آخر الأسئلة في وسم كان

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان س من ص = 7 فإن ص من س = ............. ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مستشار تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان د(س) = 2س - 1 فإن د(1) = ............. ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مستشار تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان س = [2، 4] و ص = [5، 2] فإن (2 - 2) = ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

أي الجمل التالية رأي لا حقيقة؟ الخيارات: أ - كتب البيروني أكثر من مئة وخمسين كتاباً. ب - كان البيروني أعظم عالم في التاريخ بلا منازع. ج - درس البيروني ظاهرة الخسوف. د - سافر البيروني إلى الهند. ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مستشار تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

عبارة "لا يكاد القلم يفارق يده" تعنى أنه الخيارات: أ - كان يكتب نادرًا ب - كان يكتب في أوقات الفراغ فقط. ج - كان يفضل التفكير دون تدوين د - كان يكتب باستمرار ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مستشار تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

اذا كان س = ٢ فان |س - ٤| = الخيارات: (أ) 4 (ب) 2 (ج) -2 (د) -4 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة نورة المجتهدة

0 تصويتات

1 إجابة

اذا كان س = ٢ فان |س - ٤| = ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة نورة المجتهدة

0 تصويتات

1 إجابة

اكتب الدالة المتعددة التعريف الممثلة بيانياً في الشكل المجاور: أ) f(x) = 2x + 3 إذا كان x < 1 x + 3 إذا كان 1 ≤ x ≤ 2 2x إذا كان x > 2 ب) f(x) = x + 2 إذا كان x < 0 −x + 2 إذا كان x ≥ 0 ج) f(x) = x − 2 إذا كان x < −1 x + 3 إذا كان x ≥ −1 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 6 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان هناك 23 جرام من الإيثانول C2H5OH، فاحسب عدد مولات عنصر الكربون، علماً أن (C=12, O=16, H=1) أ - 3.01 × 10^23 ب - 6.02 × 10^23 ج - 12.04 × 10^23 د - 24.08 × 10^23 ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 10 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة باحث المعرفة

0 تصويتات

1 إجابة

. لأي ثلاثة اعداد حقيقية a, b, c إذا كان a = b و b = c فإن a = c تسمى هذه الخاصية بخاصية أ - الضرب للمساواة ب - التماثل للمساواة ج - التعدي للمساواة د - التعويض للمساواة ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 10 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

. لأي ثلاثة اعداد حقيقية a, b, c إذا كان a = b و b = c فإن a = c تسمى هذه الخاصية بخاصية ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 10 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

من الشكل المقابل إذا كان AB = CD فإن قيمة x تساوي أ - 6 ب - 22 ج - 10 د - 7 ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 10 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

كان الفتى ذا مال وفير. (ذا) خبر كان منصوب وعلامة نصبه: (أ) الواو (ب) الألف (ج) الفتحة (د) الياء ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 9 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مرشد تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

كان الفتى ذا مال وفير. (ذا) خبر كان منصوب وعلامة نصبه: ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 9 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مرشد تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان 270 درجة < θ < 360 درجة، وكان قياس الزاوية θ = −1 (لفة)، فإن قيمة θ تساوي: أ) 1025 درجة ب) 315 درجة ج) 1025 راديان د) −1025 راديان ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان ل ، ل² هما جذرا المعادلة: 2س² + س − 1 = 0 فإن قيمة ل تساوي: (أ) −12 (ب) −24 (ج) 24 (د) −1/2 ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان الشكل أ ب ح د شكلاً رباعياً دائرياً، وكان قياس زاوية أ يساوي سالب نصف، فإن قياس الزاوية المقابلة لها يساوي: (أ) سالب نصف (ب) سالب ربع (ج) سالب اثنين (د) موجب نصف ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مرشد تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان الشكل أ ب ح د شكلاً رباعياً دائرياً، وكان قياس زاوية أ يساوي سالب نصف، فإن قياس الزاوية المقابلة لها يساوي: ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان ل ، ل² هما جذرا المعادلة: 2س² + س − 1 = 0 فإن قيمة ل تساوي: ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

إذا كان 270 درجة < θ < 360 درجة، وكان قياس الزاوية θ = −1 (لفة)، فإن قيمة θ تساوي: ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 8 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

التصنيفات