الاستبيانات والمقابلات لجمع معلومات عن سلوك الطلاب من المنهج ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
ج. الوصفي
الإجابة الصحيحة هي ج. الوصفي.
يشير مصطلح "الوصفي" في البحث العلمي إلى نوع من الدراسات يهدف إلى وصف خصائص مجتمع أو ظاهرة معينة، دون محاولة إيجاد علاقات سببية أو تأثيرات. في سياق جمع معلومات عن سلوك الطلاب، فإن استخدام الاستبيانات والمقابلات يندرج تحت البحث الوصفي للأسباب التالية:
- الاستبيانات والمقابلات تصف السلوك: هذه الأدوات تُستخدم لجمع بيانات حول *ماذا* يفعل الطلاب، *متى* يفعلونه، *أين* يفعلونه، و*كيف* يفعلونه. على سبيل المثال، قد يسأل استبيان الطلاب عن عاداتهم الدراسية، أو قد تسأل مقابلة الطلاب عن شعورهم تجاه المدرسة. هذه كلها معلومات وصفية.
- لا تبحث عن "لماذا" بشكل مباشر: على الرغم من أن الاستبيانات والمقابلات قد تتضمن أسئلة مفتوحة تسأل عن الأسباب، إلا أن الهدف الأساسي ليس إثبات علاقة سبب ونتيجة. بل هي تهدف إلى فهم أعمق للسلوك كما هو ملاحظ.
- أنواع البحوث الأخرى:
- التجريبي: يتطلب وجود مجموعات ضابطة وتجريبية، وتغيير متغير مستقل لقياس تأثيره على متغير تابع. هذا غير موجود في مجرد جمع معلومات عن سلوك الطلاب.
- الارتباطي: يهدف إلى تحديد ما إذا كانت هناك علاقة بين متغيرين، ولكنه لا يثبت السببية. قد يستخدم الاستبيانات، لكنه يركز على إيجاد علاقات إحصائية، وليس الوصف التفصيلي للسلوك.
- الإجرائي: يركز على تطوير وتنفيذ تدخلات لتحسين سلوك معين، وليس مجرد وصفه.
مثال: إذا أردنا معرفة مدى انتشار التنمر في مدرسة ما، فإننا نستخدم استبيانات ومقابلات لـ *وصف* حجم المشكلة وأنواع التنمر الأكثر شيوعاً، وليس لإثبات سبب التنمر أو إيجاد حل فوري له. هذا هو جوهر البحث الوصفي.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال الاستبيانات والمقابلات لجمع معلومات عن سلوك الطلاب من المنهج ؟ اترك تعليق فورآ.
