أثناء وجودك في حلقة التحفيظ قرأ أحد الطلاب (نعبد) بإسكان الدال فوجهت له نصيحة، و بينت له أنه وقع في اللحن~؟
إجابة الطالب المختصرة من خلال موقع بوابة الإجابات هي
الجلي
أحسنت التصرف. توجيه النصيحة وتصحيح الخطأ في التلاوة هو جزء مهم من دور المحفظ في حلقات التحفيظ.
في هذه الحالة، قراءة (نعبد) بإسكان الدال هو لحن جلي يغير المعنى. فـ:
* **نعبدُ (بضم الدال):** فعل مضارع مرفوع، بمعنى "نحن نعبد". وهذا هو النطق الصحيح المقصود في الآية الكريمة.
* **نعبدْ (بسكون الدال):** تحتمل معانٍ غير صحيحة وتخرج عن المعنى المراد، وقد تفسد معنى الآية، وتعتبر لحنًا جليًا.
**عند تصحيح الخطأ، من الجيد أن:**
1. **تكون النصيحة لطيفة:** تجنب إحراج الطالب، واستخدم أسلوبًا وديًا ومشجعًا.
2. **توضيح سبب الخطأ:** اشرح له أن سكون الدال يغير المعنى.
3. **إعطاء مثال على النطق الصحيح:** كرر الكلمة بالنطق الصحيح، واطلب منه تكرارها بعدك.
4. **التشجيع على الممارسة:** حفزه على الانتباه إلى الحركات في التلاوة والتدرب عليها.
5. **الإشارة إلى القاعدة التجويدية (إن أمكن):** في هذه الحالة، يمكن الإشارة إلى أن الأصل في الفعل المضارع الرفع، وأن السكون قد يكون بسبب الجزم أو الوقف.
جزاك الله خيرًا على حرصك واهتمامك بتصحيح التلاوة.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال أثناء وجودك في حلقة التحفيظ قرأ أحد الطلاب (نعبد) بإسكان الدال فوجهت له نصيحة، و بينت له أنه وقع في اللحن~ اترك تعليق فورآ.
