قم بعمل بحث ميداني في فناء المدرسة بشأن اعتماد بعض الطلاب في وجبة إفطارهم على أصناف محددة وتأثير ذلك على بشرتهم، ثم دون : نتائج البحث. ؟؟
الإجابة الصحيحة من خلال موقع بوابة الإجابات هي:
تقوم الطالبة بجمع البيانات في هذا الجدول نوع طعام الأفطار أثره علي البشرة نتيجة البحث
## شرح الإجابة: بحث ميداني حول وجبة الإفطار والبشرة
الإجابة المختصرة التي قدمتها ("تقوم الطالبة بجمع البيانات في هذا الجدول نوع طعام الأفطار أثره علي البشرة نتيجة البحث") هي نقطة البداية الصحيحة لتنفيذ هذا البحث الميداني. الآن، دعنا نفصل كيفية القيام بذلك بشكل عملي ومنظم:
1. تصميم الجدول:
الجدول هو الأداة الأساسية لجمع وتنظيم بياناتك. يجب أن يتضمن الأعمدة التالية:
- رقم الطالب/ة: (لتحديد المشاركين في البحث بشكل فردي، مع الحفاظ على سرية هويتهم إذا لزم الأمر).
- نوع طعام الإفطار: (هنا تسجلين ما تناوله الطالب/ة في الإفطار. كوني محددة قدر الإمكان. أمثلة: خبز أبيض مع مربى، فول، بيض، لبن، رقائق الذرة مع حليب، لا يوجد إفطار).
- أثر طعام الإفطار على البشرة: (هذا هو الجزء الأهم. هنا تسجلين ملاحظاتك حول بشرة الطالب/ة. أمثلة: بشرة صافية، حبوب شباب، بشرة جافة، بشرة دهنية، احمرار، بهتان).
- نتيجة البحث/ملاحظات إضافية: (هنا يمكنك كتابة أي ملاحظات أخرى ذات صلة، مثل: هل الطالب/ة يعاني من حساسية تجاه نوع معين من الطعام؟ هل يمارس/تمارس الرياضة بانتظام؟ هل يشرب/تشرب كمية كافية من الماء؟).
مثال على شكل الجدول:| رقم الطالب/ة | نوع طعام الإفطار | أثر طعام الإفطار على البشرة | نتيجة البحث/ملاحظات إضافية |
|---|---|---|---|
| 1 | خبز أبيض مع مربى | حبوب شباب خفيفة | يشرب كمية قليلة من الماء |
| 2 | فول | بشرة صافية | يمارس الرياضة بانتظام |
| 3 | بيض | بشرة دهنية | لا يعاني من حساسية |
| 4 | رقائق الذرة مع حليب | بشرة جافة | يشرب كمية كافية من الماء |
| 5 | لا يوجد إفطار | بهتان | يعاني من فقر الدم |
2. جمع البيانات:
- اختيار المشاركين: اختاري مجموعة متنوعة من الطلاب/الطالبات في فناء المدرسة. حاولي أن تكون المجموعة كبيرة بما يكفي للحصول على نتائج موثوقة (على الأقل 10-15 طالب/ة).
- الملاحظة: راقبي بشرة الطلاب/الطالبات بشكل عام. يمكنك سؤالهم بشكل مباشر عن نوع الإفطار الذي تناولوه. كوني مهذبة ومحترمة.
- التسجيل: سجلي البيانات في الجدول الذي صممته. كوني دقيقة وموضوعية في ملاحظاتك. لا تحكمي على مظهر بشرة أي طالب/ة.
3. تحليل النتائج:- البحث عن أنماط: بعد جمع البيانات، ابحثي عن أنماط. هل هناك علاقة بين نوع الإفطار وحالة البشرة؟ على سبيل المثال، هل الطلاب/الطالبات الذين يتناولون وجبة إفطار غنية بالسكريات يعانون من حبوب شباب أكثر؟ هل الطلاب/الطالبات الذين لا يتناولون الإفطار يعانون من بشرة باهتة؟
- الاستنتاجات: بناءً على الأنماط التي وجدتها، يمكنك استخلاص بعض الاستنتاجات. تذكري أن هذا البحث الميداني هو مجرد بداية. قد تحتاجين إلى إجراء المزيد من البحث لتأكيد نتائجك.
ملاحظات مهمة:- السرية: حافظي على سرية معلومات الطلاب/الطالبات. لا تذكري أسماءهم في تقريرك.
- الأخلاق: احترمي خصوصية الطلاب/الطالبات. لا تجبريهم على المشاركة في البحث.
- الدقة: كوني دقيقة وموضوعية في جمع البيانات وتحليلها.
- التبسيط: ركزي على الأنماط الرئيسية. لا تحاولي تحليل كل التفاصيل الصغيرة.
اذا كان لديك إجابة افضل او هناك خطأ في الإجابة علي سؤال قم بعمل بحث ميداني في فناء المدرسة بشأن اعتماد بعض الطلاب في وجبة إفطارهم على أصناف محددة وتأثير ذلك على بشرتهم، ثم دون : نتائج البحث. ؟ اترك تعليق فورآ.
