يقول طالب لأستاذه: أعلم أنني لم أحضر نصف حصصك الدراسية ورسبت في جميع اختباراتي، لكن الفصل الدراسي كان صعبًا بحق أولا توفى جارنا الذي هو في مقام والدي، وحصل لصديقي حادث سير ، ومع كل ما مررت به في هذا الفصل الدراسي، أعتقد أنني يجب أن أحصل على أعلى تقدير ~؟
إجابة الطالب المختصرة من خلال موقع بوابة الإجابات هي
التوسل بالعاطفة والشفقة .
أهلاً بك يا صديقي! ربما صادفت هذا الموقف في نقاش مع أحد أصدقائك، أو حتى في أحد الاختبارات التي تجدها هنا في "بوابة الإجابات". لنفهم معًا لماذا الإجابة الصحيحة في هذا الموقف هي "التوسل بالعاطفة والشفقة".
في هذا الموقف، الطالب يحاول الحصول على تقدير عالٍ ليس بناءً على جهده أو أدائه الدراسي، بل بناءً على ظروفه الصعبة التي مر بها. هذا ما يسمى "التوسل بالعاطفة والشفقة"، وهو نوع من المغالطات المنطقية. ببساطة، هو استخدام مشاعر الآخرين للتأثير عليهم بدلًا من تقديم حجج منطقية. دعنا نفكر فيها معًا:
- المغالطة: هي حجة غير صحيحة تبدو منطقية للوهلة الأولى.
- التوسل بالعاطفة/الشفقة: محاولة إقناع شخص ما بفكرة أو قرار عن طريق إثارة مشاعره بدلًا من تقديم أدلة أو أسباب منطقية.
إليك بعض الأمثلة الأخرى لتوضيح الفكرة:
- "أرجوك يا أستاذ، أعطني علامة النجاح. أنا بحاجة إليها بشدة حتى لا أغضب والدي." (هنا الطالب لا يقدم أسبابًا منطقية لاستحقاقه النجاح، بل يعتمد على شفقة الأستاذ).
- "يجب أن تتبرعوا لهذا الملجأ، فكروا في هؤلاء الأطفال المساكين الذين يعيشون في ظروف صعبة." (هنا التركيز على إثارة مشاعر العطف بدلًا من تقديم معلومات عن كيفية استخدام التبرعات أو مدى فعالية الملجأ).
أتمنى أن يكون الشرح واضحًا الآن. تذكر أن التوسل بالعاطفة قد يكون مؤثرًا في بعض الأحيان، لكنه ليس طريقة منطقية أو عادلة لاتخاذ القرارات. يمكنك الآن مراجعة هذا الدرس مرة أخرى أو كتابة تعليق برأيك أو أي سؤال لديك. بالتوفيق!
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال يقول طالب لأستاذه: أعلم أنني لم أحضر نصف حصصك الدراسية ورسبت في جميع اختباراتي، لكن الفصل الدراسي كان صعبًا بحق أولا توفى جارنا الذي هو في مقام والدي، وحصل لصديقي حادث سير ، ومع كل ما مررت به في هذا الفصل الدراسي، أعتقد أنني يجب أن أحصل على أعلى تقدير ~ اترك تعليق فورآ.