آخر الأسئلة في وسم لإثبات

0 تصويتات

1 إجابة

ما الهدف الرئيسي من تدوين الملاحظات والنتائج في دفتر العلوم؟ (أ) للتسلية فقط. (ب) للتواصل بالبيانات والنتائج مع الآخرين ومراجعتها لاحقاً. (ج) لإثبات أن التقنية أفضل من العلم. (د) لإخفاء المعلومات عن العلماء الآخرين. ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 4 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة منارة العلم

0 تصويتات

1 إجابة

الافتراض الذي ستبدأ فيه كتابة برهان غير مباشر لإثبات أن x موجب هو: أ) x ≤ 0 ب) x < 0 ج) x > 0 د) x = 0 ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 14 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة أستاذ المناهج

0 تصويتات

1 إجابة

الافتراض الذي ستبدأ فيه كتابة برهان غير مباشر لإثبات أن x موجب هو: ؟ - مع الشرح

سُئل مايو 14 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان JL¯ ≅ KM¯ فإن JK¯ ≅ LM¯ ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

من الشكل أدناه لإثبات أنه إذا كانت wy¯ ≅ xz¯ فإن wx¯ ≅ yz¯ أول خطوة في البرهان هي: ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان: LK¯ ≅NM¯ , KJ¯ ≅MJ¯ فإن LJ = NJ ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن كل عبارة في العمود الأول بما يناسبها من المبررات في العمود الثاني: وذلك لإثبات أنه إذا كان 3x+2=9 فإن x=1 ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العبارات في العمود الأول بما يناسبها من مبررات في العمود الثاني: وذلك لإثبات أنه إذا كان 4x-23=x فإن x=2 ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اختر من المجموعة ب مايناسبها من المجموعة أ، وذلك لإثبات ما يأتي: إذا كان DC¯⊥BC¯ و AB¯⊥ BC¯ AC¯≅BD¯ فإن AB¯ ≅ DC¯ ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان AB¯≅ AD¯ فإن EB>ED ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 26 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات مايلي: المعطيات: ∠1≅∠2 LJ ¯⊥ML¯ المطلوب: KM¯⊥ML¯ ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 25 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

التبرير المنطقي لإثبات أن المستقيمين r و s متوازيان في الشكل أدناه هو: .. - مع الشرح

سُئل مارس 25 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني: وذلك لإثبات انه إذا كان DB¯ ينصف ∠ADC فإنه ∠2 ≅∠3 ؟.. - مع الشرح

سُئل مارس 25 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان AB¯≅ AD¯ فإن EB>ED _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان AD¯≅CB¯,DC¯<AB¯ فإن m∠CBD <m∠ ADB _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: إذا كان RQ¯ ≅ ST¯ فإن : RS>TQ _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العبارات من العمود الأول بما يناسبها من مبررات في العمود الثاني لإثبات العبارة الآتية: إذا كان ∠BCD≅∠CDB فإن AB+AD >BC _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

اقرن العمود الأول بما يناسبه من العمود الثاني لإثبات العلاقة الآتية: في الشكل أدناه إذا كانت GL=LK فإن JH+GH > JK _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

باستخدام البرهان غير المباشر لإثبات أنه إذا كان 1b<0 فإن b عدد سالب: التناقض مع المعطيات الذي نصل إليه هو: _ ؟ - مع الشرح

سُئل مارس 21 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

0 تصويتات

1 إجابة

باستخدام البرهان غير المباشر لإثبات أنه إذا كان فإن b عدد سالب التناقض مع المعطيات الذي نصل إليه هو ؟| - مع الشرح

سُئل مارس 18 في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة عبود

صفحة:

اختباراتي

...