من الأمور التي يراها الطالب عندما يريد أن يتحدث عن موصوف معين (يعد النص الوصفي في المنزل أم يستخدم الرسوم والصور أم يراعى بنود التقويم الذاتي أم لا يحدد الوقت المخصص لعرضه الشفهي)؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
يستخدم الرسوم والصور
عندما يجهز الطالب لعرض وصفي عن شيء ما (مثل وصف غرفة، حيوان، شخص، أو مكان)، فإن استخدام الرسوم والصور هو أمر أساسي ومهم جداً. إليك السبب:
- توضيح الوصف: الرسوم والصور تساعد المستمع (أو القارئ) على تكوين صورة واضحة لما يتحدث عنه الطالب. تخيل أنك تصف فيلاً لشخص لم يره من قبل، سيكون الوصف صعباً بدون صورة!
- إثراء الوصف: الصور لا تعطي فكرة عامة فقط، بل يمكن أن تظهر تفاصيل مهمة قد لا يذكرها الطالب في وصفه اللفظي. مثلاً، قد يصف الطالب لون العينين، لكن الصورة تظهر شكلها وتعبيرها أيضاً.
- جذب الانتباه: الصور تجعل العرض أكثر جاذبية وتشويقاً، خاصةً للأطفال.
- تسهيل الفهم: تساعد الصور المتعلمين البصريين (الذين يتعلمون بشكل أفضل من خلال الرؤية) على فهم الوصف بشكل أسرع وأكثر فعالية.
أما الخيارات الأخرى فهي أقل أهمية أو غير ضرورية في هذه المرحلة:- يعد النص الوصفي في المنزل: تحضير النص مهم، لكنه ليس الشيء الوحيد الذي يحتاجه الطالب.
- يراعى بنود التقويم الذاتي: التقويم الذاتي مهم لتقييم الأداء، لكنه يأتي بعد العرض نفسه.
- لا يحدد الوقت المخصص لعرضه الشفهي: تحديد الوقت مهم، لكنه لا يتعلق مباشرة بما يراه الطالب أثناء التحضير للعرض.
لذلك، استخدام الرسوم والصور هو العنصر الأكثر ارتباطاً بما يفعله الطالب عند التحضير لعرض وصفي.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال من الأمور التي يراها الطالب عندما يريد أن يتحدث عن موصوف معين (يعد النص الوصفي في المنزل أم يستخدم الرسوم والصور أم يراعى بنود التقويم الذاتي أم لا يحدد الوقت المخصص لعرضه الشفهي) اترك تعليق فورآ.
