تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم -٤
0
تصويتات
1
إجابة
مجموعة حل المتباينة|ن+١|≤ -٣هي: (1 نقطة) {ن|ن عدد حقيقي} {ن| -٣ ≤ ن ≤ ٣} المجموعة الخالية Ø {ن| ن<-٤| [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 20
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
مجموعة
حل
المتباينة
ن
١
≤
-٣هي
1
نقطة
عدد
حقيقي
-٣
٣
المجموعة
الخالية
ø
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
حل النظام ۹س + ص = ۱۳ / 3س + ٢ ص = -٤ : (-1 ، 5) (5،2) (2،5) (2،-5) [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 19
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حل
النظام
۹س
ص
۱۳
3س
٢
-٤
-1
،
5
5،2
2،5
2،-5
0
تصويتات
1
إجابة
إجابة ما قيمة -١٦ ÷ س عندما س = -٤ [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
إجابة
ما
قيمة
-١٦
س
عندما
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
ميل المستقيم المار بالنقطتين ( -٤ ، ٢ ) ،( ٠ ، ٦) هو [تم الحل]
سُئل
أغسطس 26
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ميل
المستقيم
المار
بالنقطتين
-٤
،
٢
٠
٦
هو
0
تصويتات
1
إجابة
حل كل من أحمد وراشد المسأله التاليه ٦ - ١٠ فكانت اجابه حمد هي ٦ - ١٠ = ٦ + ١٠ = ١٦ وكانت اجابه راشد هي ٦ - ١٠ = ٦ + (-١٠) = -٤ فأيهما كانت اجابته صحيحه؟ [تم الحل]
سُئل
أغسطس 9
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حل
كل
من
أحمد
وراشد
المسأله
التاليه
٦
-
١٠
فكانت
اجابه
حمد
هي
١٦
وكانت
راشد
-١٠
-٤
فأيهما
كانت
اجابته
صحيحه؟
0
تصويتات
1
إجابة
اوجد ناتج -١٢ قسمه (-٤)= [تم الحل]
سُئل
أغسطس 9
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اوجد
ناتج
-١٢
قسمه
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
ميل المستقيم المار بالنقطتين (-٤ ,٣) وَ ( -٥ ، ٣ ) هو [تم الحل]
سُئل
أغسطس 9
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ميل
المستقيم
المار
بالنقطتين
-٤
٣
وَ
-٥
،
هو
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة | س + ٣ | = -٤ لها حل واحد فقط صح او خطا [تم الحل]
سُئل
أغسطس 8
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
المعادلة
س
٣
-٤
لها
حل
واحد
فقط
صح
او
خطا
0
تصويتات
1
إجابة
المعادلة الخطية بين المعادلات الاتية:س اس ٢+ص=٥ او ص=١ او ص=٢س-٥ او ٤ص اس٢+٩=-٤ [تم الحل]
سُئل
أغسطس 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
المعادلة
الخطية
بين
المعادلات
الاتية
س
اس
٢
ص
٥
او
١
٢س-٥
٤ص
اس٢
٩
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
حل المعادلة -٤= ف+٦ [تم الحل]
سُئل
أغسطس 7
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حل
المعادلة
-٤
ف
٦
0
تصويتات
1
إجابة
ما قيمة -١٦ ÷ س عندما س = -٤؟ -٤ +٤ -٨ -١٢ [تم الحل]
سُئل
أغسطس 3
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ما
قيمة
-١٦
س
عندما
-٤؟
-٤
٤
-٨
-١٢
0
تصويتات
1
إجابة
ماقيمة العبارة : | ل + و| + ٣ إذا علمت أن ل= -٤ و = -٥ (1 نقطة) -٦ -١٢ ٦ ١٢ [تم الحل]
سُئل
أغسطس 2
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ماقيمة
العبارة
ل
و
٣
إذا
علمت
أن
-٤
-٥
1
نقطة
-٦
-١٢
٦
١٢
0
تصويتات
1
إجابة
قيمه العباره الاتيه |-٤| [تم الحل]
سُئل
يوليو 30
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قيمه
العباره
الاتيه
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
أوجد الحد السابع للمتتابعة الحسابية التالية: ٤ ، ٢ ، ٠ ، -٢ ، -٤ , - ٦ ....... [تم الحل]
سُئل
يوليو 29
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أوجد
الحد
السابع
للمتتابعة
الحسابية
التالية
٤
،
٢
٠
-٢
-٤
-
٦
0
تصويتات
1
إجابة
اختر الإجابة الصحيحة: حل المعادلة ٣(س-٢)=-٢(س+١٣) هو: أ) ٤ ب) -٤ ج) ٨ د) -٨ [تم الحل]
سُئل
يوليو 27
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اختر
الإجابة
الصحيحة
حل
المعادلة
٣
س-٢
-٢
س
١٣
هو
أ
٤
ب
-٤
ج
٨
د
-٨
0
تصويتات
1
إجابة
ماقيمة -١٦ س عندما س =-٤ [تم الحل]
سُئل
يوليو 24
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ماقيمة
-١٦
س
عندما
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
المقطع السيني في المعادلة ص = ٤ – ٢ س يساوي : ٤ ٢ -٤ -٢ [تم الحل]
سُئل
يوليو 22
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
المقطع
السيني
في
المعادلة
ص
٤
-
٢
س
يساوي
-٤
-٢
0
تصويتات
1
إجابة
اختر الزوج المرتب الذي يمثل النقطة ج في الشكل أدناه هو أ) (٢، -٤) ب) (-٤، ٢) ج) (-٢، -٤) د) (٢، ٤) [تم الحل]
سُئل
يوليو 17
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اختر
الزوج
المرتب
الذي
يمثل
النقطة
ج
في
الشكل
أدناه
هو
أ
٢،
-٤
ب
-٤،
٢
-٢،
د
٤
0
تصويتات
1
إجابة
اوجد ناتج الجمع ٤+(-٤) [تم الحل]
سُئل
يونيو 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
اوجد
ناتج
الجمع
٤
-٤
0
تصويتات
1
إجابة
أي الطرائق التالية مناسبة لحل النظام ٩ر+ك=133 ، ر+٢ك=-٤ بالحذف باستعمال الضرب : أ) ضرب المعادلة الأولى في (-٢) ثم الجمع لحذف ك ب) ضرب المعادلة الأولى في (٢) ثم الجمع لحذف ك ج) ضرب المعادلة الثانية في (-٣) ثم الجمع لحذف ر د) ضرب المعادلة الأولى في (٢) والمعادلة الثاينة في (٣) ثم الجمع؟
سُئل
فبراير 20
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
أي
الطرائق
التالية
مناسبة
لحل
النظام
٩ر
ك
133
،
ر
٢ك
-٤
بالحذف
باستعمال
الضرب
أ
ضرب
المعادلة
الأولى
في
-٢
ثم
الجمع
لحذف
ب
٢
ج
الثانية
-٣
د
والمعادلة
الثاينة
٣
الجمع؟
صفحة:
1
2
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(49.1ألف)
مكتبة الإجابات
...