
تحتوي
الجملة
السابقة
أسلوب
تعجب
استثناء
ترجي
تمني
0
تصويتات
1
إجابة
قال مطران، هذه عزلتي أفر إليها .. من مجال الأسى ومجرى المظالم. ههنا أجتلى مثالين باتا في سماء صفت وراء العمائم. استنتج التطور الذي أحدثه مطران في القصيدة العربية (1) أصبحت القصيدة تجربة ذاتية صادقة. ( ب ) الهروب من عالم الواقع إلى عالم الأحلام [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
مطران،
هذه
عزلتي
أفر
إليها
من
مجال
الأسى
ومجرى
المظالم
ههنا
أجتلى
مثالين
باتا
في
سماء
صفت
وراء
العمائم
استنتج
التطور
الذي
أحدثه
مطران
القصيدة
العربية
1
أصبحت
تجربة
ذاتية
صادقة
ب
الهروب
عالم
الواقع
إلى
الأحلام
0
تصويتات
1
إجابة
قال مطران، هذه عزلتي أفر إليها .. من مجال الأسى ومجرى المظالم. ههنا أجتلى مثالين باتا في سماء صفت وراء العمائم. استنتج التطور الذي أحدثه مطران في القصيدة العربية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
مطران،
هذه
عزلتي
أفر
إليها
من
مجال
الأسى
ومجرى
المظالم
ههنا
أجتلى
مثالين
باتا
في
سماء
صفت
وراء
العمائم
استنتج
التطور
الذي
أحدثه
مطران
القصيدة
العربية
0
تصويتات
1
إجابة
يقول " محمود حسن إسماعيل " في قصيدة أخرى السحر فيك السحر ينشده. والحب فيك بكل خافقة تجدده. بالموازنة من حيث المعنى بين هذا البيت والبيت الرابع في القصيدة السابقة نجد أن الشاعر [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 17، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
يقول
محمود
حسن
إسماعيل
في
قصيدة
أخرى
السحر
فيك
ينشده
والحب
بكل
خافقة
تجدده
بالموازنة
من
حيث
المعنى
بين
هذا
البيت
والبيت
الرابع
القصيدة
السابقة
نجد
أن
الشاعر
0
تصويتات
1
إجابة
عبّر عما يلي بأسلوب التوكيد مرة بـــ (كلٍّ) ومرة أخرى بـ(جميعٍ): 1- حرص المخترعين على بلوغهم أهدافهم. التعبير بـ (كُل): التعبير بـ (جميع): 2- فائدة الموسوعات العلمية للمتعلّم. التعبير بـ (كُل): التعبير بـ (جميع): 3- حفظ أبيات القصيدة. التعبير بـ (كُل): التعبير بـ (جميع): [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 3، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
عبّر
عما
يلي
بأسلوب
التوكيد
مرة
بـــ
كلٍّ
ومرة
أخرى
بـ
جميعٍ
1-
حرص
المخترعين
على
بلوغهم
أهدافهم
التعبير
كُل
جميع
2-
فائدة
الموسوعات
العلمية
للمتعلّم
3-
حفظ
أبيات
القصيدة
0
تصويتات
1
إجابة
قال الشاعر/قفا نبكِ من ذكرى حبيبٍ ومنزلِ بسقط اللوى بين الدخولِ فحوملِ (قائل القصيدة هو) [تم الحل]
سُئل
سبتمبر 22، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
الشاعر
قفا
نبكِ
من
ذكرى
حبيبٍ
ومنزلِ
بسقط
اللوى
بين
الدخولِ
فحوملِ
قائل
القصيدة
هو
0
تصويتات
1
إجابة
قرأت إلى القصيدة......... [تم الحل]
سُئل
يونيو 13، 2025
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قرأت
إلى
القصيدة
0
تصويتات
1
إجابة
( حفظت القصيدة إلا بيتين ) في الجملة؟ [تم الحل]
سُئل
أبريل 24، 2024
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حفظت
القصيدة
إلا
بيتين
في
الجملة؟
أسلوب
استثناء
0
تصويتات
1
إجابة
غرض الشاعر في القصيدة في نص إمام العلم والرأي المجلى؟ [تم الحل]
سُئل
ديسمبر 5، 2023
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
صبا
غرض
الشاعر
في
القصيدة
نص
إمام
العلم
والرأي
المجلى
0
تصويتات
1
إجابة
رتب الأفكار الواردة في القصيدة بحسب ورودها في الأبيات؟ [تم الحل]
سُئل
ديسمبر 5، 2023
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
صبا
رتب
الأفكار
الواردة
في
القصيدة
بحسب
ورودها
الأبيات
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(87.1ألف)
مكتبة الإجابات
...