تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم تمثل
0
تصويتات
1
إجابة
المعادله التي تمثل الجمله ( مجموع العدد ٤٠٠ و٢٠ ضعفاً لعدد ما يساوي ٧٠٠ ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
2 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
أستاذ المناهج
المعادله
تمثل
الجمله
مجموع
العدد
٤٠٠
و٢٠
ضعفاً
لعدد
يساوي
٧٠٠
0
تصويتات
1
إجابة
اذا كان عدد الطلاب المسجلين في النادي العلمي لاحدى المدارس في العام الماضي 78طالبا و أصبح في هاذا العام94طالبا فإن العبارة العددية التي تمثل الزيادة في عدد اعضاء النادي العلمي هي ؟ - مع الشرح
سُئل
منذ
5 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
اذا
عدد
الطلاب
المسجلين
النادي
العلمي
لاحدى
المدارس
العام
الماضي
78طالبا
أصبح
هاذا
العام94طالبا
فإن
العبارة
العددية
تمثل
الزيادة
اعضاء
0
تصويتات
1
إجابة
أي القيم الآتية تمثل ميل المستقيم المار بالنقطتين (2, 4) و (-2, 2)؟ أ) 5/2 ب) 1/2 ج) 2 د) 4 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 15
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
القيم
الآتية
تمثل
ميل
المستقيم
المار
بالنقطتين
0
تصويتات
1
إجابة
أي القيم الآتية تمثل ميل المستقيم المار بالنقطتين (2, 4) و (-2, 2) ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 15
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
القيم
الآتية
تمثل
ميل
المستقيم
المار
بالنقطتين
0
تصويتات
1
إجابة
إن كانت النقطة (٣، ٢) تمثل حل نظام معادلتين، وكانت إحدى معادلتيه هي ٤ س - ٥ ص = ٢ فإن المعادلة الثانية هي: أ. س + ص = ٦ ب. س + ص = ٥ ج. س + ص = ١- د. س + ص = ٧ ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مرشد تعليمي
كانت
النقطة
تمثل
نظام
معادلتين،
وكانت
إحدى
معادلتيه
فإن
المعادلة
الثانية
0
تصويتات
1
إجابة
إن كانت النقطة (٣، ٢) تمثل حل نظام معادلتين، وكانت إحدى معادلتيه هي ٤ س - ٥ ص = ٢ فإن المعادلة الثانية هي ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مرشد تعليمي
كانت
النقطة
تمثل
نظام
معادلتين،
وكانت
إحدى
معادلتيه
فإن
المعادلة
الثانية
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة التي لا تمثل دالة هي: أ) ]∞, 1( ب) ]1, ∞[ ج) ]−2, 2[ د) ]0, ∞−( ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
العلاقة
تمثل
دالة
0
تصويتات
1
إجابة
العلاقة التي لا تمثل دالة هي ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مرشد تعليمي
العلاقة
تمثل
دالة
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة التالية: 4 + 5 = y تمثل: أ) دالة متصلة ومتباينة ب) دالة منفصلة ومتباينة ج) دالة متصلة ليست متباينة د) دالة منفصلة ليست متباينة ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
المعادلة
التالية
تمثل
دالة
متصلة
ومتباينة
منفصلة
ليست
متباينة
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة التالية: 4 + 5 = y تمثل ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
المعادلة
التالية
تمثل
0
تصويتات
1
إجابة
العبارة -x² + 4x تمثل كثيرة حدود من الدرجة الثانية. ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
معلمة الأجيال
العبارة
-x²
تمثل
كثيرة
حدود
الدرجة
الثانية
0
تصويتات
1
إجابة
هل المعادلة y = 2 + 3x - x² تمثل قطعًا مكافئًا ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مفتاح النجاح
المعادلة
تمثل
قطعًا
مكافئًا
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة y² - 16x² - 128x - 2y - 251 = 0 تمثل أي نوع من القطوع؟ أ) ناقص ب) مكافئ ج) زائد ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
المعادلة
16x²
128x
251
تمثل
نوع
القطوع؟
ناقص
مكافئ
زائد
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة y² - 16x² - 128x - 2y - 251 = 0 تمثل أي نوع من القطوع ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
المعادلة
16x²
128x
251
تمثل
نوع
القطوع
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كان بيان العلاقة ع = {(1,3), (2,5), (2,1)} فإن ع تمثل دالة مداها: أ) {7,2,1} ب) {5,4,3} ج) {3,5,1} د) {4,3,5} ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
أستاذ المناهج
بيان
العلاقة
فإن
تمثل
دالة
مداها
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كان بيان العلاقة ع = {(1,3), (2,5), (2,1)} فإن ع تمثل دالة مداها ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
بيان
العلاقة
فإن
تمثل
دالة
مداها
0
تصويتات
1
إجابة
كتابة المعادلة التي تمثل: ستة أمثال عدد تساوي 132. أ) ب) ج) د) ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
نورة المجتهدة
كتابة
المعادلة
تمثل
ستة
أمثال
عدد
تساوي
132
0
تصويتات
1
إجابة
كتابة المعادلة التي تمثل: ستة أمثال عدد تساوي 132. ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مفتاح النجاح
كتابة
المعادلة
تمثل
ستة
أمثال
عدد
تساوي
132
0
تصويتات
1
إجابة
في التمثيل التالي، أي من الفترات تمثل: أ- فترة تزايد (2, ∞) ب- فترة ثابتة (-3, ∞) ج- فترة تناقص (-3, -∞) د- فترة تناقص (2, ∞) ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
التمثيل
التالي،
الفترات
تمثل
فترة
تزايد
ثابتة
تناقص
0
تصويتات
1
إجابة
في التمثيل التالي، أي من الفترات تمثل: ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
التمثيل
التالي،
الفترات
تمثل
صفحة:
1
2
3
4
5
6
...
39
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(204ألف)
اختباراتي
...