تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج من خلال البيت السابق مأخذا من المآخذ التي عابها شعراء الديوان على الإحيائيين.(عدم وضوح شخصياتهم الشعرية وخاصة في شعر المعارضات ، كثرة العناية بشعر المناسبات والمجاملات ، كثرة المبالغات وعدم تحري الصدق الشعوري في قصائدهم ، الاهتمام بقشور الأشياء وظواهرها وعدم التعمق في جواهر الأشياء)
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
من
خلال
البيت
السابق
مأخذا
المآخذ
التي
عابها
شعراء
الديوان
على
الإحيائيين
عدم
وضوح
شخصياتهم
الشعرية
وخاصة
في
شعر
المعارضات
،
كثرة
العناية
بشعر
المناسبات
والمجاملات
المبالغات
وعدم
تحري
الصدق
الشعوري
قصائدهم
الاهتمام
بقشور
الأشياء
وظواهرها
التعمق
جواهر
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج من خلال البيتين السابقين أحد العوامل التي وجهت شعراء الديوان نحو الرومانتيكية.(الهروب من عالم الواقع إلى عالم الأحلام والخيال ، التأمل في الكون والتعمق في أسرار الوجود ، اللجوء إلى الطبيعة للتعبير عن يأسهم وحزنهم ، التخلص من تأثير الآداب القديمة)
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
من
خلال
البيتين
السابقين
أحد
العوامل
التي
وجهت
شعراء
الديوان
نحو
الرومانتيكية
الهروب
عالم
الواقع
إلى
الأحلام
والخيال
،
التأمل
في
الكون
والتعمق
أسرار
الوجود
اللجوء
الطبيعة
للتعبير
عن
يأسهم
وحزنهم
التخلص
تأثير
الآداب
القديمة
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج من خلال البيت السابق مأخذا من المآخذ التي عابها شعراء الديوان على الإحيائيين
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
من
خلال
البيت
السابق
مأخذا
المآخذ
التي
عابها
شعراء
الديوان
على
الإحيائيين
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج من البيتين السابقين إحدى سمات مدرسة الديوان. الخيارات: أ) التأمل في الكون والتعمق في أسرار الوجود. ب) طغيان الذهنية الجافة على بعض أشعارهم. ج) استهداف المثل العليا. د) الميل إلى استخدام الرمز.
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
من
البيتين
السابقين
إحدى
سمات
مدرسة
الديوان
الخيارات
أ
التأمل
في
الكون
والتعمق
أسرار
الوجود
ب
طغيان
الذهنية
الجافة
على
بعض
أشعارهم
ج
استهداف
المثل
العليا
د
الميل
إلى
استخدام
الرمز
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج من البيتين السابقين إحدى سمات مدرسة الديوان
سُئل
منذ
4 أيام
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
من
البيتين
السابقين
إحدى
سمات
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
قالوا الحياة قشور قلنا فأين الصميم قالوا شقاء فقلنا نعم فأين النعيم.. بين مدي تحقق سمة عدم الاهتمام بقشور الاشياء في شعر الديوان... لم تتحقق حيث فالبيتان تناولا قضيه طبيعة [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 26
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قالوا
الحياة
قشور
قلنا
فأين
الصميم
شقاء
فقلنا
نعم
النعيم
بين
مدي
تحقق
سمة
عدم
الاهتمام
بقشور
الاشياء
في
شعر
الديوان
لم
تتحقق
حيث
فالبيتان
تناولا
قضيه
طبيعة
0
تصويتات
1
إجابة
فأسلمت نفسي لسحر الخيال لأخلد في حسنها الزاهر وغبت عن الحس حس الوجود كأني لروح لدي العابر استنتج من خلال البيتين احد العوامل التي وجهت شعراء الديوان نحو الرومانتيكيه. [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 26
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فأسلمت
نفسي
لسحر
الخيال
لأخلد
في
حسنها
الزاهر
وغبت
عن
الحس
حس
الوجود
كأني
لروح
لدي
العابر
استنتج
من
خلال
البيتين
احد
العوامل
التي
وجهت
شعراء
الديوان
نحو
الرومانتيكيه
0
تصويتات
1
إجابة
نفحة تهب من الشمال لها سير عن الماء الزلال وكنا كالمها شامت غديرا خلال العشب يلمع كالنصال حدد مما يلي ما يؤكد مخالفة الشاعر لسمات مدرسة الديوان ف البيتين السابقين.. انشغل الشاعر بشعر المناسبات والمجاملات.. [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
نفحة
تهب
من
الشمال
لها
سير
عن
الماء
الزلال
وكنا
كالمها
شامت
غديرا
خلال
العشب
يلمع
كالنصال
حدد
مما
يلي
ما
يؤكد
مخالفة
الشاعر
لسمات
مدرسة
الديوان
ف
البيتين
السابقين
انشغل
بشعر
المناسبات
والمجاملات
0
تصويتات
1
إجابة
ان غنم الحياة من لم يجده لم يمتنع به ولم يفتقده فاغتنم ربح شرها المفقود شرها يا بني شر تقيل خيرها يا بني خير قليل اهلها يا بني اهل حقود ميز مما يلي سمه من سمات مدرسة الديوان كان لها اثر ف البيتين السابقين.. تعميق ظواهر الاشياء علي جواهرها. [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ان
غنم
الحياة
من
لم
يجده
يمتنع
به
ولم
يفتقده
فاغتنم
ربح
شرها
المفقود
يا
بني
شر
تقيل
خيرها
خير
قليل
اهلها
اهل
حقود
ميز
مما
يلي
سمه
سمات
مدرسة
الديوان
كان
لها
اثر
ف
البيتين
السابقين
تعميق
ظواهر
الاشياء
علي
جواهرها
0
تصويتات
1
إجابة
لولا المطامع في الدنيا لما عمرت ولم يكن ثم تيجان ولا سرر ولا تقولوا اتي الحرمان عن قدر فبالارادة منكم يرشد القدر/ حدد مما يلي ما يؤكد تحقق سمة التطلع الي المثل العليا عند شعراء مدرسة الديوان. [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
لولا
المطامع
في
الدنيا
لما
عمرت
ولم
يكن
ثم
تيجان
ولا
سرر
تقولوا
اتي
الحرمان
عن
قدر
فبالارادة
منكم
يرشد
القدر
حدد
مما
يلي
ما
يؤكد
تحقق
سمة
التطلع
الي
المثل
العليا
عند
شعراء
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
ان غنم الحياة من لم يجده لم يمتنع به ولم يفتقده فاغتنم ربح شرها المفقود شرها يا بني شر تقيل خيرها يا بني خير قليل اهلها يا بني اهل حقود ميز مما يلي سمه من سمات مدرسة الديوان كان لها اثر ف البيتين السابقين [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ان
غنم
الحياة
من
لم
يجده
يمتنع
به
ولم
يفتقده
فاغتنم
ربح
شرها
المفقود
يا
بني
شر
تقيل
خيرها
خير
قليل
اهلها
اهل
حقود
ميز
مما
يلي
سمه
سمات
مدرسة
الديوان
كان
لها
اثر
ف
البيتين
السابقين
0
تصويتات
1
إجابة
وبدا الشيطان معروفا تري كبرياء الكفر في وقفته عالي الجبهه يأبي القهقري وتؤج النار من نظرته استنتج السمه التي اتضحت ف البيتين السابقين من سمات المضمون عند مدرسه الديوان / استخدام القوافي المزدوجه.. عدم الاهتمام بالوحده الفنيه.. الامتزاج بعناصر الطبيعه... طغيان الجانب الفكري [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
وبدا
الشيطان
معروفا
تري
كبرياء
الكفر
في
وقفته
عالي
الجبهه
يأبي
القهقري
وتؤج
النار
من
نظرته
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيتين
السابقين
سمات
المضمون
عند
مدرسه
الديوان
استخدام
القوافي
المزدوجه
عدم
الاهتمام
بالوحده
الفنيه
الامتزاج
بعناصر
الطبيعه
طغيان
الجانب
الفكري
0
تصويتات
1
إجابة
فلو ان اوطانا تصور هيكل دفنوك بين جوانحي الاوطان او كان يحمل ف الجوانح ميت حملوك ف الاسماع والاجفان استنتج السمه التي عابت هاتين البيتين من وجهة نظر شعراء الديوان ... المبالغه وعدم الصدق ف التعبير.. عدم وضوح الشخصيه الشعريه... [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فلو
ان
اوطانا
تصور
هيكل
دفنوك
بين
جوانحي
الاوطان
او
كان
يحمل
ف
الجوانح
ميت
حملوك
الاسماع
والاجفان
استنتج
السمه
التي
عابت
هاتين
البيتين
من
وجهة
نظر
شعراء
الديوان
المبالغه
وعدم
الصدق
التعبير
عدم
وضوح
الشخصيه
الشعريه
0
تصويتات
1
إجابة
وبدا الشيطان معروفا تري كبرياء الكفر في وقفته عالي الجبهه يأبي القهقري وتؤج النار من نظرته استنتج السمه التي اتضحت ف البيتين السابقين من سمات المضمون عند مدرسه الديوان [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
وبدا
الشيطان
معروفا
تري
كبرياء
الكفر
في
وقفته
عالي
الجبهه
يأبي
القهقري
وتؤج
النار
من
نظرته
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيتين
السابقين
سمات
المضمون
عند
مدرسه
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
فلو ان اوطانا تصور هيكل دفنوك بين جوانحي الاوطان او كان يحمل ف الجوانح ميت حملوك ف الاسماع والاجفان استنتج السمه التي عابت هاتين البيتين من وجهة نظر شعراء الديوان [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فلو
ان
اوطانا
تصور
هيكل
دفنوك
بين
جوانحي
الاوطان
او
كان
يحمل
ف
الجوانح
ميت
حملوك
الاسماع
والاجفان
استنتج
السمه
التي
عابت
هاتين
البيتين
من
وجهة
نظر
شعراء
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
رأيت في النوم اني رهن مظلمة من المقابر ميتا حوله رمم ناء عن الناس لا صوت فيزعجني ولا طموح ولا حلم ولا كلم حدد مما يلي ما يؤكد تحقق سمة الهروب من عالم الواقع الي عالم الخيال ف البيتين السابقين عند شعراء مدرسة الديوان / تخلي الشاعر عن طموحه في هذه الحياه ولزم الصمت حتي يسلم من الخطأ. [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
رأيت
في
النوم
اني
رهن
مظلمة
من
المقابر
ميتا
حوله
رمم
ناء
عن
الناس
لا
صوت
فيزعجني
ولا
طموح
حلم
كلم
حدد
مما
يلي
ما
يؤكد
تحقق
سمة
الهروب
عالم
الواقع
الي
الخيال
ف
البيتين
السابقين
عند
شعراء
مدرسة
الديوان
تخلي
الشاعر
طموحه
هذه
الحياه
ولزم
الصمت
حتي
يسلم
الخطأ
0
تصويتات
1
إجابة
رأيت في النوم اني رهن مظلمة من المقابر ميتا حوله رمم ناء عن الناس لا صوت فيزعجني ولا طموح ولا حلم ولا كلم حدد مما يلي ما يؤكد تحقق سمة الهروب من عالم الواقع الي عالم الخيال ف البيتين السابقين عند شعراء مدرسة الديوان [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
رأيت
في
النوم
اني
رهن
مظلمة
من
المقابر
ميتا
حوله
رمم
ناء
عن
الناس
لا
صوت
فيزعجني
ولا
طموح
حلم
كلم
حدد
مما
يلي
ما
يؤكد
تحقق
سمة
الهروب
عالم
الواقع
الي
الخيال
ف
البيتين
السابقين
عند
شعراء
مدرسة
الديوان
0
تصويتات
1
إجابة
ليس ميداني المديح ولكن وصف ما بي من الهوي ميداني استنتج السمه التي اتضحت ف البيت السابق من سمات مدرسة الديوان / التطلع الي القيم والمثل العليا.... التعبير عن الواقع وتناقضاته... ظهور مسحة الحزن والتشاؤم... التعبير عن الذات الانسانيه [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ليس
ميداني
المديح
ولكن
وصف
ما
بي
من
الهوي
استنتج
السمه
التي
اتضحت
ف
البيت
السابق
سمات
مدرسة
الديوان
التطلع
الي
القيم
والمثل
العليا
التعبير
عن
الواقع
وتناقضاته
ظهور
مسحة
الحزن
والتشاؤم
الذات
الانسانيه
0
تصويتات
1
إجابة
اضحي التنائي بديلا من تدانينا وناب عن طيب لقيانا تجافينا يا نائح الطلح اشباه عوادينا نشجي لواديك ام نأسي لوادينا استنتج من خلال البيت السابق مأخذا من المآخذ التي عابها شعراء الديوان الاحيائيين/ عدم وضوح شخصياتهم الشعريه وخاصة في شعر المعارضات... [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اضحي
التنائي
بديلا
من
تدانينا
وناب
عن
طيب
لقيانا
تجافينا
يا
نائح
الطلح
اشباه
عوادينا
نشجي
لواديك
ام
نأسي
لوادينا
استنتج
خلال
البيت
السابق
مأخذا
المآخذ
التي
عابها
شعراء
الديوان
الاحيائيين
عدم
وضوح
شخصياتهم
الشعريه
وخاصة
في
شعر
المعارضات
0
تصويتات
1
إجابة
هذا الشمس تلقاها الصباح بمحيا مشرق وشدت ف عشها ذات الجناح تحتفي بالرونق / استنتج من البيتين السابقين سمه من سمات مدرسة الديوان من حيث الشكل / حب الطبيعه وتشخيصها... التجديد ف موسيقي الشعر... نزعة الحزن والتشاؤم... التأمل ف الكون واسرار الوجود [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 28
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
هذا
الشمس
تلقاها
الصباح
بمحيا
مشرق
وشدت
ف
عشها
ذات
الجناح
تحتفي
بالرونق
استنتج
من
البيتين
السابقين
سمه
سمات
مدرسة
الديوان
حيث
الشكل
حب
الطبيعه
وتشخيصها
التجديد
موسيقي
الشعر
نزعة
الحزن
والتشاؤم
التأمل
الكون
واسرار
الوجود
صفحة:
1
2
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(57.0ألف)
مكتبة الإجابات
...