تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم كانت
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت المجموعة { ( 5 , 2 ) , ( 2 , 3 ) , ( 1 , 3 ) } {(5,2),(2,3),(1,3)} فإن: د = ... أ) 1 ب) 2 ج) 3 د) 4 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مفتاح النجاح
كانت
المجموعة
فإن
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت المجموعة { ( 5 , 2 ) , ( 2 , 3 ) , ( 1 , 3 ) } {(5,2),(2,3),(1,3)} فإن: د = ... ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
نورة المجتهدة
كانت
المجموعة
فإن
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت الدالتان ( ) = { ( 3 , − 2 ) , ( − 1 , − 5 ) , ( 4 , 7 ) , ( 10 , 8 ) } f(x)={(3,−2),(−1,−5),(4,7),(10,8)} و ( ) = { ( 4 , 3 ) , ( 2 , − 1 ) , ( 9 , 4 ) , ( 3 , 10 ) } g(x)={(4,3),(2,−1),(9,4),(3,10)}، فإن ( ∘ ) ( 3 ) (g∘f)(3) غير معرفة: أ) 10 ب) -2 ج) -1 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
كانت
الدالتان
فإن
g∘f
غير
معرفة
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت الدالتان ( ) = { ( 3 , − 2 ) , ( − 1 , − 5 ) , ( 4 , 7 ) , ( 10 , 8 ) } f(x)={(3,−2),(−1,−5),(4,7),(10,8)} و ( ) = { ( 4 , 3 ) , ( 2 , − 1 ) , ( 9 , 4 ) , ( 3 , 10 ) } g(x)={(4,3),(2,−1),(9,4),(3,10)}، فإن ( ∘ ) ( 3 ) (g∘f)(3) غير معرفة: ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
الدالتان
فإن
g∘f
غير
معرفة
0
تصويتات
1
إجابة
'' اعتنق العرب قبل الإسلام ديانات سماوية و عبادات وضعية '' في ضوء العبارة: كانت العلاقة بين الديانات السماوية و العبادات الوضعية علاقة الاختيارات هي تكامل أو تصارع أو تراجع ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
اعتنق
العرب
قبل
الإسلام
ديانات
سماوية
عبادات
وضعية
ضوء
العبارة
كانت
العلاقة
الديانات
السماوية
العبادات
الوضعية
علاقة
الاختيارات
تكامل
تصارع
تراجع
0
تصويتات
1
إجابة
'' اعتنق العرب قبل الإسلام ديانات سماوية و عبادات وضعية '' في ضوء العبارة: كانت العلاقة بين الديانات السماوية و العبادات الوضعية علاقة الاختيارات هي ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
اعتنق
العرب
قبل
الإسلام
ديانات
سماوية
عبادات
وضعية
ضوء
العبارة
كانت
العلاقة
الديانات
السماوية
العبادات
الوضعية
علاقة
الاختيارات
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت المسافة بين لوحين متوازيين مشحونين 1.5 سم، ومقدار المجال الكهربائي بينهما 1800 نيوتن/كولوم، فما فرق الجهد الكهربائي بين اللوحين بوحدة الفولت؟ أ) 27 ب) 35 ج) 270 د) 350 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
المسافة
لوحين
متوازيين
مشحونين
سم،
ومقدار
المجال
الكهربائي
بينهما
1800
نيوتن
كولوم،
فما
فرق
الجهد
اللوحين
بوحدة
الفولت؟
270
350
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت المسافة بين لوحين متوازيين مشحونين 1.5 سم، ومقدار المجال الكهربائي بينهما 1800 نيوتن/كولوم، فما فرق الجهد الكهربائي بين اللوحين بوحدة الفولت ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
المسافة
لوحين
متوازيين
مشحونين
سم،
ومقدار
المجال
الكهربائي
بينهما
1800
نيوتن
كولوم،
فما
فرق
الجهد
اللوحين
بوحدة
الفولت
0
تصويتات
1
إجابة
في تجربة قطرة الزيت لمليكان، إذا كانت شحنة القطرة Q = 4.8 × 10⁻¹⁹ كولوم وكانت شحنة الإلكترون e = 1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم فما عدد الإلكترونات المتعلقة بالقطرة؟ أ) 2 ب) 3 ج) 4 د) 5 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
طالب التميز
تجربة
قطرة
الزيت
لمليكان،
كانت
شحنة
القطرة
10⁻¹⁹
كولوم
وكانت
الإلكترون
فما
عدد
الإلكترونات
المتعلقة
بالقطرة؟
0
تصويتات
1
إجابة
في تجربة قطرة الزيت لمليكان، إذا كانت شحنة القطرة Q = 4.8 × 10⁻¹⁹ كولوم وكانت شحنة الإلكترون e = 1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم فما عدد الإلكترونات المتعلقة بالقطرة ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
طالب التميز
تجربة
قطرة
الزيت
لمليكان،
كانت
شحنة
القطرة
10⁻¹⁹
كولوم
وكانت
الإلكترون
فما
عدد
الإلكترونات
المتعلقة
بالقطرة
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت النقاط A، B، N ثلاث نقاط على استقامة واحدة، وكان AB + BN = AN، فأي نقطة تقع بين النقطتين الأخريين؟ أ) A ب) B ج) N د) المعطيات غير كافية؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
النقاط
ثلاث
نقاط
استقامة
واحدة،
وكان
an،
فأي
تقع
النقطتين
الأخريين؟
المعطيات
غير
كافية؟
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت النقاط A، B، N ثلاث نقاط على استقامة واحدة، وكان AB + BN = AN، فأي نقطة تقع بين النقطتين الأخريين؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
النقاط
ثلاث
نقاط
استقامة
واحدة،
وكان
an،
فأي
تقع
النقطتين
الأخريين؟
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت الزاويتان A و B متتامتين، وكانت m∠A = 40°، فما قياس m∠B؟ أ) 30° ب) 40° ج) 50° د) 60° ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
الزاويتان
متتامتين،
وكانت
m∠a
40°،
فما
قياس
m∠b؟
30°
40°
50°
60°
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت الزاويتان A و B متتامتين، وكانت m∠A = 40°، فما قياس m∠B° ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
جواب سريع
كانت
الزاويتان
متتامتين،
وكانت
m∠a
40°،
فما
قياس
m∠b°
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت M نقطة منصف AB، فإن AM = MB. أ) صح ب) خطأ ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
كانت
منصف
ab،
فإن
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت العبارة ومحكومها صحيحتين فهي أ - غير متكافئة ب - متكافئة ج - خاطئة د - مسلمة ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
مستشار تعليمي
كانت
العبارة
ومحكومها
صحيحتين
فهي
غير
متكافئة
خاطئة
مسلمة
0
تصويتات
1
إجابة
الجملة التي كتبت بشكل صحيح : أ - كانت الممرضات رحيمات ب - كانت الممرضات رحيمات ج - كانت الممرضات رحيمات ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
الجملة
كتبت
بشكل
صحيح
كانت
الممرضات
رحيمات
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت f(x) = x - 6 و g(x) = x² + 2، فإن (f ∘ g)(x) تساوي: أ- x² - 4 ب- x² - 21x + 38 ج- x² + 2 د- x - 6 ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
كانت
فإن
تساوي
21x
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت f(x) = x - 6 و g(x) = x² + 2، فإن (f ∘ g)(x) تساوي ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
منارة العلم
كانت
فإن
تساوي
0
تصويتات
1
إجابة
إذا كانت f(x) = (x - 3) / 5 فإن f⁻¹(x) تساوي: أ- (x - 3) / 5 ب- 5x + 3 ج- 3x + 5 د- 5 / (x - 3) ؟ - مع الشرح
سُئل
مايو 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
باحث المعرفة
كانت
فإن
f⁻¹
تساوي
صفحة:
« السابق
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
...
76
...
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(207ألف)
اختباراتي
...