آخر الأسئلة في وسم

0 تصويتات

1 إجابة

حدد زوج الدوال الذي يتكون من دالة ودالتها العكسية: أ- f(x) = 3x - 1 , g(x) = 1 / (3x - 1) ب- f(x) = 2x + 2 , g(x) = 2x - 2 ج- f(x) = 2x - 5 , g(x) = (x + 5) / 2 د- f(x) = 3x - 8 , g(x) = (1/3)x + 8 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مرشد تعليمي

0 تصويتات

1 إجابة

أي مما يلي يمثل مجال الدالة f(x) = √(2x - 6)؟ أ- [6, ∞) ب- [3, ∞) ج- [0, ∞) د- (-∞, ∞) ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

ما المتباينة الممثلة في الشكل المجاور؟ أ- ≤ − 4 y≤ x−4 ب- ≥ + 4 y≥ x+4 ج- < + 4 y< x+4 د- > − 4 y> x−4 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

بسط العبارة √(64n⁶w⁴): أ- 8|n³|w² ب- 8n³w² ج- ±8n³w² د- 32|n³|w² ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

محددة المصفوفة D هي: أ- 4 ب- 8 ج- -8 د- -16 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

النظير الضربي للمصفوفة C هو: أ- [ 1 1 2 0 1 4 ] [ 1 0 2 1 4 1 ] ب- [ 1 − 1 2 0 1 4 ] [ 1 0 − 2 1 4 1 ] ج- [ − 1 1 2 0 4 ] [ −1 0 2 1 4 ] د- [ − 1 − 1 2 0 4 ] [ −1 0 − 2 1 4 ] ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة x التي تجعل المصفوفة [ 10 − 2 5 ] [ x −2 10 5 ] ليس لها نظير ضربي هي: أ- 4 ب- -4 ج- -20 د- 20 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة x التي تجعل المصفوفة [ 10 − 2 5 ] [ x −2 10 5 ] ليس لها نظير ضربي هي: ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة طالب التميز

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة det(A) للمصفوفة = [ 1 3 2 0 − 1 1 2 4 1 ] A= 1 0 2 3 −1 4 2 1 1 هي: A- 5 B- -7 ✅ C- 7 D- 10 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة det(A) للمصفوفة = [ 1 3 2 0 − 1 1 2 4 1 ] A= 1 0 2 3 −1 4 2 1 1 هي: ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة جواب سريع

0 تصويتات

1 إجابة

بسط العبارة: (17 - 12i) + (6 + 9i) A) 23 - 21i B) -11 - 3i C) 6 - 9i D) 23 - 3i ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة أستاذ المناهج

0 تصويتات

1 إجابة

Accept a bad situation = → ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

في المصفوفة A = [ 2 6 − 1 9 5 7 ] [ 2 9 6 5 −1 7 ] قيمة a₁₃ تساوي: أ- -1 ب- 7 ج- 9 د- غير موجود ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

في المصفوفة A = [ 2 6 − 1 9 5 7 ] [ 2 9 6 5 −1 7 ] قيمة a₁₃ تساوي ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

مصفوفة الوحدة هي: أ- [ 1 0 0 1 ] [ 1 0 0 1 ] ب- [ 0 1 1 0 ] [ 0 1 1 0 ] ج- [ 0 1 1 0 ] [ 0 1 1 0 ] د- [ 1 1 1 1 ] [ 1 1 1 1 ] ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة مفتاح النجاح

0 تصويتات

1 إجابة

ناتج [ 5 13 3 − 17 ] − [ − 2 − 18 2 − 11 ] [ 5 3 13 −17 ]−[ −2 2 −18 −11 ] يساوي: أ- [ 7 31 1 − 6 ] [ 7 1 31 −6 ] ✅ ب- [ 3 − 5 5 − 28 ] [ 3 5 −5 −28 ] ج- [ 7 − 15 1 − 6 ] [ 7 1 −15 −6 ] د- غير معرفة ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

ناتج [ 5 13 3 − 17 ] − [ − 2 − 18 2 − 11 ] [ 5 3 13 −17 ]−[ −2 2 −18 −11 ] يساوي: ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

حل المتباينة: 27 > 2x - 3 > 2 هو: أ- 5 < x < 15 ب- x < 5/2 - 3 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة معلمة الأجيال

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة log₂32 تساوي: أ- -5 ب- -3 ج- 4 د- 5 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة باحث المعرفة

0 تصويتات

1 إجابة

قيمة اللوغاريتم log ⁡ 10 0.001 log 10 0.001 تساوي: أ- -2 ب- -1 ج- -3 د- 1 ؟ - مع الشرح

سُئل منذ 5 أيام في تصنيف أسئلة تعليمية بواسطة باحث المعرفة

التصنيفات