تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم استنتج
0
تصويتات
1
إجابة
فأسلمت نفسي لسحر الخيال لأخلد في حسنها الزاهر وغبت عن الحس حس الوجود كأني لروح لدي العابر استنتج من خلال البيتين [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فأسلمت
نفسي
لسحر
الخيال
لأخلد
في
حسنها
الزاهر
وغبت
عن
الحس
حس
الوجود
كأني
لروح
لدي
العابر
استنتج
من
خلال
البيتين
0
تصويتات
1
إجابة
وبدا الشيطان معروفا تري كبرياء الكفر في وقفته عالي الجبهه يأبي القهقري وتؤج النار من نظرته استنتج السمه التي اتضحت ف البيتين السابقين من سمات المضمون عند مدرسه الديوان / استخدام القوافي المزدوجه.. عدم الاهتمام بالوحده الفنيه.. الامتزاج بعناصر الطبيعه... طغيان الجانب الفكري [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
وبدا
الشيطان
معروفا
تري
كبرياء
الكفر
في
وقفته
عالي
الجبهه
يأبي
القهقري
وتؤج
النار
من
نظرته
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيتين
السابقين
سمات
المضمون
عند
مدرسه
الديوان
استخدام
القوافي
المزدوجه
عدم
الاهتمام
بالوحده
الفنيه
الامتزاج
بعناصر
الطبيعه
طغيان
الجانب
الفكري
0
تصويتات
1
إجابة
فلو ان اوطانا تصور هيكل دفنوك بين جوانحي الاوطان او كان يحمل ف الجوانح ميت حملوك ف الاسماع والاجفان استنتج السمه التي عابت هاتين البيتين من وجهة نظر شعراء الديوان ... المبالغه وعدم الصدق ف التعبير.. عدم وضوح الشخصيه الشعريه... [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فلو
ان
اوطانا
تصور
هيكل
دفنوك
بين
جوانحي
الاوطان
او
كان
يحمل
ف
الجوانح
ميت
حملوك
الاسماع
والاجفان
استنتج
السمه
التي
عابت
هاتين
البيتين
من
وجهة
نظر
شعراء
الديوان
المبالغه
وعدم
الصدق
التعبير
عدم
وضوح
الشخصيه
الشعريه
0
تصويتات
1
إجابة
وبدا الشيطان معروفا تري كبرياء الكفر في وقفته عالي الجبهه يأبي القهقري وتؤج النار من نظرته استنتج السمه التي اتضحت ف البيتين السابقين من سمات المضمون عند مدرسه الديوان [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
وبدا
الشيطان
معروفا
تري
كبرياء
الكفر
في
وقفته
عالي
الجبهه
يأبي
القهقري
وتؤج
النار
من
نظرته
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيتين
السابقين
سمات
المضمون
عند
مدرسه
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
فلو ان اوطانا تصور هيكل دفنوك بين جوانحي الاوطان او كان يحمل ف الجوانح ميت حملوك ف الاسماع والاجفان استنتج السمه التي عابت هاتين البيتين من وجهة نظر شعراء الديوان [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فلو
ان
اوطانا
تصور
هيكل
دفنوك
بين
جوانحي
الاوطان
او
كان
يحمل
ف
الجوانح
ميت
حملوك
الاسماع
والاجفان
استنتج
السمه
التي
عابت
هاتين
البيتين
من
وجهة
نظر
شعراء
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
ليس ميداني المديح ولكن وصف ما بي من الهوي ميداني استنتج السمه التي اتضحت ف البيت السابق من سمات مدرسة الديوان / التطلع الي القيم والمثل العليا.... التعبير عن الواقع وتناقضاته... ظهور مسحة الحزن والتشاؤم... التعبير عن الذات الانسانيه [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ليس
ميداني
المديح
ولكن
وصف
ما
بي
من
الهوي
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيت
السابق
سمات
مدرسة
الديوان
التطلع
الي
القيم
والمثل
العليا
التعبير
عن
الواقع
وتناقضاته
ظهور
مسحة
الحزن
والتشاؤم
الذات
الانسانيه
0
تصويتات
1
إجابة
اضحي التنائي بديلا من تدانينا وناب عن طيب لقيانا تجافينا يا نائح الطلح اشباه عوادينا نشجي لواديك ام نأسي لوادينا استنتج من خلال البيت السابق مأخذا من المآخذ التي عابها شعراء الديوان الاحيائيين/ عدم وضوح شخصياتهم الشعريه وخاصة في شعر المعارضات... [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اضحي
التنائي
بديلا
من
تدانينا
وناب
عن
طيب
لقيانا
تجافينا
يا
نائح
الطلح
اشباه
عوادينا
نشجي
لواديك
ام
نأسي
لوادينا
استنتج
خلال
البيت
السابق
مأخذا
المآخذ
التي
عابها
شعراء
الديوان
الاحيائيين
عدم
وضوح
شخصياتهم
الشعريه
وخاصة
في
شعر
المعارضات
0
تصويتات
1
إجابة
هذا الشمس تلقاها الصباح بمحيا مشرق وشدت ف عشها ذات الجناح تحتفي بالرونق / استنتج من البيتين السابقين سمه من سمات مدرسة الديوان من حيث الشكل / حب الطبيعه وتشخيصها... التجديد ف موسيقي الشعر... نزعة الحزن والتشاؤم... التأمل ف الكون واسرار الوجود [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
هذا
الشمس
تلقاها
الصباح
بمحيا
مشرق
وشدت
ف
عشها
ذات
الجناح
تحتفي
بالرونق
استنتج
من
البيتين
السابقين
سمه
سمات
مدرسة
الديوان
حيث
الشكل
حب
الطبيعه
وتشخيصها
التجديد
موسيقي
الشعر
نزعة
الحزن
والتشاؤم
التأمل
الكون
واسرار
الوجود
0
تصويتات
1
إجابة
ليس ميداني المديح ولكن وصف ما بي من الهوي ميداني استنتج السمه التي اتضحت ف البيت السابق من سمات مدرسة الديوان [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ليس
ميداني
المديح
ولكن
وصف
ما
بي
من
الهوي
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيت
السابق
سمات
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
اضحي التنائي بديلا من تدانينا وناب عن طيب لقيانا تجافينا يا نائح الطلح اشباه عوادينا نشجي لواديك ام نأسي لوادينا استنتج من خلال البيت السابق مأخذا من المآخذ التي عابها شعراء الديوان الاحيائيين [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اضحي
التنائي
بديلا
من
تدانينا
وناب
عن
طيب
لقيانا
تجافينا
يا
نائح
الطلح
اشباه
عوادينا
نشجي
لواديك
ام
نأسي
لوادينا
استنتج
خلال
البيت
السابق
مأخذا
المآخذ
التي
عابها
شعراء
الديوان
الاحيائيين
0
تصويتات
1
إجابة
هذا الشمس تلقاها الصباح بمحيا مشرق وشدت ف عشها ذات الجناح تحتفي بالرونق / استنتج من البيتين السابقين سمه من سمات مدرسة الديوان من حيث الشكل [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
هذا
الشمس
تلقاها
الصباح
بمحيا
مشرق
وشدت
ف
عشها
ذات
الجناح
تحتفي
بالرونق
استنتج
من
البيتين
السابقين
سمه
سمات
مدرسة
الديوان
حيث
الشكل
0
تصويتات
1
إجابة
لست ابكي علي فراقك ما عشت فإن البكا علي الأوفياء لن تري البين فاجعي أبد الدهر فما كلة خلة بسواء استنتج من خلال البيتين السابقين سبب انفراط عقد مدرسة الديوان... الخلاف الادبي بين شكري والمازني... [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
لست
ابكي
علي
فراقك
ما
عشت
فإن
البكا
الأوفياء
لن
تري
البين
فاجعي
أبد
الدهر
فما
كلة
خلة
بسواء
استنتج
من
خلال
البيتين
السابقين
سبب
انفراط
عقد
مدرسة
الديوان
الخلاف
الادبي
بين
شكري
والمازني
0
تصويتات
1
إجابة
مدحتك لما كنت حيا فلم اجد وإني اجيد اليوم في المراثيا استنتج السمه التي عابت هذا البيت من وجهه نظر شعراء مدرسة الديوان... التعبير عن الذات بصدق ودون مبالغه.... طغيان الجانب البياني علي الفكره والمضمون... تعدد الاغراض الشعريه... الاهتمام الزائد بشعر المناسبات [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
مدحتك
لما
كنت
حيا
فلم
اجد
وإني
اجيد
اليوم
في
المراثيا
استنتج
السمه
التي
عابت
هذا
البيت
من
وجهه
نظر
شعراء
مدرسة
الديوان
التعبير
عن
الذات
بصدق
ودون
مبالغه
طغيان
الجانب
البياني
علي
الفكره
والمضمون
تعدد
الاغراض
الشعريه
الاهتمام
الزائد
بشعر
المناسبات
0
تصويتات
1
إجابة
لست ابكي علي فراقك ما عشت فإن البكا علي الأوفياء لن تري البين فاجعي أبد الدهر فما كلة خلة بسواء استنتج من خلال البيتين السابقين سبب انفراط عقد مدرسة الديوان [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
لست
ابكي
علي
فراقك
ما
عشت
فإن
البكا
الأوفياء
لن
تري
البين
فاجعي
أبد
الدهر
فما
كلة
خلة
بسواء
استنتج
من
خلال
البيتين
السابقين
سبب
انفراط
عقد
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
مدحتك لما كنت حيا فلم اجد وإني اجيد اليوم في المراثيا استنتج السمه التي عابت هذا البيت من وجهه نظر شعراء مدرسة الديوان... [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
مدحتك
لما
كنت
حيا
فلم
اجد
وإني
اجيد
اليوم
في
المراثيا
استنتج
السمه
التي
عابت
هذا
البيت
من
وجهه
نظر
شعراء
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
ابا الفلاح ان الامر فوضي وجهل الشعب والفوضي لزام فأسعدنا بنشر العلم واعلم بان النقص يعقبه التمام وان لم يدرك الدستور مصرا فما لحياتها أبدا قوام استنتج من الابيات احد المآخذ التي اخذها شعراء الديوان علي شعراء الاحياء والبعث [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ابا
الفلاح
ان
الامر
فوضي
وجهل
الشعب
والفوضي
لزام
فأسعدنا
بنشر
العلم
واعلم
بان
النقص
يعقبه
التمام
وان
لم
يدرك
الدستور
مصرا
فما
لحياتها
أبدا
قوام
استنتج
من
الابيات
احد
المآخذ
التي
اخذها
شعراء
الديوان
علي
الاحياء
والبعث
0
تصويتات
1
إجابة
ابا الفلاح ان الامر فوضي وجهل الشعب والفوضي لزام فأسعدنا بنشر العلم واعلم بان النقص يعقبه التمام وان لم يدرك الدستور مصرا فما لحياتها أبدا قوام استنتج من الابيات احد المآخذ التي اخذها شعراء الديوان علي شعراء الاحياء والبعث :اختيارات.. استلهام النماذج البيانيه القديمه [تم الحل]
سُئل
منذ
3 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ابا
الفلاح
ان
الامر
فوضي
وجهل
الشعب
والفوضي
لزام
فأسعدنا
بنشر
العلم
واعلم
بان
النقص
يعقبه
التمام
وان
لم
يدرك
الدستور
مصرا
فما
لحياتها
أبدا
قوام
استنتج
من
الابيات
احد
المآخذ
التي
اخذها
شعراء
الديوان
علي
الاحياء
والبعث
اختيارات
استلهام
النماذج
البيانيه
القديمه
0
تصويتات
1
إجابة
من عهد عامين لم تلمم بساحتها دارت عليهم روحي الدنيا باطوار استنتج الصوره البيانيه [تم الحل]
سُئل
منذ
6 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
من
عهد
عامين
لم
تلمم
بساحتها
دارت
عليهم
روحي
الدنيا
باطوار
استنتج
الصوره
البيانيه
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج العاطفة المسيطرة علي الشاعر في قصيدة نداؤك يا فؤادي [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 19
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
العاطفة
المسيطرة
علي
الشاعر
في
قصيدة
نداؤك
يا
فؤادي
0
تصويتات
1
إجابة
قال خليل مطران ضعى على عينيك بلورة ... لتسلمى من وهج الهاجرة. ويسلم العالم من فتنة ... تشبها الحافك الساحرة. استنتج فى ضوء فهمك لهذه الهذين البيتين السمة التي اتضحت فيهما من سمات الرومانتيكية التعلق بالطبيعة ومناجاتها [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 17
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
خليل
مطران
ضعى
على
عينيك
بلورة
لتسلمى
من
وهج
الهاجرة
ويسلم
العالم
فتنة
تشبها
الحافك
الساحرة
استنتج
فى
ضوء
فهمك
لهذه
الهذين
البيتين
السمة
التي
اتضحت
فيهما
سمات
الرومانتيكية
التعلق
بالطبيعة
ومناجاتها
صفحة:
1
2
3
4
5
6
7
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(49.5ألف)
مكتبة الإجابات
...