📚 الأسئلة التعليمية - الجزء 337

• • أبحث عن مقالة تناولت جانبًا من موضوع العمل والعمال، ثم أنسخ منها فقرة أو فقرتين ؟ - مع الشرح
• • أحدد الكلمة التي صيغت من المصدر الأصلي للفعل. ؟ - مع الشرح
• • أبدي وجهة نظري - شفهيا - حول ما يحويه الرسم من مضمون. ؟ - مع الشرح
• • أصفُ ما أشاهده في الرسم السابق. ؟ - مع الشرح
• • ما حالة (غير) الإعرابية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما حكم المستثنى أسلوب المهاترة) في مثال (أ)؟ ؟ - مع الشرح
• • من أي أقسام الكلمة (غير) و(سوى)؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع الاستثناء في مثال «أ»؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع الكلام من حيث الإثبات والنفي؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الركن الناقص من أركان الاستثناء؟ ؟ - مع الشرح
• • هل جميع أركان الاستثناء موجودة؟ ؟ - مع الشرح
• • هل الكلام مثبت أم منفي؟ ؟ - مع الشرح
• • هل اشتمل المثال على أركان الاستثناء الثلاثة؟ ؟ - مع الشرح
• • جمع مذكر سالما ؟ - مع الشرح
• • اسما من الأسماء الخمسة ؟ - مع الشرح
• • ماذا نسمي كلمة (الأخبار) التي استثنيت منها (الشائعات)؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا نسمي الكلمة التي استثنيت بـ (إلا)؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا نسمي هذه الأداة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الأداة التي أخرجت الشائعات) من حكم ما قبلها ؟ - مع الشرح
• • هل خرجت الشائعات من حكم التصديق؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الشيء الذي لا يصدقه المواطن؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يصدق المواطن؟ ؟ - مع الشرح
• • الخيام المطورة خيرٌ من الخيام التقليدية؛ لأنها آمنةً ومريحة. ؟ - مع الشرح
• • وطني السعودية أَغْلى من كُلِّ الأوطان. ؟ - مع الشرح
• • الأمن الأَكْبَرُ هو الأمن الفكري. ؟ - مع الشرح
• • خادم الحرمين الشريفين أحبُّ الحُكام. ؟ - مع الشرح
• • مكة فضّلى المدن. ؟ - مع الشرح
• • علام تدل هذه الكلمة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الكلمة التي تم بها تفضيل المؤمن الذي يخالط الناس على المؤمن الذي لا يخالط الناس؟ ؟ - مع الشرح
• • مَنْ الذي زاد عن الآخر؟ ؟ - مع الشرح
• • أمتساويان في هذه الصفة أم أن أحدهما زاد عن الآخر فيها؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الصفة المشتركة بين المؤمن الذي يخالط الناس والمؤمن الذي لا يخالط الناس؟ ؟ - مع الشرح
• • يسمى المشتق (صبور) ؟ - مع الشرح
• • صيغة اسم الفاعل ( صابر) تدل على ؟ - مع الشرح
• • الصيغة التي تحول إليها اسم الفاعل في المثال الثاني هي ؟ - مع الشرح
• • اسم الفاعل في المثال الأول هو ؟ - مع الشرح
• • أَدْرَكَ النعمة التي يَرْقُلُ فيها جيلُ اليوم». ؟ - مع الشرح
• • تَنَفَس صبح العدل مبشرًا بنور الأمن و ظهر العدل وتحقق الأمن ؟ - مع الشرح
• • أوضح رأيي في أهمية الصَّبر بالنسبة للملك القوي. ؟ - مع الشرح
• • أوضح رأيي في أهمية قيمة الكرم بالنسبة للملك القوي. ؟ - مع الشرح
• • والإدراك هذا يستلزم الشكر والعَضُّ على المُنْجَزات بالنواجذ ؛ لكيلا يَنْحَسِر ظلُّ النّعم ومنها نعمتا الأمن والاستقرار». ؟ - مع الشرح
• • ما جهود المملكة العربية السعودية في تعزيز التسامح بين شعوب العالم؟ ؟ - مع الشرح
• • في ضوء الأمن، وفي ظلاله، تزدهر حال المجتمع، وينتعش ؟ - مع الشرح
• • كتابة الفكرة الرئيسة لهذا المقطع من النَّص: ؟ - مع الشرح
• • ما أهم أسباب الأمن ؟ - مع الشرح
• • ما سبب انكماش المجتمع؟ ؟ - مع الشرح
• • على الرغم من أن الحفيد لم يلتق جده إلا أن بينهما تشابها بينا وتقاربا واضحًا ناقش ذلك من خلال مسيرة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان وخطبة الملك عبد العزيز أعلاه ؟ - مع الشرح
• • لماذا يراهن ولي العهد على شباب الوطن؟ ؟ - مع الشرح
• • شبه صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان - في أحد لقاءاته- شباب الوطن بجبل طويق فما أوجه الشبه ؟ ؟ - مع الشرح
• • أصف مستقبل وطني المملكة العربية السعودية في عام ٢٠٣٠. ؟ - مع الشرح
• • أكتب عن إنجاز واحدٍ من إنجازات الرؤية نحو وطن طموح. ؟ - مع الشرح
• • أضيف مشاريع تنموية أخرى لم يرد ذكرها فيما سبق. ؟ - مع الشرح
• • حيث الموقع، والمساحة، والقطاعات الاقتصادية المشاركة فيه. ؟ - مع الشرح
• • ماذا أستنتج من دعم الأمير محمد بن سلمان - حفظه الله - لبوابة تطوير الدرعية، وجدة التاريخية والعلا؟ ؟ - مع الشرح
• • برأيك، لماذا قدَّم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان رؤية المملكة ٢٠٣٠؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يعوّض العمل التطوعي الكثير من جوانب النقص الروحي والنفسي والمهاري؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أثر العمل التطوعي على المجتمع؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أثر العمل التطوعي على الفرد؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الخدمة التطوعية التي قدمها موسى ؟ - مع الشرح
• • أمثل على بعض الأعمال التطوعية. ؟ - مع الشرح
• • أعرف العمل التطوعي. ؟ - مع الشرح
• • ما الأعمال التطوعية التي يمكن القيام بها في المدرسة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما القيم الإسلامية التي ذكرها لنا الحديث الشريف؟ ؟ - مع الشرح
• • بسط الحديث عن الأفكار المنبثقة عن العبارة. ؟ - مع الشرح
• • تحديد الأفكار التي تتداعى حول العبارة. ؟ - مع الشرح
• • التحاور مع مجموعتي حول مضمون العبارة. ؟ - مع الشرح
• • أنثر البيت الشعري مستخدمًا كلمة (إلَّا) بدلا من (سوى). ؟ - مع الشرح
• • أحدد ما استثناه الشاعر ؟ - مع الشرح
• • من الفنون الغنية بالقيم الفنية والجمالية الرفيعة كالتكرار والامتداد والاستمرارية إلى مالا نهاية . ؟ - مع الشرح
• • هذا اللون يعبر عن مدلول روحاني ويكون في أماكن العبادة كالمساجد . ؟ - مع الشرح
• • الامتداد والاستمرارية ؟ ؟ - مع الشرح
• • التكرار في الفن الاسلامي؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكنننا ان نستفيد من هذه التصميمات في بعض الأعمال الفنية ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما هي الأشكال التي توالدت من التقاء الخطوط الهندسية .. يمكننا أن نعدد خمسة منها على الأقل ؟ ؟ - مع الشرح
• • أمامنا تصميم زخرفي استخدمت فيه مجموعات لونية مختلفة الشكل (٩٥ ) أ، ب ، ج ، لنقرر أي منها الأفضل ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما هو العنصر الزخرفي المستخدم في هذا التصميم ؟ ؟ - مع الشرح
• • فلنتحدث عن القيم الجمالية اللانهائية في الزخرفة الإسلامية من خلالها . ؟ - مع الشرح
• • ما العناصر الزخرفية المستخدمة في تنفيذها ؟ ؟ - مع الشرح
• • لنتحدث عن أهمية التكرار كقاعدة من قواعد الفنون الزخرفية الإسلامية . ؟ - مع الشرح
• • ما هي الخامة المناسبة لتنفيذ هذا الإعلان ؟ ؟ - مع الشرح
• • صف طريقة التنفيذ ؟ ؟ - مع الشرح
• • مالفكرة الرئيسة للإعلان ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع الإعلان ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما خامة الإعلان ؟ ؟ - مع الشرح
• • استخدم المصمم في الشكل ( ٧٤) عدة رموز ،فلنذكرها، وهل الرموز مناسبة للتصميم؟ مع ذكر البديل المناسب إن وجد؟ ؟ - مع الشرح
• • فلنستنتج بعض القيم الجمالية من اللوحات السابقة بالشكل ( ٦٨ ) والشكل ( ٦٩ ) . ؟ - مع الشرح
• • ما هو نوع الألوان المستخدمة في اللوحة؟ ؟ - مع الشرح
• • هل ينتمي الفنان إلى الرواد في الفن السعودي الحديث؟ ؟ - مع الشرح
• • ما هو نوع ) البيئة التي عبر ا الفنان عنها في اللوحة التالية في شكل ( ٦٦ ) ؟ ؟ - مع الشرح
• • ابحث /ي في مصادر التعلم المتاحة عن مميزات المدرسة الانطباعية وأبرز فنانيها مدعمًا ذلك بالصور. ؟ - مع الشرح
• • ماهي أبرز العناصر الزخرفية التي استخدمت في الرسم على البلاطات الخزفية؟ ؟ - مع الشرح
• • لنتامل المجموعات الخزفية في الشكل (٥٥) والذي يحوي مجموعات بافكار جديدة، ثم نفاضل بينها من حيث ؟ - مع الشرح
• • الانكماش. Crazing، السيلان. Crawling. التقشير. Peeling، التشقق Crackle. هي عيوب تظهر أحياناً في الجليز. فلنعد تقريراً مختصراً عن أحد ها موضحين السبب في حدوثه وطرق تلافيه ومعالجته. ؟ - مع الشرح
• • قاشاني، سيراميك، موزايكو، فسيفساء، بورسلين. لنذكر تعريفاً مختصراً لكل منهم. ؟ - مع الشرح
• • لنتأمل اللوحة الجدارية البديعة شكل (١٦) والمكونة من العديد من البلاطات الخزفية، ثم نحلل المقومات الجمالية لها. ؟ - مع الشرح
• • من خلال خبراتنا السابقة في مجالات التربية الفنية في أي مجال استخدم هذا الأسلوب؟ ؟ - مع الشرح
• • كان صناع الخزف المسلمون يجربون طرقاً زخرفية جديدة فلنبحث عن بدايات ظهور الأسلوب المتبع في زخرفة هذه البلاطة الخزفية الجميلة ثم ندون معلوماتنا أسفل الصورة. ؟ - مع الشرح
• • بالرجوع إلى مصادر المعرفة قيّم هذا النوع من البقول غذائيا . ؟ - مع الشرح
• • إضافة الخضراوات الورقية عند حشو الشطائر ؟ - مع الشرح
• • تنويع أشكال الخبز عند عمل الشطائر للأطفال ؟ - مع الشرح
• • استبدال الخبز الأبيض بالأسمر عند عمل الشطائر ؟ - مع الشرح
• • تناول فول الصويا ضمن الوجبات الغذائية ؟ - مع الشرح
• • يتكون البروتين من أحماض دهنية مشبعة وغير مشبعة. ؟ - مع الشرح
• • يؤثر شكل الخبز على القيمة الغذائية للشطائر. ؟ - مع الشرح
• • لا يمكن الحصول على بروتين ذي قيمة حيوية عالية من البقول. ؟ - مع الشرح
• • البروتين المصدر الأساس للطاقة في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • يحتاج كبار السن إلى البروتين؛ لبناء أنسجتهم ونموهم. ؟ - مع الشرح
• • يعد مقصف المدرسة مكانا لبيع بعض الوجبات الغذائية قم بجولة في مقصف مدرستك لتقييم الشطائر المقدمة فيه من حيث النظافة والتغليف والجودة والتنوع والقيمة الغذائية. ؟ - مع الشرح
• • يعد البروتين أحد أهم العناصر الغذائية التي يحتاج إليها جسم الإنسان. أعد تقريرا حول نتائج نقص البروتين في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • دون القيمة الغذائية لشطيرة التونة : ؟ - مع الشرح
• • دون القيمة الغذائية لشطيرة الفلافل ؟ - مع الشرح
• • لماذا يكثر الرياضيون من تناول الأغذية الغنية بالبروتين؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العناصر الغذائية؟ - اذكر مثالا على كل نوع. ؟ - مع الشرح
• • دور هذه المبادرة في الحد من تناول الوجبات السريعة ؟ - مع الشرح
• • إضافة المواد الحافظة عند عمل الخبز. ؟ - مع الشرح
• • توحيد أسماء المواد المضافة بالرمز (E) والأرقام التي بعده. ؟ - مع الشرح
• • إضافة المواد المضادة للأكسدة للزيوت ؟ - مع الشرح
• • تقديم الخضراوات واللحوم المحمرة بالزيت للأطفال؛ لأنها مفيدة ومحببة إليهم. ؟ - مع الشرح
• • تناول المشروبات الغازية قليلة السعرات الحرارية؛ لأنها أقل ضرراً. ؟ - مع الشرح
• • الامتناع عن تناول الأطعمة المحتوية على مضافات غذائية. ؟ - مع الشرح
• • إخوتك في المنزل يفضلون الوجبات السريعة على الأطعمة المنزلية. ؟ - مع الشرح
• • الزيادة السريعة في وزنك. ؟ - مع الشرح
• • احصر بعض الأغذية المحتوية على مضافات غذائية في منزلك، ثم صنف هذه المضافات حسب نوعها. ؟ - مع الشرح
• • دون ما تتوقع حدوثه إذا كانت جميع أطعمتنا معلبة ومحفوظة بمضافات غذائية صناعية. ؟ - مع الشرح
• • قدم مُقترحا يساعد عائلتك في التقليل من استهلاك الأغذية المحتوية . على المضافات الغذائية الصناعية. ؟ - مع الشرح
• • دون أسماء ثلاثة أطعمة مضافا إليها مواد ملونة، ثم قيمها صحيا. ؟ - مع الشرح
• • كيف تتوفر بعض الأغذية في الأسواق والمحلات التجارية في غير موسمها وتكون بحالة جيدة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي يحسن طعم بعض أنواع الأغذية، مثل: البسكويت والخبز ؟ ؟ - مع الشرح
• • هل تساءلت يوما، ما الذي يضفي على بعض الحلويات والمثلجات لونها الزاهي وطعمها اللذيذ؟ ؟ - مع الشرح
• • بالتعاون مع مجموعتك وبالرجوع لنموذج النخلة الغذائية، قدموا مقترحات لرفع القيمة الغذائية لوجباتكم السريعة المفضلة. ؟ - مع الشرح
• • ابد رأيك الشخصي في الوجبات السريعة. ؟ - مع الشرح
• • أثناء تجولك في أحد شوارع مدينتك عدد مطاعم الوجبات السريعة المنتشرة فيه، واذكر تأثير ذلك عليك كفرد من أفراد المجتمع في الجوانب الآتية : ؟ - مع الشرح
• • تخيل أنك مدير لأحد مطاعم الوجبات السريعة، ما الأمور التي ينبغي أن تراعيها في : ؟ - مع الشرح
• • بعد قراءتك للقصة السابقة، استنتج منها الأسباب التي أدت إلى زيادة الإقبال على مطاعم الوجبات السريعة. ؟ - مع الشرح
• • لم تنتشر السمنة بين المراهقين؟ ؟ - مع الشرح
• • اقترح عددًا من الأساليب التوعوية التي تساعد في نشر نموذج النخلة  الغذائية الصحية في المجتمع. ؟ - مع الشرح
• • كون وجبات غذائية كاملة ومتوازنة ليوم كامل مستعينا بنموذج النخلة الغذائية ؟ ؟ - مع الشرح
• • علل: تقع مجموعة الحبوب والخبز في قاعدة سعف النخلة الغذائية. ؟ - مع الشرح
• • على ماذا يدل وجود الزيوت والسكريات في قمة النخلة الغذائية؟ ؟ - مع الشرح
• • سجل من حفظك أمثلة بكلمات من القرآن الكريم تحوي حروفا مشددة. ؟ - مع الشرح
• • لا بد من إظهار التشديد حال الوقف وإلا صار الحرف مشددًا، وهذا لحن. ؟ - مع الشرح
• • إذا اجتمع في اللفظ حرفان مشددان فهما بوزن خمسة أحرف. ؟ - مع الشرح
• • الحرف المشدد إذا كان فيه غنة فإن زَمَنَه أقصر مما ليس فيه غنة. ؟ - مع الشرح
• • ما تعريف الصفات العارضة ؟ ؟ - مع الشرح
• • اذكر صفات الحروف الآتية: (الظاء - الزاي - الشين ـ الكاف ـ الدال ) . ؟ - مع الشرح
• • صنف الصفات الآتية إلى قوية وضعيفة ومتوسطة. ( الهمس، التفشي، الرخاوة الشدة، الخفاء، التوسط اللين الجهر الانفتاح، الإصمات، القلقلة، الاستفال، الاستطالة الإذلاق الصفير). ؟ - مع الشرح
• • اذكر أقسام الصفات من حيث القوة والضعف. ؟ - مع الشرح
• • دون من حفظك أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على الحروف الآتية مبينا صفاتها. (الضاد - الهاء ـ الشين ـ الألف) ؟ - مع الشرح
• • دوّن من حفظك أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على الحروف الآتية مبينًا صفاتها. (الواو الساكنة المفتوح ما قبلها ـ الصاد - الياء الساكنة المفتوح ما قبلها ـ الراء ـ الزاي). ؟ - مع الشرح
• • الواو والياء من حروف اللين، إلا أن لذلك قيدا، فما هو ؟ ؟ - مع الشرح
• • الاستعلاء هو : صوت زائد يخرج من بين الشفتين يشبه الصفير عند النطق بأحرفه. ؟ - مع الشرح
• • حروف التوسط ثمانية يجمعها (أجد قط بكت). ؟ - مع الشرح
• • لجهر لغة: العلو والظهور ؟ - مع الشرح
• • من الصفات التي لا ضد لها الصَّفير، والقلقلة، واللين، والانحراف. ؟ - مع الشرح
• • من فوائد معرفة الصفات معرفة القوي والضعيف منها لمعرفة ما يحسن إدغامه وإظهاره ؟ - مع الشرح
• • عرف القلقلة واذكر حروفها. ؟ - مع الشرح
• • الصفات اللازمة التي لها ضد هي: ؟ - مع الشرح
• • دوّن من حفظك أمثلة بكلمات من القرآن الكريم على الحروف الآتية مبينًا صفاتها: (اللام، الواو، العين، الدال، الفاء، الهمزة). ؟ - مع الشرح
• • الرخاوة في الثاء والحاء والخاء ونحوها. ؟ - مع الشرح
• • الشدة في حروف (أجد قط بكت). ؟ - مع الشرح
• • الصفات اللازمة التي لها ضد هي: ضد هي: ؟ - مع الشرح
• • كم عدد حروف الجهر وحروف الهمس؟ ؟ - مع الشرح
• • انحباس جريان النَّفس عند النطق بالحرف. ؟ - مع الشرح
• • جريان النفس عند النطق بالحرف. ؟ - مع الشرح
• • الفرق بين مخارج الحروف، وصفات الحروف هو ؟ - مع الشرح
• • أعطي عبارة أخرى من عندي أعبر بها عما فهمته من التعريف . ؟ - مع الشرح
• • يجب على المسافر أن يفطر في رمضان ويقضي الأيام التي أفطرها ؟ - مع الشرح
• • يجب السحور على كل شخص أراد الصيام. ؟ - مع الشرح
• • لأَكْلَة السَّحُور بَرَكَةٌ عظيمة؛ اكتب - في حدود ثلاثة أسطر - عنه هذه البركة. ؟ - مع الشرح
• • لماذا يستحب للصائم عندما يخاصمه شخص أن يقول : إني صائم؟ ؟ - مع الشرح
• • ليلة القدر في العشر الوسطى من رمضان . ؟ - مع الشرح
• • ما حكم الاعتكاف ؟ وأين محله ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الحكمة من إخفاء ليلة القدر ؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا كانت العشر الأواخر من رمضان هي أفضل أوقات الاعتكاف ؟ ثم أكتب خلاصة ذلك . ؟ - مع الشرح
• • ما الدليل على وجوب قضاء صوم رمضان؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد ثلاثة من الذين يباح لهم الفطر في رمضان ويجب عليهم القضاء؟ ؟ - مع الشرح
• • من فعل شيئًا من المفطرات، فإنه لا يفطر إلا بثلاثة شروط : أ- اذكر هذه الشروط . ؟ - مع الشرح
• • قارن بين من أكل وهو شاك في طلوع الفجر، ومن أكل وهو شاك في غروب الشمس. ؟ - مع الشرح
• • بين معاني الكلمات الآتية: (الْوَدْفَ ، يُؤَلِّفُ ، سَنَا، يُزْجِي ) . ؟ - مع الشرح
• • اذكر ثلاث آيات كونية تدل على عظمة خلق السماء. ؟ - مع الشرح
• • استخرج فائدة من قوله تعالى: ﴿ وَاللهُ خَلَقَ كُلَّ دَابَّةٍ مِّن مَّاءٍ ؟ - مع الشرح
• • يجوز الدخول في البيت الخالي من أهله. ؟ - مع الشرح
• • شُرع الاستئذان حماية للأبصار وحفظاً للأعراض. ؟ - مع الشرح
• • الدخول إلى الحدائق العامة ؟ - مع الشرح
• • الدخول على غرفة والدك. ؟ - مع الشرح
• • الدخول إلى بيت جارك المسافر. ؟ - مع الشرح
• • الدعاء من أجل الأعمال التي يحبها الله. ؟ - مع الشرح
• • ما أقبح أعمال الكفار التي يستحقون بها العذاب؟ ؟ - مع الشرح
• • بم يعتذر العاصي عن عمله السيئ الذي أدخله النار ؟ وبم رد عليه؟ ؟ - مع الشرح
• • استخرج فائدة من قوله تعالى: فَلَا أَنَسَابَ بَيْنَهُمْ يَوْمَيذٍ وَلَا يَتَسَاءَلُونَ ؟ - مع الشرح
• • ما معنى قوله تعالى: وَالَّذِينَ يُؤْتُونَ مَا ءَاتَوا وَقُلُوبُهُمْ وَجِلَةً ؟ ؟ - مع الشرح
• • استدراج العصاة بالنعم. ؟ - مع الشرح
• • دين الأنبياء واحد. ؟ - مع الشرح
• • أ- أكل الحلال عون على العمل الصالح. ؟ - مع الشرح
• • ما نتائج الرفق بالوالدين والإخوان والأخوات على الطالب ؟ ؟ - مع الشرح
• • تستطيع الحصول على حاجة لك عند أخيك الصغير بالرفق وبالعنف، قارن بين أثر استخدامك للطريقتين على أخيك وأسرتك .. ؟ - مع الشرح
• • اكتب مع مجموعتك عن: الأمور التي تحتاج إلى الرفق . ؟ - مع الشرح
• • هل العدل في التعامل مقتصر على التعامل مع المسلمين فقط ؟ وضح ذلك . ؟ - مع الشرح
• • تتعدد صور التكريم والثواب في الآخرة فما نصيب العادلين منها ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما واجبك تجاه من رأيته يغش ؟ ؟ - مع الشرح
• • علام يدل قول الرسول : أفلا جعلته فوق الطعام كي يراه الناس ؟ ؟ - مع الشرح
• • بين موقف النبي ﷺ من الغش في البيع والشراء. ؟ - مع الشرح
• • سؤال الناس ليس مقتصراً على طلب المال . اذكر ثلاثاً من صور سؤال الناس. ؟ - مع الشرح
• • لماذا فضل الرسول يد المعطي على يد الآخذ في الحديث ؟ ؟ - مع الشرح
• • من خلال حديث المقدام، بين موقف الدين الإسلامي من عدم العمل والتكسب . ؟ - مع الشرح
• • من  خلال فهمك لموضوع الدرس ما الشرط الذي يلزم توفره في المهنة التي يعملها الإنسان ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الفضل الوارد في سورتي البقرة وآل عمران ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المراد بأهل القرآن . ؟ - مع الشرح
• • لمن تكون الشفاعة ؟ واذكر اثنين من أسباب إدراكها يوم القيامة . ؟ - مع الشرح
• • ما تعريف الشفاعة ؟ وبين المراد بها . ؟ - مع الشرح
• • قال الله تعالى: ﴿ إِذَا جَاءَكَ الْمُنَفِقُونَ قَالُوا نَشْهَدُ إِنَّكَ لَرَسُولُ اللَّهِ وَاللَّهُ يَعْلَمُ إِنَّكَ لَرَسُولُهُ وَاللَّهُ يَشْهَدُ إِنَّ الْمُنَفِقِينَ لَكَذِبُونَ ) (۳)، ما العلاقة بين الآية وحديث أبي هريرة ؟ ؟ - مع الشرح
• • أوضح حكم الطواف بالقبور والأضرحة. ؟ - مع الشرح
• • ما الطواف المشروع ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما معنى الطواف ؟ ؟ - مع الشرح
• • أوضح صفة الطواف بالكعبة المشرفة. ؟ - مع الشرح
• • ما حكم الذبح لغير الله ؟ مع الدليل. ؟ - مع الشرح
• • ما الحكمة من تحريم الذبح الله في مكان يذبح فيه لغير الله ؟ ؟ - مع الشرح
• • أذكر أنواع الاستعاذة ؟ - مع الشرح
• • ما أقسام الذبائح ؟ ؟ - مع الشرح
• • أوضح أنواع الاستعانة بغير الله، مبينا حكم كل نوع . ؟ - مع الشرح
• • صف التغيرات التي تحدث في العضلات لشخص يقوم بأعمال شاقة، وقارن ذلك بعضلات شخص آخر لا يقوم بأي عمل مرهق. ؟ - مع الشرح
• • اعتمادًا على الشكل السابق، في أي يوم تبدأ عملية الإباضة؟ ؟ - مع الشرح
• • من خلال الجدول السابق في أي السنوات حدثت أكثر الإصابات الخطرة، وفي أيها حدثت أقل الإصابات الخطرة ؟ ماذا تستنتج؟ ؟ - مع الشرح
• • . ما معدل الوفيات بسبب الحوادث في الأعوام ١٤٢٧ إلى ١٤٣١هـ ؟ ؟ - مع الشرح
• • اعتمادًا على الشكل السابق، ماذا يحدث في الطور الأول؟ ؟ - مع الشرح
• • يتكون الدماغ من ١٠٠ بليون عصبون تقريبا، أي ما يعادل ١٠٪ من مجموع العصبونات في الجسم. ما عدد العصبونات في جسم الإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين العضلات الإرادية والعضلات اللاإرادية؟ ؟ - مع الشرح
• • تُنتج خلايا الدم الحمراء في نخاع العظم بمعدل مليوني خلية في الثانية. ما عدد خلايا الدم الحمراء التي تنتج خلال ساعة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما وظيفة الأهداب في قناة البيض ؟ ؟ - مع الشرح
• • أي المراحل قبل الولادة يتكون فيها الكيس الأمنيوني؟ وما وظيفته؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف تختلف الغدد الصم عن الغدد اللعابية؟ ؟ - مع الشرح
• • تبدأ البويضة النضج في المبيض: ؟ - مع الشرح
• • يتم إنتاج البويضات في : ؟ - مع الشرح
• • أي الغدد الآتية توجد في العنق؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع مفصل المرفق ؟ ؟ - مع الشرح
• • أي مما يلي لا تفرزه الغدد العرقية؟ ؟ - مع الشرح
• • بالرجوع إلى المخطط السابق، ما مقدار الزيادة في طول أحمد بين ١٢ – ١٨ سنة؟ ؟ - مع الشرح
• • يمثل الشكل طول أحمد منذ الولادة حتى عمر ١٨ سنة. مستعينا بالمخطط أعلاه كم يزيد طول أحمد عندما كان عمره ١٢ سنة على طوله عندما كان عمره ٣ سنوات؟ ؟ - مع الشرح
• • حدد أماكن حدوث العمليات الآتية على الشكل أعلاه: الإباضة، الإخصاب، الانزراع. ؟ - مع الشرح
• • توقع خلال أشهر الحمل التسعة يحيط بالجنين طبقة بيضاء لزجة تغلّفه. توقع الوظيفة التي تؤديها هذه الطبقة. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين جهاز الغدد الصم في الجسم ومنظم الحرارة. ؟ - مع الشرح
• • وضح إذا ولدت امرأة أربعة توائم فهل تكون التوائم متماثلة دائمًا، أم غير متماثلة دائمًا، أم كلا النوعين؟ ؟ - مع الشرح
• • يكون البويضة. ؟ - مع الشرح
• • كيس عضلي كمثري الشكل في الأنثى. ؟ - مع الشرح
• • تُسمى المرحلة التي يمر بها الجنين في أول شهرين من الحمل ؟ - مع الشرح
• • تسمى مرحلة التطور التي يمر بها الجنين إلى لحظة ولادته ؟ - مع الشرح
• • صف الأحداث الرئيسة التي تحدث خلال مرحلة الولادة. ؟ - مع الشرح
• • وضح ما يحدث للجنين خلال أول شهرين من الحمل. ؟ - مع الشرح
• • صف ما يحدث عندما تُخصب البويضة. ؟ - مع الشرح
• • ما التغيرات الفيزيائية التي تحدث خلال الشيخوخة؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح في دفتر العلوم كيف يمكن أن يؤثر ذلك في ممارسة المراهقين للرياضة؟ ؟ - مع الشرح
• • صف كيف يختلف مقدار تناسب حجم الرأس مع حجم الجسم ؟ ؟ - مع الشرح
• • تبدأ ولادة الجنين بالطلق فيزداد عرض عنق الرحم، فيمر الجنين من خلاله. ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بالعملية القيصرية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما متوسط الزيادة في طول الجنين شهريا؟ ؟ - مع الشرح
• • خلال أي شهر من الحمل تكون الزيادة في الطول أكبر ما يمكن ؟ ؟ - مع الشرح
• • تنضج بويضة واحدة عادة كل شهر خلال الفترة التكاثرية من عمر المرأة، فإذا بدأت دورة الحيض عند عمر . ١٢ سنة وانتهت عند سن ٥٠ ، فما عدد البويضات التي تنتج؟ ؟ - مع الشرح
• • تختلف طريقة تكوّن التوائم المتماثلة عن طريقة تكون التوائم غير التوائم المتماثلة. ؟ - مع الشرح
• • لماذا يُعد جهاز الدوران آلية جيدة لنقل الهرمونات في الجسم؟ ؟ - مع الشرح
• • ابحث عن الطرائق الحديثة لمعالجة اختلالات النمو من خلال عمل الغدة النخامية. واكتب فقرة مختصرة عن نتائج بحثك في دفتر العلوم. ؟ - مع الشرح
• • لماذا تحتاج المرأة إلى كميات أكبر من الحديد في وجباتها الغذائية مقارنة بالرجل؟ ؟ - مع الشرح
• • تتبع مراحل دورة الحيض باستخدام الرسوم التوضيحية. ؟ - مع الشرح
• • حدّد الوظيفة الرئيسة للجهاز التناسلي الذكري والأنثوي. ؟ - مع الشرح
• • صف نظام التغذية الراجعة السلبي. ؟ - مع الشرح
• • اختر إحدى الغدد الصم، وصف كيف تعمل؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح وظيفة الهرمونات في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين الزواج الآمن وغير الآمن، وما أفضل وقت لإجراء الفحص الطبي الخاص بتحديد التوافق الطبي ؟ ؟ - مع الشرح
• • سم لماذا يزداد سمك بطانة الرحم؟ ؟ - مع الشرح
• • ما دورة الحيض؟ ؟ - مع الشرح
• • سم أين تتطور البويضة في الجهاز التناسلي الأنثوي؟ ؟ - مع الشرح
• • متى تخرج البويضات من المبيض ؟ ؟ - مع الشرح
• • عبر باستعمال النسبة عن مقدار الزيادة في كمية السكر في دم الشخص المريض بالسكر مقارنة بشخص سليم بعد مرور ٣ ساعات و ٦ ساعات على تناول الإفطار. ؟ - مع الشرح
• • عبّر باستعمال النسبة عن مقدار الزيادة في كمية السكر في دم الشخص المريض بالسكر مقارنة بشخص سليم بعد مرور ساعة على تناول الإفطار ؟ - مع الشرح
• • ما وظيفة الهرمونات ؟ ؟ - مع الشرح
• • صف – في دفتر العلوم – كيف تنتقل المادة الكيميائية على طول ورقة النشاف؟ والتفاعل الذي يحدث. ؟ - مع الشرح
• • وضح لماذا لا يستطيع الجلد أحيانًا تصنيع كمية كافية من فيتامين د؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين وظائف الأربطة والأوتار. ؟ - مع الشرح
• • إذا استطاع السيال العصبي التحرك داخل الخلية العصبية ولم يستطع الانتقال إلى الخلية التالية، فما الذي تستنتجه عن الخلية الأولى؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث إذا كانت الغدد العرقية في شخص غير قادرة على إفراز العرق؟ ؟ - مع الشرح
• • توجد المفاصل غير المتحركة في الإنسان في : ؟ - مع الشرح
• • ماذا يغلّف أطراف العظم؟ ؟ - مع الشرح
• • أين تنتج خلايا الدم الحمراء؟ ؟ - مع الشرح
• • توقع أي الأجزاء (المناطق الأخرى في الجسم تكون قليلة الحساسية؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • اعتمادًا على النتائج التي حصلت عليها، ما الذي استنتجته حول توزيع مستقبلات اللمس في الجلد؟ ؟ - مع الشرح
• • حدد أي مناطق الجسم التي تم اختبارها يكون أقدر على التمييز بين منبهين متقاربين ؟ - مع الشرح
• • وضح لماذا يحذر المريض من التعامل مع الآلات أو الأدوات الخطرة عند تناول بعض الأدوية؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين الجهاز العصبي المركزي والجهاز العصبي الطرفي. ؟ - مع الشرح
• • سم المستقبلات الحسية في العين والأنف والأذن. ؟ - مع الشرح
• • ارسم أجزاء الخلية العصبية، وصف وظيفة كل جزء. ؟ - مع الشرح
• • صف الأربطة ووظيفتها في الجهاز الهيكلي. ؟ - مع الشرح
• • وضح أهمية الغضاريف في الجهاز الهـيكلي ؟ - مع الشرح
• • أعط أمثلة على المفاصل الثابتة. ؟ - مع الشرح
• • ماذا يجب أن يحدث للطعام قبل أن تقدر على تذوقه؟ ؟ - مع الشرح
• • عدّد الوظائف الخمس الرئيسة للجهاز الهيكلي في الإنسان. ؟ - مع الشرح
• • ما أهمية ردّ الفعل المنعكس ؟ ؟ - مع الشرح
• • اذكر أمثلة على المنبهات الموجودة في هذه الصورة. ؟ - مع الشرح
• • نشاطات أخرى تسبب حركة أنواع مختلفـة مـن المفاصل. ؟ - مع الشرح
• • إذا كان . حجم عظم ٦٢,٨ سم ، وطوله ٢٠ سم، فما قطره؟ ؟ - مع الشرح
• • قدر حجم عظم طوله ١٢ سم، وقطره ٢٤ سم ؟ - مع الشرح
• • كيف ترتبط العظام مع المفاصل ؟ ؟ - مع الشرح
• • اكتب الأحداث التي يتطلبها ثني الركبة بالتسلسل، باستعمال خريطة مفاهيمية. ؟ - مع الشرح
• • فسر كيف يساعد الجلد على منع إصابة الجسم بالأمراض؟ ؟ - مع الشرح
• • حدد الوظائف الرئيسة للجلد. ؟ - مع الشرح
• • صف كيف ترتبط العضلات مع العظام؟ ؟ - مع الشرح
• • صف وظيفة العضلات. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين أنواع الأنسجة العضلية الثلاثة. ؟ - مع الشرح
• • صف نوع الرافعة في الصورة اليسرى. ؟ - مع الشرح
• • كيف يزداد حجم العضلات؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع العضلات المكونة لجدران الأوردة الدموية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أنشطة الجسم الأخرى التي تتحكم فيها العضلات اللاإرادية؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا قرأت ما سبب ظهور اللون الأصفر في أثناء شفاء الكَدْم ؟ - مع الشرح
• • ما وظيفتا الغدد العرقية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي تكوّن داخل الكيس؟ ومن أين جاءت هذه المادة؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح أهمية البكتيريا التي تعيش في الأمعاء الغليظة. ؟ - مع الشرح
• • استنتج لماذا يجب أن تمضغ غذاءك مضعًا كاملًا. ؟ - مع الشرح
• • توقع كم تكون فترة ذوبان مكعب السكر أطول من فترة ذوبان حبيبات السكر؟ وتوقع كم تكون فترة ذوبان مسحوق السكر أقصر من فترة ذوبان دقائق السكر؟ ؟ - مع الشرح
• • استنتج لماذا تذوب الجسيمات الصغيرة أسرع من ذوبان الجسيمات الكبيرة؟ ثم وضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • اذكر وظائف الجهاز البولي. ؟ - مع الشرح
• • صف عملية تبادل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون والفضلات الغازية الأخرى في الرئتين والأنسجة. ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف يدخل الهواء إلى الرئتين؟ وكيف يخرج منهما؟ ؟ - مع الشرح
• • اذكر الوظائف الرئيسة للجهاز التنفسي. ؟ - مع الشرح
• • إذا مثل الأنبوب القصبة الهوائية فماذا تمثل الكرات؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف تساعد الكلية الجسم على المحافظة على مستوى السوائل في الجسم ؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يساعد الجهاز البولي على التحكم في حجم الماء الموجود في الدم؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن مساحة السطح الداخلي للأنبوب بمساحة سطح الكرات اللازمة لملئه. ؟ - مع الشرح
• • كيف يؤثر اختيار الطعام في الصحة إيجابًا أو سلبًا؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بالنفس الخلوي ؟ - مع الشرح
• • وضح أهمية الماء في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • صف وظيفة كل عضو من أعضاء القناة الهضمية. ؟ - مع الشرح
• • صف أهمية الكربوهيدرات في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • لماذا تُعد الدهون مخزونا جيدًا للطاقة؟ ؟ - مع الشرح
• • أي الأطعمة تركت بقعة شفافة؟ وأيها ترك بقعة مائية؟ ؟ - مع الشرح
• • استنتج ماذا يحدث لوزن شخص لو قل عدد الخملات في أمعائه الدقيقة بشكل كبير ؟ ولماذا؟ ؟ - مع الشرح
• • ما دور الإنزيمات في عملية الهضم الكيميائي ؟ ؟ - مع الشرح
• • صف ماذا يحدث في الفم عندما تفكر في طعام تحبه ؟ ؟ - مع الشرح
• • فسر ماذا يحدث للإنزيم بعد انفصاله عن الجزيء الجديد؟ ؟ - مع الشرح
• • صمم ملصقا يوضح شخصا مصابا بالأنفلونزا، وكيف ينقل المرض بين أفراد عائلته وزملائه في الصف وغيرهم؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يمكن أن يحدث عند إضافة مولد ضد B إلى كل فصائل الدم؟ ؟ - مع الشرح
• • تحفز إفراز الهستامين. ؟ - مع الشرح
• • مادة كيميائية في خلايا الدم الحمراء. ؟ - مع الشرح
• • توقع ماذا يمكن أن يحدث لشخص إذا لم تتوافق مولدات ضد أخرى بدقة مع فصيلة دمه. ؟ - مع الشرح
• • هل تدعم نتائجك فرضيتك؟ وضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • ما متغيراتك؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العامل الضابط في هذه التجربة؟ ؟ - مع الشرح
• • لاحظ أين يحدث التخثر ؟ ؟ - مع الشرح
• • فسّر. كيف يعمل الطعم على حماية الإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين التفاعلات في كل فصيلة دم ( ، A ، B ، AB ) عندما يضاف مولد الضد A إلى الدم. ؟ - مع الشرح
• • الفيروسات، البكتيريا، الأوليات، الفطريات. ؟ - مع الشرح
• • صف. كيف تسبب البكتيريا الممرضة مرض الجسم؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد خطوط الدفاع الطبيعية في الجسم. ؟ - مع الشرح
• • كيف ينتشر السرطان في الجسم ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العوامل المشتركة التي أدت إلى الزيادة؟ ؟ - مع الشرح
• • فسر لماذا تساعد هذه الخاصية على انتشار مرض الإيدز؟ ؟ - مع الشرح
• • هل زادت النسبة في أي من الأمراض المذكورة أعلاه؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العلاقة بين الفيروسات والخلايا المضيفة؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين الشرايين والأوردة والشعيرات الدموية. ؟ - مع الشرح
• • اكتب قائمة بوظائف الدم الأربع الرئيسة. ؟ - مع الشرح
• • صف. كيف يؤثر كل من الأنيميا (فقر الدم) واللوكيميا (سرطان الدم) في الدم؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف ينتقل الدم خلال القلب؟ ؟ - مع الشرح
• • ما اللمف؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أوجه الشبه والاختلاف بين الأوردة والشرايين؟ ؟ - مع الشرح
• • تحرك الدورة الدموية الصغرى الدم بين القلب والرئتين. ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف يسبب ذلك تدمير الأنسجة المصابة؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن ما يحدث لقطرتي الماء في المنطقتين. ؟ - مع الشرح
• • تحمل المسؤولية. ؟ - مع الشرح
• • يذكر الطلبة فائدتين لنظام حماية الطفل. ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز نتائج تطبيق نظام مكافحة الرشوة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز فوائد الأنظمة؟ ؟ - مع الشرح
• • حماية المجتمع. ؟ - مع الشرح
• • الأمن والاستقرار. ؟ - مع الشرح
• • ما نتائج ترك ربط حزام الأمان؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز نتائج التزامنا الأنظمة؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا لا يطبق بعضهم ربط حزام الأمان إلا بالنظام؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا علينا أن نربط حزام الأمان عند ركوب السيارة؟ ؟ - مع الشرح
• • نظام هيئة البيعة هو من الأنظمة: ؟ - مع الشرح
• • ما أنواع اللوائح ؟ ؟ - مع الشرح
• • من الجهة التي تصدر النظام في المملكة العربية السعودية؟ ؟ - مع الشرح
• • أداة إصدار الأنظمة العامة : ؟ - مع الشرح
• • اللائحة هي: ؟ - مع الشرح
• • يستنتج الطلبة أسباب إصدار لوائح للأنظمة. ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين النظام واللائحة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العوامل التي ساعدت على قيام الصناعة الحديثة في دول مجلس التعاون؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أهم الموارد الاقتصادية لدول مجلس التعاون ؟ ؟ - مع الشرح
• • يذكر الطلبة أربعاً من الجُزُر المشهورة في دول مجلس التعاون: ؟ - مع الشرح
• • يكتب الطلبة مثالاً لكل من مظاهر السطح الآتية في دول مجلس التعاون: ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز مظهرين من المظاهر الناتجة عن التصحر في رأيك؟ ؟ - مع الشرح
• • أنشئ مجلس التعاون لدول الخليج العربية عام ١٤٢١ هـ . ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز أنواع التلوث البيئي ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز أسباب مشكلة البطالة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز نتائج قيام مجلس التعاون لدول الخليج العربية في رأيك؟ ؟ - مع الشرح
• • يكتب الطلبة في حدود سطرين عن دور الإنسان في تلوث البيئة. ؟ - مع الشرح
• • يقترح الطلبة عددا من الحلول للمساعدة على التوازن بين الحاجة للعمالة الوافدة وتأهيل المواطنين في دول المجلس. ؟ - مع الشرح
• • ما أثر إنجازات مجلس التعاون الخليجي في دول المجلس ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أبرز الأهداف التي أنشئ من أجلها مجلس التعاون لدول الخليج العربية؟ ؟ - مع الشرح
• • تطور الصناعة في دول مجلس التعاون. ؟ - مع الشرح
• • استيراد دول مجلس التعاون اللحوم والماشية من دول أخرى. ؟ - مع الشرح
• • برأيك، ما تأثير الزيادة السكانية في دول مجلس التعاون؟ ؟ - مع الشرح
• • ما مميزات الموقع الجغرافي لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية؟ ؟ - مع الشرح
• • يبين الطلبة أثر الموقع الفلكي في أنواع النباتات في المنطقة. ؟ - مع الشرح
• • يسجل الطلبة على الخريطة أسماء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ج- ما الدولة التي ترتبط برا بجميع دول مجلس التعاون؟ ؟ - مع الشرح
• • يسجل الطلبة أسماء دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية مرتبة هجائياً ؟ - مع الشرح
• • يسمي الطلبة المضيق المائي الذي يربط الخليج العربي بالمحيط الهندي ويرسمون دائرة على موقعه في الخريطة. ؟ - مع الشرح
• • في أي إقليم مناخي تقع المملكة العربية السعودية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أثر الغلاف الجوي في حياة الإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • الزلازل من العمليات الداخلية التي تشكل سطح الأرض. ؟ - مع الشرح
• • ما العوامل المؤثرة في الحياة الحيوانية؟ ؟ - مع الشرح
• • طبقة الوشاح ؟ - مع الشرح
• • مم تتكون القشرة الأرضية؟ ؟ - مع الشرح
• • تكثف الرطوبة ؟ - مع الشرح
• • تقع المملكة العربية السعودية في الإقليم الاستوائي. ؟ - مع الشرح
• • انتشار النباتات الشوكية في الإقليم الصحراوي ؟ - مع الشرح
• • يتسم الإقليم الاستوائي بانخفاض درجة الحرارة. ؟ - مع الشرح
• • ارتفاع درجة حرارة الإقليم الموسمي. ؟ - مع الشرح
• • بماذا يتسم مناخ الإقليم الموسمي؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يسمى المكان الذي تعيش فيه المخلوقات الحيّة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أهم العوامل التي تؤثر في تنوع النبات؟ ؟ - مع الشرح
• • يستنتج الطلبة من الصور أعلاه بعض الممارسات البشرية غير السليمة التي تؤثر في البيئة. ؟ - مع الشرح
• • اخضرار الأرض في فصل الربيع في وطني المملكة العربية السعودية. ؟ - مع الشرح
• • ما سبب حدوث البراكين ؟ ؟ - مع الشرح
• • يحدد الطلبة أبرز ثلاث حرَّات في المملكة العربية السعودية. ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين التجوية والتعرية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الصخور النارية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما عدد طبقات الأرض؟ وما هي؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العلم الذي يختص بطبقات الأرض؟ ؟ - مع الشرح
• • يذكر الطلبة عاملين مؤثرين في الحرارة ؟ - مع الشرح
• • أين تتجه الرياح في الخريطة؟ ؟ - مع الشرح
• • يرجع الطلبة إلى مصادر التعلم ويوضحون الفرق بين نظام قياس الحرارة بالدرجة (المئوية) وبالدرجة (الفهرنهايتية). ؟ - مع الشرح
• • ما تفسير ذلك في رأيك؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أوجه الشبه والاختلاف بين الطقس والمُناخ؟ ؟ - مع الشرح
• • يذكر الطلبة العوامل المؤثرة في المناخ. ؟ - مع الشرح
• • ما الغاز الذي يشكل النسبة الكبرى في الغلاف الجوي للأرض؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا علمت أن الكويت تمتلك %8 من احتياطيات النفط العالمية، ؟ - مع الشرح
• • يقترح الطلبة طرقاً للحد من ظاهرة الاحتباس الحراري. ؟ - مع الشرح
• • قدر ١٩% إلى أقرب نسبة مئوية عشرية (من مضاعفات عشرة). ؟ - مع الشرح
• • كم عدد سكان القرية الذين تقل أعمارهم عن ١٥ سنة؟ ؟ - مع الشرح
• • قدر المسافة بين المشتري وبين الشمس إلى أقرب مئة مليون كيلومتر. ؟ - مع الشرح
• • يقطع الحلزون مسافة ميل واحد في ٣٠ ساعة. وفقًا لهذا المعدّل ما المسافة التي يقطعها الحلزون في اليوم الواحد؟ ؟ - مع الشرح
• • كم عدد سكان القرية الذين لا تزيد أعمارهم عن ٥٠ سنة؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت النسبة المئوية للزكاة المستحقة على المال هي ٢٥٪ فما مقدار الزكاة التي يدفعها شخص عن مبلغ ۱۲۰۰۰۰ ریال مضى عليه حول كامل؟ ؟ - مع الشرح
• • يعتبر نهر الأمازون ثاني أطول نهر في العالم، ويبلغ طوله ٤٠٠٠ ميل تقريبا، إذا كان أطول نهر في العالم هو النيل، ويعادل طوله ١٠٤٪ من طول الأمازون، فما طول نهر النيل ؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا كان تاريخ إصدار ٧٥٪ من الكتب الدينية بعد عام ١٤٣٥ه ، فكيف يمكنك إيجاد ٧٥% من ١٢٠ ذهنيا؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا كان ٢٥٪ من المخطوطات أصلية (غير مصورة)، فاستعمل الرياضيات الذهنية لإيجاد عدد المخطوطات الأصلية. ؟ - مع الشرح
• • استعمل الرياضيات الذهنية لإيجاد عدد الكتب الدينية الصادرة بعد عام ١٤٣٥ه. ؟ - مع الشرح
• • ما مظاهر احترام النشيد الوطني؟ وما رأيك في تصرف بعض الطلاب بعدم ترديد النشيد الوطني في الطابور الصباحي؟ ؟ - مع الشرح
• • العبارة التي فيها لفت الانتباه إلى الاعتزاز بدور المملكة العربية السعودية الريادي، وعنايتها بقضايا الدول العربية والإسلامية والإقليمية والدولية هي ؟ - مع الشرح
• • إضافة الوطن إلى المتكلم في عبارة: "يا موطني" فيه رابط وجداني بين المواطن والوطن. وضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • كلمة (النور) في عبارة (يحمل النور المسطر) تعني ؟ - مع الشرح
• • الذي وجه بكتابة النشيد الوطني السعودي هو الملك: ؟ - مع الشرح
• • ما المضمون التربوي الذي يمكن استنتاجه من عبارة: "عاش الملك"؟ ؟ - مع الشرح
• • يحمل النشيد الوطني مضامين تربوية متعددة، تدور كلها حول مضمون عام هو : ؟ - مع الشرح
• • أفعال الأمر (سارعي، مجدي، ارفعي، رددي) لمن وجهها الشاعر ؟ ولم؟ - مع الشرح
• • ما الفائدة التي أضافها المفعول المطلق في المثالين الثاني والثالث؟. ؟ - مع الشرح
• • في حياتنا كثير من الأحداث الوطنية، أختار واحدا منها، أحلله وأبدي وجهة نظري فيه، لأعرضه أمام صفي. ؟ - مع الشرح
• • أبدي رأيي حول أبرز المعالم السياحية في المملكة بأساليب متنوعة في فقرة قصيرة. ؟ - مع الشرح
• • أحدد الألفاظ المؤثرة في نفسي من نص « عدت إلى وطني » ؟ - مع الشرح
• • أين الفعل الذي أُخذ منه المفعول المطلق (حمدًا) في المثال الأخير؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي دل على عدد مرات حصول الفعل (نُضَحْي) في المثال الخامس ؟ ؟ - مع الشرح
• • أُحَدِّدُ تعبيرًا من النص أعجبني، وأشير إلى جوانب إعجابي به. ؟ - مع الشرح
• • ما الكلمة التي أكدت حب المواطنين لوطنهم في المثال الثاني؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الفائدة التي أضافها المفعول المطلق للجملة الثانية في السؤال (أ)؟ ؟ - مع الشرح
• • يعقد المرء في فؤاده أماني كثيرةً، أذكرُ ثلاث أمنيات تمنيتها، بعضها تحقق وبعضها لم يتحقق. ؟ - مع الشرح
• • أُبين الفرق بين قول الشاعر: إليك من البياض أتت ألوف». وبين قول: «إليك من البلاد أتت ألوف. ؟ - مع الشرح
• • ما أوصاف البلد الحرام التي أوردها الشاعر في هذه الأبيات؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي عزَّ بالبلد الحرام؟ ولم؟ ؟ - مع الشرح
• • أين قامت دعائم الإسلام؟ وكيف؟ ؟ - مع الشرح
• • أشار الشاعر إلى صوت للبلد الحرام، فما الذي قصده بذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • أشار الشاعر إلى وجه للبلد الحرام، فما الذي قصده بهذا ؟ ؟ - مع الشرح
• • عن أي شيء عبر الشاعر بكلمة (دعائم)؟ ؟ - مع الشرح
• • هناك سببان عام وخاص لاستشعار الشاعر عظمة البلد الحرام، ما هما؟ ؟ - مع الشرح
• • ما علاقة هذه الأبيات بالأبيات التي قبلها ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي يستفاد من هذا الخطاب؟ ؟ - مع الشرح
• • لمن وجه الشاعر قصيدته ؟ ؟ - مع الشرح
• • هل تتضمن مخاطبة الشاعر تعظيما للمخاطب؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الغرض من النص؟ ؟ - مع الشرح
• • هل أورد الشاعر أسبابًا لتعظيم المخاطب ؟ ؟ - مع الشرح
• • من الذي يخاطبه الشاعر في النص؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يكون هتاف العقول والحناجر ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بملة إبراهيم ؟ وما صفةُ مَنْ يَرغَبُ عنها ؟ ؟ - مع الشرح
• • أُبين دلالة التكرار في لفظ الجلالة (رَبِّ) (رَبَّنَا). ؟ - مع الشرح
• • أُدوِّنُ أكثر : عدد ممكن من الأسباب التي تؤكد أنَّ السكنى والمجاورة في أقدس البقاع وأطهرها (مكة المكرمة) نعمة من نعم الله العظيمة. ؟ - مع الشرح
• • هل الرزق من الله قاصر على المؤمن ؟ أستدلُّ على ما يُوضّحُ ذلك من الآيات. ؟ - مع الشرح
• • بم دعا إبراهيم ربَّه في الآيات؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بقوله تعالى: الْبَيْتَ ؟ وكيفَ جَعَلَهُ الله سبحانه وتعالى؟ ؟ - مع الشرح
• • الصراخ بأعلى صوت بالوطنية مع عدم الاهتمام بالإنتاج. ؟ - مع الشرح
• • أذكر المواقف التي تدل على الوطنية. ؟ - مع الشرح
• • الانتماء للوطن من خلال الحرص على الدعاء له. ؟ - مع الشرح
• • المجاهرة بالثناء أمام الملأ مع إضمار الهجاء في الخفاء. ؟ - مع الشرح
• • في وطني ذكرياتي الأولى في وطني أبني آمالي وطموحي، وأحقق أحلامي. بالتعاون مع أفراد مجموعتي أدوّن واجبي تجاه وطني. ؟ - مع الشرح
• • مكوث الجسدِ في موقع العمل مع تَرْكِ الأعمال تتحدثُ عن المرء. ؟ - مع الشرح
• • الخليل بن أحمد الفراهيدي عينه مؤسس علم العروض. ؟ - مع الشرح
• • أفضل ما قاله الشعراء عن المملكة العربية السعودية ؟ - مع الشرح
• • للرازي مؤلفات في علم الجبر عظيمة عظيمة. ؟ - مع الشرح
• • ما العهد الذي قطعه عمر الله على نفسه عام الرمادة؟ ؟ - مع الشرح
• • عائشةُ وأسماء كلتاهما ابنتا أبي بكر الصديق. ؟ - مع الشرح
• • أذكرُ شفهيا أفعالا مختلفة على غرار الأفعال الآتية، ثم أضعها في جمل مفيدة: ؟ - مع الشرح
• • أقرأ سورة ( عبس) ، ثم أكتب كلمات وردت في السورة انتهت بهمزة متطرفة وأبين سبب كتابتها بهذه الصورة. ؟ - مع الشرح
• • أختار تعبيرًا أعجبني من النص، وأعلل اختياري ؟ - مع الشرح
• • قول الشاعرة " غليظ على العدى " ولو أن غيرها قال: "شديدا". ؟ - مع الشرح
• • هل هناك تسلسل بين فقرات النص؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا فضَّل عمر استخدام كلمة الضوء؟ ؟ - مع الشرح