أجرى فهد بحثًا علميًا بعنوان : " أثر العمل التطوعي في تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الجامعية وقد توصل إلى نتائج ؛ منها أن الأعمال التطوعية تساعد في تحسين سلوك الطلاب. ومن هذه النتيجة أوصى بتشجيع طلاب الجامعة للعمل التطوعي، وكذلك اقترح إجراء دراسة عن ظاهرة الغياب~؟
إجابة الطالب المختصرة من خلال موقع بوابة الإجابات هي
لم يقع الباحث في أي أخطاء ؛ حيث أنه تناول أبرز نتائج البحث، مع ذكر توصياته تجاه موضوع البحث، واقترح أيضاً في النهاية البحوث المستقبلية التي يستحسن بحثها.
تحليلًا لنتائج وتوصيات فهد في بحثه حول "أثر العمل التطوعي في تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الجامعية":
**نقاط القوة في البحث والتوصيات:**
* **نتيجة منطقية:** توصل فهد إلى نتيجة منطقية وهي أن الأعمال التطوعية تساعد في تحسين سلوك الطلاب. هذا يتوافق مع العديد من الدراسات التي تظهر أن العمل التطوعي يعزز التعاطف والمسؤولية الاجتماعية والشعور بالإنجاز، وكلها عوامل تساهم في تحسين السلوك.
* **توصية عملية:** توصيته بتشجيع طلاب الجامعة على العمل التطوعي هي توصية عملية وقابلة للتطبيق. يمكن للجامعات والكليات تنفيذ برامج لتشجيع الطلاب على التطوع وتوفير فرص تطوعية متنوعة.
**نقاط يمكن تطويرها أو التفكير فيها:**
* **تفصيل آلية التأثير:** من الجيد أن يوضح فهد في بحثه بشكل أكبر الآلية التي من خلالها يؤثر العمل التطوعي في تعديل السلوك. هل هو من خلال زيادة الوعي الاجتماعي؟ أم من خلال تطوير المهارات الشخصية؟ أم من خلال تعزيز الشعور بالانتماء؟ توضيح هذه الآلية سيجعل النتائج أكثر قوة وفهمًا.
* **نوع العمل التطوعي:** هل جميع أنواع العمل التطوعي لها نفس التأثير؟ ربما يكون لأنواع معينة من العمل التطوعي تأثير أكبر من غيرها. على سبيل المثال، قد يكون للعمل التطوعي الذي يتطلب تفاعلًا مباشرًا مع الآخرين تأثير أكبر من العمل التطوعي الذي يقتصر على المهام المكتبية.
* **ظاهرة الغياب:** اقتراح فهد بإجراء دراسة عن ظاهرة الغياب هو اقتراح جيد، ولكن يجب أن يوضح لماذا يرى أن هناك علاقة بين العمل التطوعي والغياب. هل يعتقد أن الطلاب الذين يشاركون في العمل التطوعي أقل عرضة للغياب؟ أم أن هناك عوامل أخرى تساهم في هذه الظاهرة؟
**بشكل عام، يعتبر بحث فهد بداية جيدة، وتوصياته معقولة. ولكن يمكن تطوير البحث بشكل أكبر من خلال تفصيل آلية التأثير وتحديد أنواع العمل التطوعي التي لها تأثير أكبر، وتوضيح العلاقة بين العمل التطوعي وظاهرة الغياب.**
**اقتراحات إضافية:**
* **القياس الكمي والكيفي:** يجب أن يتضمن البحث قياسًا كميًا (مثل استبيانات أو مقاييس سلوكية) وقياسًا كيفيًا (مثل مقابلات مع الطلاب المتطوعين) لتقييم أثر العمل التطوعي.
* **المجموعة الضابطة:** من الجيد أن يقارن فهد بين مجموعة من الطلاب المتطوعين ومجموعة ضابطة من الطلاب غير المتطوعين لمعرفة ما إذا كان هناك فرق حقيقي في السلوك بين المجموعتين.
* **تحديد الفئة المستهدفة:** هل يستهدف البحث جميع طلاب المرحلة الجامعية أم فئة معينة منهم؟ تحديد الفئة المستهدفة سيساعد في توجيه البحث وتركيزه.
* **توسيع نطاق التوصيات:** بالإضافة إلى تشجيع الطلاب على التطوع، يمكن أن يوصي فهد بتضمين العمل التطوعي في المناهج الدراسية أو ربطه بالأنشطة اللاصفية.
آمل أن يكون هذا التحليل مفيدًا.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال أجرى فهد بحثًا علميًا بعنوان : " أثر العمل التطوعي في تعديل السلوك لدى طلاب المرحلة الجامعية وقد توصل إلى نتائج ؛ منها أن الأعمال التطوعية تساعد في تحسين سلوك الطلاب. ومن هذه النتيجة أوصى بتشجيع طلاب الجامعة للعمل التطوعي، وكذلك اقترح إجراء دراسة عن ظاهرة الغياب~ اترك تعليق فورآ.
