تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم د
0
تصويتات
1
إجابة
لجأت بريطانيا لاستخدام أسلوب الوساطة العربية في سبيل تهدئة الثوار الفلسطينيين 1936م، يرجع ذلك إلي . أ) نجاح الثورة العربية الكبري في تحقيق أهدافها ب) ثورة العمال المتعطلين في إنجلترا وفرنسا ج) رفض العرب لمشروع التقسيم الأول د المتغيرات الدولية وتوتر الموقف الدولي [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
لجأت
بريطانيا
لاستخدام
أسلوب
الوساطة
العربية
في
سبيل
تهدئة
الثوار
الفلسطينيين
1936م،
يرجع
ذلك
إلي
أ
نجاح
الثورة
الكبري
تحقيق
أهدافها
ب
ثورة
العمال
المتعطلين
إنجلترا
وفرنسا
ج
رفض
العرب
لمشروع
التقسيم
الأول
د
المتغيرات
الدولية
وتوتر
الموقف
الدولي
0
تصويتات
1
إجابة
فشلت بريطانيا في محاولة تهدئة وامتصاص غضب ثورة عرب فلسطين 1936م أي من الاجراءات التالية أدي إلي ذلك أ) الإعلان عن التغييرات علي خريطة الانتداب بفلسطين ب) إصدار الكتب البيضاء التي توضح فيها سياستها ج) إنشاء منظمة إقليمية تضم فلسطين والدول العربية د) اتجاهها لنفض يديها عن القضية الفلسطينية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
فشلت
بريطانيا
في
محاولة
تهدئة
وامتصاص
غضب
ثورة
عرب
فلسطين
1936م
أي
من
الاجراءات
التالية
أدي
إلي
ذلك
أ
الإعلان
عن
التغييرات
علي
خريطة
الانتداب
بفلسطين
ب
إصدار
الكتب
البيضاء
التي
توضح
فيها
سياستها
ج
إنشاء
منظمة
إقليمية
تضم
والدول
العربية
د
اتجاهها
لنفض
يديها
القضية
الفلسطينية
0
تصويتات
1
إجابة
مكنت دولة الانتداب علي فلسطين من إشراك القوة العظمي الصاعدة في الغرب بشكل مباشر في القضية الفلسطينية من خلال أ) تقسيم الهيئة الأمية لفلسطين ب) عقد الصهاينة مؤتمر بلتيمور (ج) مساندة ترومان للوصول للحكم د) تشكيل اللجنة الإنجليزية الأمريكية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
مكنت
دولة
الانتداب
علي
فلسطين
من
إشراك
القوة
العظمي
الصاعدة
في
الغرب
بشكل
مباشر
القضية
الفلسطينية
خلال
أ
تقسيم
الهيئة
الأمية
لفلسطين
ب
عقد
الصهاينة
مؤتمر
بلتيمور
ج
مساندة
ترومان
للوصول
للحكم
د
تشكيل
اللجنة
الإنجليزية
الأمريكية
0
تصويتات
1
إجابة
يتضح من خلال دراستك للقضية الفلسطينية أثناء الحرب العالمية الثانية . (أ) انهيار قوة النازية العسكرية أمام الإعلام الصهيوني ب) زيادة العطف الإنجليزي علي الحركة الصهيونية ج) الولايات المتحدة أصبحت قبله للحركة الصهيونية د) تحريك القضية الفلسطينية تجاه المنظمة الدولية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
يتضح
من
خلال
دراستك
للقضية
الفلسطينية
أثناء
الحرب
العالمية
الثانية
أ
انهيار
قوة
النازية
العسكرية
أمام
الإعلام
الصهيوني
ب
زيادة
العطف
الإنجليزي
علي
الحركة
الصهيونية
ج
الولايات
المتحدة
أصبحت
قبله
للحركة
د
تحريك
القضية
تجاه
المنظمة
الدولية
0
تصويتات
1
إجابة
حققت إسرائيل مكاسب كبري في حرب 1948م ظهر ذلك من خلال ...... أ) إعلان قيام دولة يهودية ب اعتراف العرب بإسرائيل (ج) توسيع حدودها السياسية د) الالتزام بقرار تقسيم 1947 [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حققت
إسرائيل
مكاسب
كبري
في
حرب
1948م
ظهر
ذلك
من
خلال
أ
إعلان
قيام
دولة
يهودية
ب
اعتراف
العرب
بإسرائيل
ج
توسيع
حدودها
السياسية
د
الالتزام
بقرار
تقسيم
1947
0
تصويتات
1
إجابة
ارسم الحرفين ( د ، ذ ) بخط النسخ منفردين ومتصلين : د ـ ـــد - ذ - ــذ~ [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 14
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ارسم
الحرفين
د
،
ذ
بخط
النسخ
منفردين
ومتصلين
ـ
ـــد
-
ــذ
0
تصويتات
1
إجابة
كانت السلطة في أسبرطة ترتبط بكل مما يأتي ما عدا....أ)وجود شكل من أشكال الحياة النيابية ب) وجود صورة من صور التعبير عن الرأي ج)وجود صورة من صور الديمقراطية د) تمتع الملك بسلطة الحكم المطلقة [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 13
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
كانت
السلطة
في
أسبرطة
ترتبط
بكل
مما
يأتي
ما
عدا
أ
وجود
شكل
من
أشكال
الحياة
النيابية
ب
صورة
صور
التعبير
عن
الرأي
ج
الديمقراطية
د
تمتع
الملك
بسلطة
الحكم
المطلقة
0
تصويتات
1
إجابة
يقول (وليم سباي) : يمكن لجميع الطلاب التعلم والنجاح ، ولكن ليس بنفس الطريقة وليس في نفس اليوم . تشير العبارة إلى اهمية أحد عناصر دور المدرسة في عملية التنشئة وهي ...أ اكتساب أساليب التفكير العلمي ب مراعاة قدرات الطلاب وتفهمه ج تنمية الإطار الثقافي المشترك د) اكتساب العادات الصحية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 12
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
يقول
وليم
سباي
يمكن
لجميع
الطلاب
التعلم
والنجاح
،
ولكن
ليس
بنفس
الطريقة
وليس
في
نفس
اليوم
تشير
العبارة
إلى
اهمية
أحد
عناصر
دور
المدرسة
عملية
التنشئة
وهي
أ
اكتساب
أساليب
التفكير
العلمي
ب
مراعاة
قدرات
وتفهمه
ج
تنمية
الإطار
الثقافي
المشترك
د
العادات
الصحية
0
تصويتات
1
إجابة
تمسك بصديق يسمو بعلمه). حدد مما يلي إعراب ما تحته خط في العبارة السابقة. فعل مضارع مرفوع بالضمة المقدرة. ب فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة. فعل مضارع مجزوم في جواب الطلب. د فعل مضارع مجزوم في جواب الشرط. [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
تمسك
بصديق
يسمو
بعلمه
حدد
مما
يلي
إعراب
ما
تحته
خط
في
العبارة
السابقة
فعل
مضارع
مرفوع
بالضمة
المقدرة
ب
الظاهرة
مجزوم
جواب
الطلب
د
الشرط
0
تصويتات
1
إجابة
لماذا تُعتبر الشبكة العنكبوتية أداة مهمة للتعلم؟ (1 نقطة) أ) لأنها تتطلب الذهاب إلى المكتبة. ب) لأنها تقتصر على وسائل الإعلام التقليدية. ج) لأنها تزيد من تعقيد الوصول إلى المعلومات. د) لأنها توفر الوصول إلى الدورات التعليمية والمقالات العلمية. [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
لماذا
تُعتبر
الشبكة
العنكبوتية
أداة
مهمة
للتعلم؟
1
نقطة
أ
لأنها
تتطلب
الذهاب
إلى
المكتبة
ب
تقتصر
على
وسائل
الإعلام
التقليدية
ج
تزيد
من
تعقيد
الوصول
المعلومات
د
توفر
الدورات
التعليمية
والمقالات
العلمية
0
تصويتات
1
إجابة
ميز الجملة التي اشتملت على نائب فاعل. ( 1 ) ثلج الفؤاد. ( ج ) استشهدت بالحجة ( ب ) نكرة غير مقصودة (2) مضاف الحصة التاسعة والثلاثون ( ب ) توفى الرجل. ( د ) جن من فشلوا [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
ميز
الجملة
التي
اشتملت
على
نائب
فاعل
1
ثلج
الفؤاد
ج
استشهدت
بالحجة
ب
نكرة
غير
مقصودة
2
مضاف
الحصة
التاسعة
والثلاثون
توفى
الرجل
د
جن
من
فشلوا
0
تصويتات
1
إجابة
يقول مطران يا مصر قام العذران - يقلق مضجعك الوجيب. واحات وعلى فقيد كالذي تبكين فليكن النحيبه وقع خليل مطران في هذين البيتين فيما عابه على الكلاسيكيين وهو ( أ ) ترسيخ الإحساس بتراث الأجداد. ( ب ) طغيان شعر المناسبات والمجاملات ( ج ) الاعتماد على اللغة التراثية. ( د ) افتقاد الوحدة العضوية [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
يقول
مطران
يا
مصر
قام
العذران
-
يقلق
مضجعك
الوجيب
واحات
وعلى
فقيد
كالذي
تبكين
فليكن
النحيبه
وقع
خليل
في
هذين
البيتين
فيما
عابه
على
الكلاسيكيين
وهو
أ
ترسيخ
الإحساس
بتراث
الأجداد
ب
طغيان
شعر
المناسبات
والمجاملات
ج
الاعتماد
اللغة
التراثية
د
افتقاد
الوحدة
العضوية
0
تصويتات
1
إجابة
استنتج في ضوء فهمك لهذين البيتين السمة التي اتضحت فيهما من سمات الرومانتيكية (1) إبراز مشاعر التعلق بالطبيعة ومناجاتها. ( ب ) عشق الجمال وتقديره لمحبوبته وإظهار جمالها. ( ج ) حب الحديث عن النفس الإنسانية واستبطائها. ( د ) كثرة الحديث عن مواطن الذكريات وأيام الصبا [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
استنتج
في
ضوء
فهمك
لهذين
البيتين
السمة
التي
اتضحت
فيهما
من
سمات
الرومانتيكية
1
إبراز
مشاعر
التعلق
بالطبيعة
ومناجاتها
ب
عشق
الجمال
وتقديره
لمحبوبته
وإظهار
جمالها
ج
حب
الحديث
عن
النفس
الإنسانية
واستبطائها
د
كثرة
مواطن
الذكريات
وأيام
الصبا
0
تصويتات
1
إجابة
انشراح الصدر وطمأنینتھ لما قد یسمعھ من الخیر وھو حسن ظن با- تعالى ) حقیقة ( أ التطیر ب االرقى ج الفأل د الشفاعة [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
انشراح
الصدر
وطمأنینتھ
لما
قد
یسمعھ
من
الخیر
وھو
حسن
ظن
با-
تعالى
حقیقة

أ
التطیر
ب
االرقى
ج
الفأل
د
الشفاعة
0
تصويتات
1
إجابة
شرط الفأل ھو: أ) أن لا یكون مقصود ب) مقصود ومرتب ج) غیر مقصود لأشخاص معینین د) مقصود لأشخاص معینین [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
شرط
الفأل
ھو
أ
أن
لا
یكون
مقصود
ب
ومرتب
ج
غیر
لأشخاص
معینین
د
0
تصويتات
1
إجابة
من أمثلة التطیر: أ) وجد حادث سیر في طریقھ أخره عن ذھاب عملھ فاعتذر وعاد الى منزلھ ب) قررت سعاد شراء حقیبة ولكنھا لم تشتري اللون الأسود لعدم رغبتھا فیھ ج) التشاؤم بشھر صفر د) خرج من منزلھ فرأى عاصفة شدیدة فعاد إلى منزلھ سریعاً حتى تنتھي العاصفة [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
من
أمثلة
التطیر
أ
وجد
حادث
سیر
في
طریقھ
أخره
عن
ذھاب
عملھ
فاعتذر
وعاد
الى
منزلھ
ب
قررت
سعاد
شراء
حقیبة
ولكنھا
لم
تشتري
اللون
الأسود
لعدم
رغبتھا
فیھ
ج
التشاؤم
بشھر
صفر
د
خرج
فرأى
عاصفة
شدیدة
فعاد
إلى
سریعاً
حتى
تنتھي
العاصفة
0
تصويتات
1
إجابة
حكم التطیر: أ) شرك أكبر ب) كفر ج) شرك أصغر د) مكروه [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حكم
التطیر
أ
شرك
أكبر
ب
كفر
ج
أصغر
د
مكروه
0
تصويتات
1
إجابة
قال صلى الله علیھ وسلم: "من ردتھ الطیرة من حاجة فقد أشرك"، وجھ الدلالة من الحدیث: أ) أن الطیرة المنھي عنھا ھي ما یحمل الانسان على الاستمرار فیما أراده أو یمنعھ من الاستمرار فیھ ب) النھي عن قول "خیر یا طیر" ج) الحث على التفاؤل د) النھي عن التطیر بشھر صفر [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
صلى
الله
علیھ
وسلم
من
ردتھ
الطیرة
حاجة
فقد
أشرك
،
وجھ
الدلالة
الحدیث
أ
أن
المنھي
عنھا
ھي
ما
یحمل
الانسان
على
الاستمرار
فیما
أراده
أو
یمنعھ
فیھ
ب
النھي
عن
قول
خیر
یا
طیر
ج
الحث
التفاؤل
د
التطیر
بشھر
صفر
0
تصويتات
1
إجابة
البدیل الشرعي للطیرة: أ) صلاة الفجر ب) الثقة بالنفس والاعتماد على الله ج) صلاة الاستخارة د) التفكیر جیداً قبل الاقدام على أي أمر [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
البدیل
الشرعي
للطیرة
أ
صلاة
الفجر
ب
الثقة
بالنفس
والاعتماد
على
الله
ج
الاستخارة
د
التفكیر
جیداً
قبل
الاقدام
أي
أمر
0
تصويتات
1
إجابة
قال صلى الله علیھ وسلم: "أن یقول أحدھم: اللھم لا خير إلا خيرك ولا طیر إلا طیرك ولا إله غیرك"، دل الحدیث على: أ) كفرة التمیمة ب) كفارة الشرك ج) كفارة الفأل د) كفارة التطیر [تم الحل]
سُئل
نوفمبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
صلى
الله
علیھ
وسلم
أن
یقول
أحدھم
اللھم
لا
خير
إلا
خيرك
ولا
طیر
طیرك
إله
غیرك
،
دل
الحدیث
على
أ
كفرة
التمیمة
ب
كفارة
الشرك
ج
الفأل
د
التطیر
صفحة:
« السابق
1
...
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
...
65
التالي »
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(61.7ألف)
مكتبة الإجابات
...