تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم ثم
0
تصويتات
1
إجابة
هل تعتقدين ان هناك تصرفات اخرى تدل على الاسراف فى استخدام الماء ناقشيها مع مجموعتك ثم لخصيها وشاركى باقى المجموعات - مع الشرح
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
هل
تعتقدين
ان
هناك
تصرفات
اخرى
تدل
على
الاسراف
فى
استخدام
الماء
ناقشيها
مع
مجموعتك
ثم
لخصيها
وشاركى
باقى
المجموعات
0
تصويتات
1
إجابة
اقرا النص ثم اجب عن مثنى يوم واضعه فى جملة مفيدة - مع الشرح
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اقرا
النص
ثم
اجب
عن
مثنى
يوم
واضعه
فى
جملة
مفيدة
0
تصويتات
1
إجابة
حل سؤال ابحث عن نص وصفي ثم انسخ منه فقرة او فقرتين - مع الشرح
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
حل
سؤال
ابحث
عن
نص
وصفي
ثم
انسخ
منه
فقرة
او
فقرتين
0
تصويتات
1
إجابة
بالتعاون مع زملائك فى المجموعة دلل على فضل العلم وفضل والعلماء ثم اذكر ثلاث وسائل نافعة لطلب العلم - مع الشرح
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بالتعاون
مع
زملائك
فى
المجموعة
دلل
على
فضل
العلم
وفضل
والعلماء
ثم
اذكر
ثلاث
وسائل
نافعة
لطلب
0
تصويتات
1
إجابة
بين رايك فى اذن المؤذن ثم تبين له انه اذن قبل دخول الوقت بعشرة دقائق - مع الشرح
سُئل
فبراير 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
بين
رايك
فى
اذن
المؤذن
ثم
تبين
له
انه
قبل
دخول
الوقت
بعشرة
دقائق
0
تصويتات
1
إجابة
عدد إذا قسمناه على ٦ ثم قسمناه على ٣ كان الناتج ۳۲ ، ما هو ذاك العدد ؟ أ - ٥٧٦. ب- ٣٨٤. ج- ٥٨٠. د- ٦٣٠ ؟ - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
عدد
إذا
قسمناه
على
٦
ثم
٣
كان
الناتج
۳۲
،
ما
هو
ذاك
العدد
؟
أ
-
٥٧٦
ب-
٣٨٤
ج-
٥٨٠
د-
٦٣٠
0
تصويتات
1
إجابة
عدد إذا قسمناه على ٦ ثم قسمناه على ٣ كان الناتج ۳۲ ، ما هو ذاك العدد ؟ - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
عدد
إذا
قسمناه
على
٦
ثم
٣
كان
الناتج
۳۲
،
ما
هو
ذاك
العدد
؟
0
تصويتات
1
إجابة
اقرا ترجمة ابى امامة ثم اذكر موقف اعجبك من مواقفه - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اقرا
ترجمة
ابى
امامة
ثم
اذكر
موقف
اعجبك
من
مواقفه
0
تصويتات
1
إجابة
اقرأ هذا الجزء القصصي، ثم أجب. قضى عبدالعزيز ورجاله بقية الليل في ذلك المكان في انتظار بزوغ فجر الخامس من شوال، وبدأت الحركة تدب في البيوت الطينية المتلاصقة لبيت ابن عجلان، فصلى عبدالعزيز ورفاقه الفجر منتظرين الشروق في لهفة - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اقرأ
هذا
الجزء
القصصي،
ثم
أجب
قضى
عبدالعزيز
ورجاله
بقية
الليل
في
ذلك
المكان
انتظار
بزوغ
فجر
الخامس
من
شوال،
وبدأت
الحركة
تدب
البيوت
الطينية
المتلاصقة
لبيت
ابن
عجلان،
فصلى
ورفاقه
الفجر
منتظرين
الشروق
لهفة
0
تصويتات
1
إجابة
اناقش مع زملائى فوائد بناء المساجد فى الدنيا ثم استنبط اهم هذه الفوائد - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اناقش
مع
زملائى
فوائد
بناء
المساجد
فى
الدنيا
ثم
استنبط
اهم
هذه
الفوائد
0
تصويتات
1
إجابة
لنتامل اللوحة لجدارية شكل 16 ثم نحلل المقومات الجمالية لها - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
لنتامل
اللوحة
لجدارية
شكل
16
ثم
نحلل
المقومات
الجمالية
لها
0
تصويتات
1
إجابة
يستعين الطلبة بمصادر التعلم ثم يسجلون فوائد الخريطة للمسافر - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
يستعين
الطلبة
بمصادر
التعلم
ثم
يسجلون
فوائد
الخريطة
للمسافر
0
تصويتات
1
إجابة
يستعين الطلبة بمصادر التعلم ثم يسجلون فوائد الخريطة لقائد الطائرة - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
يستعين
الطلبة
بمصادر
التعلم
ثم
يسجلون
فوائد
الخريطة
لقائد
الطائرة
0
تصويتات
1
إجابة
استخدم الحاسب الآلي أو استعن بكتب الحديث الشريف ، ثم اكتب الحديث الشريف الذي عالج به رسول الله ﷺ ظاهرة التسول عندما وجد رجلا يتسول بالمسجد ؟ - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استخدم
الحاسب
الآلي
أو
استعن
بكتب
الحديث
الشريف
،
ثم
اكتب
الذي
عالج
به
رسول
الله
ﷺ
ظاهرة
التسول
عندما
وجد
رجلا
يتسول
بالمسجد
؟
0
تصويتات
1
إجابة
س : آتي بالمطلوب ثم أضعه في جملة مفيدة: - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
س
آتي
بالمطلوب
ثم
أضعه
في
جملة
مفيدة
0
تصويتات
1
إجابة
أقرأُ المثالين الآتيين، وألاحظ الاسمين الملؤنين، ثم أكمل: جاء عبيدة إلى منزله طلحة رجل صالح - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أقرأُ
المثالين
الآتيين،
وألاحظ
الاسمين
الملؤنين،
ثم
أكمل
جاء
عبيدة
إلى
منزله
طلحة
رجل
صالح
0
تصويتات
1
إجابة
اقرأ الأمثلة الآتية ، ثم سجل نوع المد أمام كل مثال : - مع الشرح
سُئل
فبراير 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اقرأ
الأمثلة
الآتية
،
ثم
سجل
نوع
المد
أمام
كل
مثال
0
تصويتات
1
إجابة
سبق وأن درسنا ثلاثة أنواع من التكرار، كما في الشكل (67، 68، 69)، نتأمل الأشكال جيدا، ثم نكتب نوع التكرار تحت كل شكل. - مع الشرح
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
سبق
وأن
درسنا
ثلاثة
أنواع
من
التكرار،
كما
في
الشكل
67،
68،
69
،
نتأمل
الأشكال
جيدا،
ثم
نكتب
نوع
التكرار
تحت
كل
شكل
0
تصويتات
1
إجابة
أحدد موضع المد العارض للسكون في هذه الآية، ثم أبين متى يسقط المد العارض للسكون في هذا المثال. - مع الشرح
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أحدد
موضع
المد
العارض
للسكون
في
هذه
الآية،
ثم
أبين
متى
يسقط
هذا
المثال
0
تصويتات
1
إجابة
س : أقرأ الفقرات الآتية، ثم أحول مع من بجواري كل فكرة رئيسة إلى سؤال كما في النموذج: - مع الشرح
سُئل
فبراير 6
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
س
أقرأ
الفقرات
الآتية،
ثم
أحول
مع
من
بجواري
كل
فكرة
رئيسة
إلى
سؤال
كما
في
النموذج
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
8
9
...
50
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(125ألف)
مكتبة الإجابات
...