📚 الأسئلة التعليمية - الجزء 335

• • إذا أصبح مقدار التيار المار في أحد مقاومات دائرة كهربائية صفراً، ولم يمر تيار في جميع المقاومات الأخرى الموجودة في الدائرة. ؟ - مع الشرح
• • إضافة مقاوم إلى الدائرة يزيد المقاومة المكافئة. ؟ - مع الشرح
• • إضافة مقاوم إلى الدائرة يقلل المقاومة المكافئة. ؟ - مع الشرح
• • الهبوط في الجهد في الدائرة الكهربائية يتناسب طردياً مع المقاومة. ؟ - مع الشرح
• • الهبوط في الجهد عبر كل مقاوم في الدائرة الكهربائية متساو. ؟ - مع الشرح
• • المقاومة المكافئة تساوي مجموع المقاومات المفردة. ؟ - مع الشرح
• • التيار متساو في جميع أجزاء الدائرة الكهربائية. ؟ - مع الشرح
• • إذا وصل المصباحان على التوالي فأيهما يكون سطوعه أكبر؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا وصل المصباحان على التوازي فأيهما يكون سطوعه أكبر (أي أيهما يستنفد قدرة أكبر)؟ ؟ - مع الشرح
• • افترض أن المقاوم RA في مجزئ الجهد الموضح في الشكل ٤-٨ صمم ليكون مقاوماً متغيراً، فماذا يحدث للجهد الناتج VB في مجزئ الجهد إذا زاد مقدار المقاوم المتغير؟ ؟ - مع الشرح
• • . تحتوي دائرة كهربائية على ثلاثة مصابيح كهربائية موصولة على التوالي. ماذا يحدث للتيار المار في مصباحين من هذه المصابيح إذا احترق فتيل المصباح الثالث؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف تختلف طريقة توصيل الأميتر في دائرة كهربائية عن طريق توصيل الفولتمتر في الدائرة نفسها؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا لماذا يصمم الفولتمتر بحيث تكون مقاومته كبيرة جداً؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يصمم الأميتر بحيث تكون مقاومته صغيرة جداً؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بدائرة القصر ؟ ولماذا تكون خطيرة؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف يعمل منصهر كهربائي على حماية دائرة كهربائية ما؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين مقدار التيار الداخل إلى نقطة تفرع في دائرة تواز ومقدار التيار الخارج منها نقطة التفرع نقطة تتصل بها ثلاثة موصلات أو أكثر). ؟ - مع الشرح
• • لماذا تكون تمديدات أسلاك الكهرباء في المنازل على التوازي، وليس على التوالي؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا وصلت مجموعة مقاومات مختلفة في قيمها على التوازي، فكيف تقارن قيمة كل منها بالمقاومة المكافئة للمجموعة؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث استياء عندما يحترق فتيل أحد المصابيح الموصولة على التوالي في سلك الإضاءة المستخدم في المناسبات الاحتفالية؟ ؟ - مع الشرح
• • هل هناك طريقة لجعل المصابيح الثلاثة في الشكل تضيء بالشدة نفسها دون استخدام أي مقاومات إضافية؟ وضح إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • جهد البطارية عند وصل فولتمتر بين طرفي المصباح ٢ كانت قراءته V 3.8، وعند وصل فولتمتر آخر بين طرفي المصباح ٣ كانت قراءته V 4.2. ما مقدار جهد البطارية؟ ؟ - مع الشرح
• • دوائر التوالي الكهربائية إذا فصل السلك عند النقطة C ، ووصل مقاوم صغير على التوالي بالمصباحين ۲ و ۳ فماذا يحدث لسطوع كل منهما؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث للدائرة الموصوفة في المسألة السابقة، إذا احترق أحد المصباحين المتصلين على التوازي؟ ؟ - مع الشرح
• • أي المقاومات يمكن أن نضع مكانه مقاوماً متغيراً لكي يستخدم أداة تحكم وضبط حساسة؟ ولماذا يكون ذلك ضرورياً؟ وكيف يمكن استخدامه عملياً؟ ؟ - مع الشرح
• • أي المقاومات يمكن أن نضع مكانه مقاوماً متغيراً لكي يستخدم أداة في ضبط الدائرة وموازنتها؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث لفرق الجهد بين طرفي كل مقاوم؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث للتيار المار في كل مقاوم؟ ؟ - مع الشرح
• • ما مقدار التيار المار في السلك؟ ؟ - مع الشرح
• • التيار الكلي تحتوي دائرة توال على أربعة مقاومات. إذا كان التيار المار في أحد المقاومات يساوي mA 810 فاحسب مقدار التيار الذي يولده المصدر. ؟ - مع الشرح
• • أنواع الدوائر الكهربائية قارن بين الجهود والتيارات في دوائر التوالي ودوائر التوازي الكهربائية. ؟ - مع الشرح
• • وصل مقاوم مقداره 2 12 وقدرته W 2 على التوازي بمقاوم آخر مقداره 2 6.0 وقدرته 4W. أيهما يسخن أكثر إذا زاد فرق الجهد بين طرفيهما باستمرار؟ ؟ - مع الشرح
• • التيار الكهربائي الكلي المار في الدائرة. ؟ - مع الشرح
• • المقاومة المكافئة لدائرة التوازي ؟ - مع الشرح
• • الهبوط في الجهد عبر المقاومين معاً. ؟ - مع الشرح
• • الهبوط في الجهد عبر كل مقاوم. ؟ - مع الشرح
• • وصل المقاومان 22 و 332 في دائرة توال كهربائية بفرق جهد مقداره V 120. احسب مقدار: ؟ - مع الشرح
• • تتكون دائرة توال كهربائية من بطارية جهدها V 12.0 وثلاثة مقاومات. فإذا كان جهد أحد المقاومات V 1.21 وجهد مقاوم ثان V 3.33 ، فما مقدار جهد المقاوم الثالث؟ ؟ - مع الشرح
• • توصل مصابيح أسلاك الزينة غالباً على التوالي، وضح لماذا تستخدم مصابيح خاصة تشكل دائرة قصر عندما يحترق فتيلها إذا ازداد المصباح ليصل إلى جهد الخط؟ ولماذا تحترق المنصهرات الكهربائية الخاصة . بمجموعات المصابيح تلك بعد احتراق عدد من هذه المصابيح؟ ؟ - مع الشرح
• • هل مجموع القدرة المستنفدة في كل مقاوم يساوي القدرة الكلية المستنفدة في الدائرة؟ وضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • ما مقدار جهد البطارية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما مقدار التيار الكهربائي المار في الدائرة؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا أظهرت الدائرة الموضحة في المثال ١ النتائج التالية: قراءة الأميتر A 0، وقراءة VA تساوي 0V، وقراءة VB تساوي V 45، فما الذي حدث؟ ؟ - مع الشرح
• • مقاومة كل مصباح. ؟ - مع الشرح
• • المقاومة المكافئة للدائرة. ؟ - مع الشرح
• • هل يكون هناك أي تغير في جهد البطارية؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث للتيار؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف تتغير المقاومة المكافئة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما العلاقة بين الاستضاءة والمسافة الموضحة بواسطة الرسم البياني؟ ؟ - مع الشرح
• • ما شكل المنحنى البياني؟ ؟ - مع الشرح
• • لأي خط طيفي، ما القيمة غير الحقيقية للطول الموجي الظاهري لمجرة تتحرك مبتعدة عن الأرض؟ ولماذا؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث لكل من : الضوء الأزرق والضوء الأخضر؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يظهر مصباح الضوء الأبيض أحمر اللون عند النظر إليه من خلال السلوفان الأحمر؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يظهر السلوفان الأحمر أحمر اللون عند النظر إليه من خلال الضوء المنعكس؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث لشدة إضاءة المصباح عند تحريكه بعيدًا عن الكتاب؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يطلى السطح الداخلي للمناظير وآلات التصوير باللون الأسود؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث للطول الموجي للضوء عندما يزداد تردده؟ ؟ - مع الشرح
• • تبعث مجرة بعيدة خــــا طيفيا في منطقـــة اللون الأخضر من الطيف الضوئي، فهل ينزاح الطول الموجي المراقب على الأرض إلى الضوء الأحمر أو إلى الضوء الأزرق؟ وضح إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • هل يمكن أن تكون الموجات الطولية مستقطبة؟ وضح إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • لماذا يظهر جسم ما باللون الأسود؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الألوان التي يتكوّن منها الضوء الأبيض؟ ؟ - مع الشرح
• • ما مدى الأطوال الموجية للضوء، بدءًا من الأقصر إلى الأطول؟ ؟ - مع الشرح
• • ما لون الضوء الذي لديه أقصر طول موجي؟ ؟ - مع الشرح
• • اقترح طريقة تمكنك من رؤية الأجسام العادية غير المضيئة في غرفة الصف ؟ - مع الشرح
• • انظر بعناية إلى مصباح متوهج تقليدي. هل هو مصدر مضيء أم مصدر مستضيء؟ ؟ - مع الشرح
• • لا ينتقل الصوت خلال الفراغ، فكيف تعرف أن ، فكيف تعرف أن الضوء ينتقل في الفراغ ؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يعد حيود الموجات الصوتية أكثر شيوعا في الحياة اليومية من حيود الموجات الضوئية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما افتراض جاليليو بالنسبة لسرعة الضوء؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي يتناسب طرديا مع استضاءة سطح بمصدر ضوئي؟ وما الذي يتناسب معه عكسيا؟ ؟ - مع الشرح
• • فرّق بين الأجسام الشفافة وشبه الشفافة وغير الشفافة المعتمة) ؟ - مع الشرح
• • لاحظ بمساعدة معلمك بعض الأجهزة التي تستخدم الأضواء وافحص بعضها لترى أنواع التقنيات المستخدمة في المصابيح. ؟ - مع الشرح
• • لماذا تعد النظارات المستقطبة أفضل من النظارات الملونة عند قيادة السيارة؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن استخدام مرشّحي استقطاب بحيث يمنعان عبور أي ضوء خلالهما؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا تُستعمل عدسات مستقطبة في صناعة النظارات ذات الجودة العالية؟ ؟ - مع الشرح
• • هل الضوء المنعكس عن الغيوم مستقطب؟ أعط دليلاً على ذلك. ؟ - مع الشرح
• • انظر في يوم مشمس إلى استقطاب السماء الزرقاء في المناطق القريبة من الشمس والمناطق البعيدة عنها مستخدمًا مرشّح استقطاب. تحذير: لا تنظر مباشرة إلى الشمس. ما خصائص الضوء المستقطب التي تلاحظها؟ ؟ - مع الشرح
• • هل الضوء المنبعث من شاشات البلورات السائلة مستقطب؟ كيف تعرف ذلك ؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن كيف يُقارن الضوء المنعكس عن الورقة البيضاء بالضوء المنعكس عن الورقة السوداء بدلالة الضوء المستقطب؟ ولماذا يختلفان؟ ؟ - مع الشرح
• • أي نوع من الحالات تُنتج عموما ضوءًا مستقطبا ؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يمكن رؤية المنقلة البلاستيكية الشفافة بين مرشحي الاستقطاب بينما لا يمكن رؤية أي شيء آخر من خلال مرشحي الاستقطاب؟ ؟ - مع الشرح
• • هل ينتج انعكاس الضوء عن سطح مرآة ضوءًا مستقطبًا؟ كيف تعرف ذلك ؟ ؟ - مع الشرح
• • هل ينتج الضوء المتوهج ضوءًا مستقطبًا؟ كيف تعرف ذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الألوان الأساسية للأصباغ التي يجب أن تمزج لإنتاج اللون الأحمر؟ وضح كيف ينتج اللون الأحمر باختزال لون من ألوان الصبغة؟ ؟ - مع الشرح
• • صف تجربة بسيطة يمكنك إجراؤها لتحديد ما إذا كانت النظارات الشمسية المتوافرة في المتجر مستقطبة أم لا. ؟ - مع الشرح
• • ما لون الضوء الذي يجب أن يتحد مع الضوء الأزرق للحصول على الضوء الأبيض؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف ترتبط هذه الألوان مع درجة حرارة فتيلة المصباح ؟ - مع الشرح
• • ما الألوان التي ظهرت عند أقصى إضاءة ممكنة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الألوان التي ظهرت أولا عندما كان الضوء خافتا؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت كتلتـك kg 65 ووقفت على بدالات دراجة هوائية، بحيث يصنع البدال زاوية مقدارها 35 على الأفقي، وتبعد مسافة cm 18 عن مركز حلقة السلسلة، فما مقدار العزم الذي تؤثر فيه ؟ وما مقدار العزم الذي تؤثر فيه إذا كانت البدالات رأسية؟ ؟ - مع الشرح
• • الاستضاءة هل يولد مصباح كهربائي واحد استضاءة أكبر من مصباحين مماثلين يقعان على ضعف بعد مسافة المصباح الأول؟ وضح إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • لديك مفتاح شد طوله 0.234m، وتريد أن تستخدمه في إنجاز مهمة تتطلب عزمًا مقداره .N.m 32.4، عن طريق التأثير بقوة مقدارها N 232. ما مقدار أقل زاوية تصنعها القوة المؤثرة بالنسبة إلى الرأسي، وتسمح بتوفير العزم المطلوب؟ ؟ - مع الشرح
• • إذا تطلب تدوير جسم عزمًا مقداره 55.0N.m، في حين كانت أكبر قوة يمكن التأثير بها 135N، فما طول ذراع القوة الذي يجب استخدامه؟ ؟ - مع الشرح
• • بالرجوع إلى مفتاح الشد في المثال ،1، ما مقدار القوة التي يجب التأثير بها عموديا في مفتاح الشد؟ ؟ - مع الشرح
• • أي أجزاء الكروموسومات المبينة قد تظهر في أمشاج هذا المخلوق؟ ؟ - مع الشرح
• • أيهما أكثر تأثرا بدرجة الحرارة جناح الذكر أم جناح الأنثى؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • عند أي درجة حرارة يكون طول الجناح أكبر ما يمكن؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا تحتاج الكروموسومات إلى القطع الطرفية ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما أعراض متلازمة داون؟ ؟ - مع الشرح
• • تسمى الجينات المرتبطة مع الكروموسومات الجنسية الجينات المتعدد ؟ - مع الشرح
• • تسمى الحالة التي لها أكثر من زوج من الصفات الوراثية المحتملة التفوق الجيني ؟ - مع الشرح
• • ما المخطط الذي يمثل نمط الوراثة بين الآباء والأبناء؟ ؟ - مع الشرح
• • أي الصفات تنطبق عليها السيادة المشتركة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نسبة الحصول على فرد ذكر أولاً، ثم على أنثى ؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن التحقق من أنك تعرفت الصفات السائدة والصفات المتنحية بصورة صحيحة ؟ فسر لماذا قد تخطئ في تعرف صفة ما ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الدليل (الأعداد) الذي بحثت عنه لتحديد ما إذا كانت الصفة التي درستها سائدة أم متنحية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما التفوق الجيني؟ وكيف يختلف عن السيادة؟ ؟ - مع الشرح
• • ميز بين الوراثة المعقدة وأنماط الوراثة في الفصل 8. ؟ - مع الشرح
• • صف العلاقة بين العمر والحمى قبل دخول المستشفى. ؟ - مع الشرح
• • حدد ما المجموعة العمرية التي أظهرت أعلى نسبة من الألم قبل دخول المستشفى؟ ؟ - مع الشرح
• • افترض أن أبوين يستطيعان ثني لسانيهما، أما ابنهما فلا ستطيع ذلك، ارسم مخطط سلالة عائلة يبين هذه الصفة، وعنون كل طراز جيني بالرمز المناسب. ؟ - مع الشرح
• • فسر. هل يمكن لأبوين مصابين بالمهاق أن ينجبا ابنا سليما؟ ؟ - مع الشرح
• • اعمل مخطط سلالة عائلة لأبوين سليمين ابنهما مصاب بالتليف الكيسي ؟ - مع الشرح
• • حلل. ما فائدة فهم الوراثة لدى الإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • قوم. ما السؤال الذي أجاب عنه الصف كله بطريقة غير صحيحة ؟ ناقش أسباب ذلك. ؟ - مع الشرح
• • اذكر طريقتين تتكيف بهما النباتات الوعائية اللابذرية أفضل من النباتات اللاوعائية للعيش في البيئات المتغيرة. ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب انتشار معظم النباتات المنتجة للأبواغ في المناطق الرطبة ؟ ؟ - مع الشرح
• • طريقة انتشار هذه البذور هي : ؟ - مع الشرح
• • أي تركيب في النباتات اللاوعائية تساعد على امتصاص المواد المغذية من التربة ؟ ؟ - مع الشرح
• • افترض أن خلية من ورقة خنشار تحوي 24 كروموسوما. فكم تتوقع أن يكون عدد الكروموسومات في الأبواغ؟ ؟ - مع الشرح
• • في أي أقسام النباتات البذرية تتوقع وجود التركيب الموضح أعلاه؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا تتكاثر المخروطيات على نحو أكبر من النباتات الزهرية في البيئات الباردة؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين المخاريط وحامل الأبواغ. ؟ - مع الشرح
• • اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية. ؟ - مع الشرح
• • ما الميزة التكيفية المحتملة لاعتماد النبات المشيجي الوعائي على النبات البوغي؟ ؟ - مع الشرح
• • تحوي الزهرة في المعراة البذور تراكيب التكاثر الذكرية والأنثوية ؟ - مع الشرح
• • النبات الذي ينمو لعدة فصول هو الرايزوم. ؟ - مع الشرح
• • جذر البذرة يزوّدها بالغذاء عندما تنمو. ؟ - مع الشرح
• • استنتج المزايا التي يمنحها وجود بثرات الخنشار على السطح السفلي لأوراق الخنشار بدلا من السطح العلوي. ؟ - مع الشرح
• • أي الآتي لا يشكل جزءا من الخنشار؟ ؟ - مع الشرح
• • ارجع إلى الشكل 3-1، وحلل حاجة النبات البوغي اللاوعائي إلى الاستمرار في اعتماده على الطور المشيجي. ؟ - مع الشرح
• • أي من الآتي يُعدّ من خصائص الحزازيات؟ ؟ - مع الشرح
• • تراكيب حاملة للأبواغ تشكل تجمعا متراصا ؟ - مع الشرح
• • اكتب جملة تستعمل فيها المصطلح أدناه بصورة صحيحة. ؟ - مع الشرح
• • ما التغييرات التي يمكن أن تقوم بها لتحسين فاعلية مفتاحك التصنيفي الثنائي. ؟ - مع الشرح
• • كم يكون مفتاحك التصنيفي الثنائي مفيدا لشخص يحاول تعرّف الأشجار في منطقة الدراسة؟ وضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • تبادل المفتاح التصنيفي مع زميلك، واستعمله في تعرّف الأشجار في منطقة الدراسة. ثم قدم اقتراحات لزميلك لتحسين مفتاح التصنيف الخاص به. ؟ - مع الشرح
• • فسر البيانات صف بناءً على بياناتك التي جمعتها، تنوع النباتات في المنطقة التي درستها. ؟ - مع الشرح
• • فسر الرسم البياني افحص الرسم البياني لعدد حبوب لقاح الأشجار. ما نوع حبوب اللقاح التي تتوقع وجودها في 14/ 4، وفي 19/ 5، ؟ - مع الشرح
• • قارن بين الأنواع الثلاثة لدورات حياة النباتات الزهرية. ؟ - مع الشرح
• • حدد أقسام المعراة البذور. ؟ - مع الشرح
• • ميز بين المخروط الذكري والمخروط الأنثوي للمعراة البذور. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين بذور النباتات المعراة وبذور النباتات المغطاة. ؟ - مع الشرح
• • صف مميزات النباتات التي تنتج البذور. ؟ - مع الشرح
• • قارن نظامك التصنيفي بما وضعه زملاؤك. واشرح لماذا يعد نظامك فعالاً في تصنيف عينات المخروطيات التي درستها. ؟ - مع الشرح
• • وضح المنطق في نظامك التصنيفي. ؟ - مع الشرح
• • كيف تنتقل حبوب اللقاح إلى التراكيب التكاثرية الأنثوية؟ ؟ - مع الشرح
• • قوم فوائد تفرّع الأنسجة الوعائية في أوراق الخنشار. ؟ - مع الشرح
• • تبين فيه خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية. ؟ - مع الشرح
• • حدّد أهمية النباتات الصولجانية الاقتصادية. ؟ - مع الشرح
• • عمّم القيمة الاقتصادية للحزازيات. ؟ - مع الشرح
• • لخص خصائص الحزازيات القائمة. ؟ - مع الشرح
• • صمم تجربة لاختبار الفرضية. ؟ - مع الشرح
• • حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية . ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف يتكون خث الحزازيات؟ ؟ - مع الشرح
• • سجّل قائمة بالصفات التي لم تستطع دراستها، والتي قد تكون مهمة في تنظيم النباتات في مجموعات. ؟ - مع الشرح
• • صف درجة التنوع بين النباتات التي درستها . ؟ - مع الشرح
• • قارن قائمتك بقوائم زملائك في الصف. ؟ - مع الشرح
• • بين المراد بالحضارة . ؟ - مع الشرح
• • ما مجالات الحضارة الإسلامية؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد خصائص الحضارة الإسلامية. ؟ - مع الشرح
• • كيف ندرس الحالة الاجتماعية؟ ؟ - مع الشرح
• • كيفية السيطرة على الدافع الجنسي؟ ؟ - مع الشرح
• • اختر مهنة واحدة في مجال الرعاية الصحية تثير اهتمامك. ثم استخدم المراجع أو ابحث عبر الإنترنت، لتحديد ثلاث جهات تعليمية مختلفة تقدّم برامج معترف بها لهذا الاختصاص. ؟ - مع الشرح
• • عدد ثلاث خصائص ينبغي أن يتحلّى بها اختصاصيو البحث والتطوير في مجال التكنولوجيا الحيوية. ؟ - مع الشرح
• • قدم ما لا يقل عن مثل واحد يظهر تأثير خدمات الدعم على المهن الأخرى. ؟ - مع الشرح
• • كيف تتعاون الخدمات التشخيصية والعلاجية معًا للحصول على نتائج إيجابية بالنسبة إلى المريض؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد خمس فرص مهنية في مجال الخدمات العلاجية ومتطلباتها الدراسية. ؟ - مع الشرح
• • ما هو علم الأوبئة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما هي شبكة مقدمي الخدمات المفضلين؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الذي ترمز إليه الـ SNHIC ؟ - مع الشرح
• • ماذا يتضمن الهيكل التنظيمي؟ ؟ - مع الشرح
• • ما هو مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما المسؤوليات المنوطة بالهيئة العامة للغذاء والدواء ؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد ثلاث طرق تقدم بها الوكالات الحكومية الوطنية خدماتها إلى مجتمع الرعاية الصحية. ؟ - مع الشرح
• • عدد أربعة أنواع مختلفة من مرافق الرعاية الصحية. ؟ - مع الشرح
• • ما هي الجائحة؟ اذكر أربع جائحات وسبب كل منها. ؟ - مع الشرح
• • حدد خمسة اتجاهات حالية معتمدة في مجال الرعاية الصحية والتطورات الطبية التي جعلت كل منها ممكنًا. ؟ - مع الشرح
• • متى اكتمل العمل على مشروع الجينوم البشري؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف ساهم الرومان والإغريق القدماء في تطوير الطب؟ ؟ - مع الشرح
• • صف الاستخدامات الممكنة للطنان الكهربائي بخلاف نظام الإنذار. ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن للطنان الكهربائي إصدار نغمات مختلفة كإنذارات للأنواع المختلفة من المخاطر. اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن أنواع مختلفة لمخاطر الغاز التي يمكن لمستشعر الغاز اكتشافها وتحليلها. اعرض نتائج بحثك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • إذا أردت إنشاء نظام ري ذكي في منطقة يكون الجو فيها أكثر جفافا، والماء أسرع تبخّرًا، فما التغييرات التي يجب أن تقوم بها ؟ ضع حلاً ممكنا واعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • لا تتطلب المستشعرات والمشغل في مشروع هذا الدرس توصيل لوحة توصيل الدوائر مع الأردوينو على عكس المشاريع الأخرى. وضح أسباب ذلك. ؟ - مع الشرح
• • ما هي ميزة برمجة جهاز تحكم الأردوينو الدقيق باللبنات البرمجية بدلاً من كتابة التعليمات البرمجية نصيا في تينكر كاد؟ اذكر ما تتوقعه من سلبيات استخدام هذه الطريقة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين المداخل الرقمية والتناظرية؟ ؟ - مع الشرح
• • قدم وصفا للإجراءات التي اتخذها مجلس إدارة هيئة الاتصالات وتقنية المعلومات لتنظيم اعتماد تطبيقات إنترنت الأشياء في المملكة العربية السعودية ؟ - مع الشرح
• • باعتقادك ما النقطة الأكثر ضعفًا في شبكات الاستشعار اللاسلكية وما مدى تأثيرها على أنظمة إنترنت الأشياء. قدم أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن حدث أدت فيه ثغرة أمنية إلى هجوم إلكتروني على نظام إنترنت الأشياء. ما الأضرار التي سببتها وكيف يمكن منعها ؟ اكتب إجابتك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • حسب اعتقادك، ماهي تحديات إنترنت الأشياء الأكثر شيوعًا والتي تُعد الأكثر صعوبة والأعلى تكلفة للتغلب عليها؟ اكتب إجابتك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • حدد الاتجاه التقني في الكائنات الذكية الذي سيكون الأكثر أهمية في تطوير أنظمة إنترنت الأشياء. اكتب إجابتك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • تُوفّر مصادر الطاقة الشمسية أو طاقة الرياح المتجددة تنوعًا في توليد الطاقة. هل تعتقد بأن تقنيات الشبكة الذكية (smart grid) يمكنها جعل توزيع وإدارة الطاقة المتجددة أكثر فعالية؟ اكتب أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين السيارات ذاتية القيادة المزودة بتقنية إنترنت الأشياء ووسائل النقل العام الذكية. هل تعد تطبيقات إنترنت الأشياء هذه مُستقلة أم مُكمّلة لبعضها؟ اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • تُعدُّ خصوصية بيانات إنترنت الأشياء مصدر قلق كبير للحكومات والمنظمات. ؟ - مع الشرح
• • تعتبر تطبيقات وأنظمة إنترنت الأشياء غير منظمة من قِبل السلطات الحكومية. ؟ - مع الشرح
• • إن تقنيات RFID و WSN غير معرضة لهجمات قطع الخدمة. ؟ - مع الشرح
• • ستزيد كمية مصادر بيانات الإدخال للكائنات الذكية. ؟ - مع الشرح
• • لن يتمكن بروتوكول IPv6 من دعم العدد المتوقع للكائنات الذكية في المستقبل. ؟ - مع الشرح
• • يُعد تطبيق معايير الأمان نفسها لجميع أنظمة إنترنت الأشياء المشكلة الأقل تعقيدا في أنظمة إنترنت الأشياء. ؟ - مع الشرح
• • ستستهلك الكائنات الذكية المزيد من الطاقة في المستقبل. ؟ - مع الشرح
• • حدثت أهم الابتكارات في تقنيات إنترنت الأشياء في السنوات العشرين الماضية. ؟ - مع الشرح
• • تُستخدم تطبيقات الشبكة الذكية لإنترنت الأشياء لتوفير الطاقة فقط. ؟ - مع الشرح
• • يُعدُّ التطبيب عن بعد أحد تطبيقات إنترنت الأشياء التي تشهد تراجعًا. ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن معلومات حول الاختلافات الرئيسة في طرق الاتصال بين الشبكات الخلوية وتقنيات البلوتوث. ؟ - مع الشرح
• • صنف أنواع التطبيقات التي تستخدم بروتوكولات اتصالات TCP و UDP على التوالي. ؟ - مع الشرح
• • صف الخصائص الرئيسة لبروتوكول الشبكة .802.15.4 IEEE، والتي تُكسبه أهمية كبيرة في تطبيقات إنترنت الأشياء. اكتب أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • ناقش مدى مساعدة التحليلات الطرفية في حلول إنترنت الأشياء الفعالة. ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف ساهمت إضافة طبقة الحوسبة الضبابية إلى تطبيقات إنترنت الأشياء في تحسين فعاليتها. اكتب أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • تفقد كافة بروتوكولات الشبكة البيانات أثناء نقلها عند حدوث مشكلات في الاتصال. ؟ - مع الشرح
• • تستخدم الشبكات الخلوية الاتصالات قصيرة المدى بين الكائنات الذكية. ؟ - مع الشرح
• • يرسل بروتوكول ( ZigBee) مزيدًا من المعلومات حول الكائن المرسل، وبشكل أكثر من البروتوكولات الأخرى. ؟ - مع الشرح
• • ينتظر بروتوكول بيانات المستخدم (UDP) إشعارًا من المستقبل يؤكد استلامه للحزمة. ؟ - مع الشرح
• • تحل التحليلات الطرفية محل معالجة البيانات سحابيًا. ؟ - مع الشرح
• • يمكن اعتبار البيانات المنقولة إلى القرص الصلب "بيانات ثابتة". ؟ - مع الشرح
• • يمكن أن تحدث معالجة البيانات في كل من الطبقات الضبابية والسحابية. ؟ - مع الشرح
• • يمكن للطبقة الضبابية التواصل مباشرة مع الخدمات السحابية. ؟ - مع الشرح
• • يمكن للإنترنت الاتصال بطبقة الحوسبة الطرفية مباشرة. ؟ - مع الشرح
• • تعد طبقة الحوسبة الضبابية أقرب إلى الكائنات الذكية من الطبقة الطرفية. ؟ - مع الشرح
• • عدد المشغلات التي تتطلب بيانات أكثر تعقيدًا لإنجاز المهام المطلوبة. وضح سبب ذلك. ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن لدراسة التواصل بين أنظمة جسم الإنسان المختلفة أن تساعد المهندسين على إنشاء حلول أكثر ترابطا لأنظمة إنترنت الأشياء؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين أنواع المشغلات الأكثر شيوعًا في التطبيقات الروبوتية. ؟ - مع الشرح
• • حدد ثلاثة أنواع من المستشعرات المهمة المستخدمة لقياس البيئة المحيطة وناقش استخدامها. ؟ - مع الشرح
• • تتطلب تطبيقات إنترنت الأشياء المختلفة أنواعًا مختلفة من الكائنات الذكية. ضع قائمة بالسمات الرئيسة التي يتم تصنيف الكائنات الذكية بناء عليها. ؟ - مع الشرح
• • حلل أنواع التطبيقات التي تتطلب مستشعرات تعمل بالطاقة الذاتية، وأيها يتطلب مستشعرات يجب تزويدها بالطاقة اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • صف المكونات الرئيسة للكائن الذكي ؟ - مع الشرح
• • يمكن أن تأخذ المشغلات مدخلات من المستشعرات مباشرة دون الحاجة إلى خدمات البيانات الخارجية. ؟ - مع الشرح
• • يمكن أن تأخذ المشغلات مدخلات بيانات متقطعة فقط. ؟ - مع الشرح
• • تتماثل العلاقة بين وحدة المعالجة والمشغل مع العلاقة بين حواس الإنسان والدماغ. ؟ - مع الشرح
• • يمكن للمستشعرات الإشعاعية الكشف عن أي قراءات حرارية في البيئة المحيطة. ؟ - مع الشرح
• • يمكن لمستشعرات السرعة الكشف عن وجود أي كائن في البيئة المحيطة. ؟ - مع الشرح
• • ترسل وحدة المعالجة بيانات المستشعر التي تم جمعها إلى خدمات خارجية على الإنترنت ؟ - مع الشرح
• • يمكن للكائنات الذكية إرسال البيانات من خلال مجموعة متنوعة من ترددات الاتصالات. ؟ - مع الشرح
• • يتم تشغيل الكائنات الذكية حصريًا من خلال مصادر الطاقة المتجددة. ؟ - مع الشرح
• • الكائنات الذكية هي أجهزة إلكترونية معقدة للغاية تتطلب كميات كبيرة من الطاقة للمعالجة. ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن معلومات حول كيفية مساعدة تقنيات سلسلة الكتل في إنشاء أنظمة وتطبيقات إنترنت الأشياء اللامركزية ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن معلومات حول تطبيق للواقع الافتراضي ينشئ بيئات افتراضية مزودة ببيانات مدخلة من مستشعرات إنترنت الأشياء. ؟ - مع الشرح
• • ابحث في الإنترنت عن مثال لتطبيق إنترنت الأشياء يوظف الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية دون ما عثرت عليه هنا وقم بوصفه. ؟ - مع الشرح
• • أي من التقنيات الناشئة التي تقود الثورة الصناعية الرابعة هي الأكثر تأثيراً على الاقتصاد؟ اعرض أفكارك جميع ؟ - مع الشرح
• • أي من مراحل الإنترنت الأربع تعتقد أنها كانت الأفضل تأثيرًا من الناحية التقنية والاقتصادية؟ اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • هل يمكنك التفكير في التطور التقني الأكثر أهمية في التاريخ الحديث، والذي جعل إنترنت الأشياء ممكنا؟ اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • حدد السمات الرئيسة لإنترنت الأشياء، والتي تميزها عن التقنيات الناشئة الأخرى . اعرض أفكارك أدناه. ؟ - مع الشرح
• • لا يمكن لشيء بسيط مثل باب المرآب أن يكون جزءًا من نظام إنترنت الأشياء. ؟ - مع الشرح
• • تتواصل الكائنات الذكية حصريًا مع بعضها البعض. ؟ - مع الشرح
• • لا يمكن استخدام البيانات من مستشعرات إنترنت الأشياء لتطبيقات الواقع الافتراضي. ؟ - مع الشرح
• • تقدم أبحاث إنترنت الأشياء والذكاء الاصطناعي في وقت واحد لتطوير تطبيقات مشتركة. ؟ - مع الشرح
• • ساعدت وسائل التواصل الاجتماعي خلال مرحلة التفاعل مع التقنية على تسريع استخدام البيانات الضخمة ؟ - مع الشرح
• • تطورت شبكة الإنترنت في البداية من مشروع ARPAnet ؟ - مع الشرح
• • الكائنات الرقمية هي الأجهزة التي ترسل البيانات وتستقبلها فقط. ؟ - مع الشرح
• • تعمل الكائنات الذكية بصورة مستقلة دون تدخل بشري. ؟ - مع الشرح
• • يتضمن إنترنت الأشياء الأجهزة غير المتصلة بالإنترنت. ؟ - مع الشرح
• • يتكون إنترنت الأشياء من شبكة من الأجهزة المترابطة التي تتواصل ببعضها. ؟ - مع الشرح
• • ما الحكمة من إرسال الرسل عليهم السلام؟ مع الاستدلال. ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين الرسول والنبي؟ ؟ - مع الشرح
• • أعدد ما تضمنه الإيمان بالكتب. ؟ - مع الشرح
• • أذكر مواضع الاتفاق والاختلاف بين الكتب السماوية. ؟ - مع الشرح
• • ما معنى الإيمان بالكتب؟ ؟ - مع الشرح
• • أتحدّث عن صفات الملائكة (الخَلقية والخُلُقية). ؟ - مع الشرح
• • ما معنى الإيمان بأسماء الله تعالى وصفاته؟ ؟ - مع الشرح
• • من صرف شيئاً من العبادة لغير الله فقد خالف الأساس الذي تبنى عليه العبادات، أوضح ذلك. ؟ - مع الشرح
• • ما أول واجب على المكلف؟ مع الدليل. ؟ - مع الشرح
• • أوضح دلالة العقل على وجود الله. ؟ - مع الشرح
• • أُعدّد عشرة من أسماء الله تعالى، مع ذكر الدليل على كل اسم من القرآن الكريم . ؟ - مع الشرح
• • ما معنى الإيمان بالله تعالى؟ ؟ - مع الشرح
• • نذكر أنواعًا أخرى من العبادات . ؟ - مع الشرح
• • كيف يصنع المسلم عندما يقترف ذنباً ؟ مع التوضيح بالأمثلة. ؟ - مع الشرح
• • اذكر بعض الأعمال التي تعين المسلم على تجنب الوقوع في الذنوب. ؟ - مع الشرح
• • أقارن بين كبائر الذنوب وصغائرها من حيث التعريف وضرب الأمثلة. ؟ - مع الشرح
• • أُعدد بعض مخلوقات الله، ثم أبين كيف يتأمل العبد فيها. ؟ - مع الشرح
• • ورد في كتاب الله العزيز آيات تحث على التفكر والتأمل والنظر، أذكر النشاط على طريقة المسابقات ثلاث آيات : ؟ - مع الشرح
• • اعتقاد القلب وعمل الأركان في تحقيق الإيمان ؟ ؟ - مع الشرح
• • انتشرت في شبه الجزيرة العربية أسواق موسمية خصصت للتجارة واللغة والأدب والثقافة. ما معنى ذلك بالنسبة لتاريخ شبه الجزيرة العربية؟ ؟ - مع الشرح
• • يُفسر الطلبة انتشار النقوش والرسوم الصخرية في بعض مناطق المملكة العربية السعودية ؟ - مع الشرح
• • تتميز المملكة العربية السعودية ببعد تاريخي وعمق حضاري، فما أبرز جوانب ذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • ثمة حضارات قديمة قامت على أرض شبه الجزيرة العربية، يُعدد الطلبة بعضها. ؟ - مع الشرح
• • ما الذي تشتمل عليه الوثائق الحكومية؟ وما علاقة تأسيس المركز الوطني للوثائق والمحفوظات بذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • من خلال دراستك لأهداف دارة الملك عبد العزيز وأنشطتها، ما أبرز أوعية المعلومات التي يمكن الاستفادة منها لدى الدارة؟ ؟ - مع الشرح
• • استعمل بعض المؤرخين المسلمين الجانب الفلسفي في كتابة التاريخ منذ القرن الخامس الهجري، ما السبب في رأيك؟ مع ذكر مثال لذلك. ؟ - مع الشرح
• • يعلل الطلبة تحول التدوين التاريخي عند المسلمين إلى التركيز في تاريخ المدن؟ ؟ - مع الشرح
• • لتدوين السيرة النبوية نتائج عديدة، ما أبرزها؟ ؟ - مع الشرح
• • يفسر الطلبة سبب عناية المسلمين بالتدوين التاريخي. ؟ - مع الشرح
• • ماذا يمثل كتاب عروة بن الزبير في المغازي والسير) بالنسبة لمصادر تاريخ السيرة النبوية؟ ؟ - مع الشرح
• • يعد التاريخ جزءاً مهماً من حياة الإنسان، كيف يكون ذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الأساس الذي تقوم عليه فكرة التاريخ؟ ؟ - مع الشرح
• • تُعنى الدول بالوثائق وترميمها وحفظها فما السبب؟ ؟ - مع الشرح
• • عنيت حكومتنا بالمحافظة على تاريخ أرضنا وآدابها وآثارها، فما سبب ذلك؟ ؟ - مع الشرح
• • من خلال أحد مصادر البحث يقرأ الطلبة عن نشأة التاريخ الهجري. ؟ - مع الشرح
• • اذكر خطوات تحليل بيانات المبيعات. ؟ - مع الشرح
• • لا يمكن تشفير رسائل البريد الإلكتروني. ؟ - مع الشرح
• • في التشفير غير المتماثل يتم تشفير البيانات باستخدام مفتاح تشفير واحد ؟ - مع الشرح
• • في التشفير المتماثل يتم تشفير البيانات أولا ثم فك تشفيرها باستخدام مفتاحين منفصلين للتشفير متصلين رياضيا. ؟ - مع الشرح
• • التشفير هو وسيلة لحماية البيانات عن طريق إخفائها عن الأشخاص غير المرغوب بهم. ؟ - مع الشرح
• • يوجد في إكسل خياران للتمثيل البياني للتنبؤ هما: المخطط الخطي ومخطط العمود. ؟ - مع الشرح
• • لا تظهر قيم انضمام الثقة الأدنى وانضمام الثقة الأعلى عادةً في مجموعة بيانات التنبؤ ؟ - مع الشرح
• • اشرح باختصار ما مصادر البيانات الرئيسة ومصادر البيانات الثانوية. ؟ - مع الشرح
• • يشير التحقق من صحة البيانات إلى الإجراء الذي يحذف تلقائيًا أي بيانات أولية لا تفي بمعايير محددة. ؟ - مع الشرح
• • يوجد تصنيفان أساسيان لمصادر جمع البيانات الرئيس والثانوي ؟ - مع الشرح
• • جمع البيانات هي عملية جمع البيانات وقياسها ؟ - مع الشرح
• • أنشئ قائمة من البيانات ثم حوّلها إلى معلومات مفيدة. وضح كيف يحوّل الحاسب البيانات إلى معلومات؟ ؟ - مع الشرح
• • يُعدُّ تاريخ نشر المعلومات معيارا مهما لجودة المعلومات. ؟ - مع الشرح
• • الملاءمة تعني أنه كلما كانت المعلومات غير متعلقة بما تبحث عنه، كانت جودتها أسوأ. ؟ - مع الشرح
• • معايير جودة المعلومات :هما مستوى التفاصيل والدقة. ؟ - مع الشرح
• • جودة المعلومات موضوع لا يتطلب التركيز. ؟ - مع الشرح
• • رموز المطارات ورموز العملات هي أمثلة على ترميز البيانات. ؟ - مع الشرح
• • تُعد البيانات الأبجدية الرقمية والبيانات الرسومية من الطرق المختلفة لعرض الرقمية والبيانات الرسومية . البيانات. ؟ - مع الشرح
• • تنتج المعرفة من معالجة المعلومات وفهمها. ؟ - مع الشرح
• • عندما تُحلل البيانات الأولية فإنها تتحول إلى معرفة. ؟ - مع الشرح
• • البيانات هي مجموعة من الحقائق أو الكلمات أو الأرقام التي لم يتم تحليلها. ؟ - مع الشرح
• • علم البيانات هو مجال غير مرتبط بمجالات أخرى مثل الرياضيات والإحصاء. ؟ - مع الشرح
• • أنت تواظب على الحضور المبكر إلى المدرسة لكنك لم تحضر مبكرا يوم أمس. ؟ - مع الشرح
• • دعوتَ أصدقاءك لزيارتك، ونسيت أن تدعو أحدهم. ؟ - مع الشرح
• • حصلت على درجة منخفضة في مادة واحدة فقط. ؟ - مع الشرح
• • عد شفهيا الأشياء الموجودة في الفصل، أو المدرسة، أو الشارع، أو الحي... مراعيًا التمييز. ؟ - مع الشرح
• • العلاقة بين المتبوع وتابعه في الجملة كالعلاقة بين الأب وابنه يتبعه في الشكل والنسب والطباع. ؟ - مع الشرح
• • تعدّل الشركة خططها الاستثمارية. ؟ - مع الشرح
• • اكتب فقرة قصيرة في وصف مدرستك، محاولا تضمينها جميع التوابع، ثم أسمعها زملاءك: ؟ - مع الشرح
• • قارن بين الاستجابات اللاإرادية والاستجابات الإرادية. ؟ - مع الشرح
• • ميز ما العلاقة بين الخلية العصبية والعصب ؟ ؟ - مع الشرح
• • استنتج لماذا اختار الباحثون هذه المجموعة لدراستها؟ أخذت البيانات في هذا المختبر من: ؟ - مع الشرح
• • حلل ما العلاقة بين خطر الإصابة بالعته وحجم الدماغ والمستوى التعليمي؟ ؟ - مع الشرح
• • صف الجهاز العصبي المركزي. ؟ - مع الشرح
• • لماذا تعد الطاقة ضرورية لعكس اتجاه انتشار أيونات الصوديوم والبوتاسيوم عبر الغشاء البلازمي للخلية العصبية ؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن كيف يشبه الجهاز العصبي الإنترنت من حيث كونه شبكة اتصالات؟ ؟ - مع الشرح
• • هل أدرك الطالب الأول (المتطوع) المنبهات في كل محاولة بالطريقة نفسها؟ فسّر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث عند العقدة عندما ينتقل سیال عصبي عبر محور ميليني؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن أن يكتمل رد الفعل المنعكس قبل أن يتمكن الدماغ من تفسير الحدث؟ ؟ - مع الشرح
• • اربط بين الشجيرات العصبية والمحاور وأجسام الخلايا العصبية. ؟ - مع الشرح
• • فسر ما العوامل التي تجعل الحالات التي قمت بعمل نماذج لها تختلف في سرعة الاستجابة؟ ؟ - مع الشرح
• • فسّر لماذا تكون العضلات دائما على شكل أزواج متضادة؟ ؟ - مع الشرح
• • صف كيف تتم حركة العضلة ذات الرأسين والعضلة ذات الرؤوس الثلاثة في الذراع ؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف تربط عمل ألياف الأكتين والميوسين بانقباض العضلات؟ ؟ - مع الشرح
• • صف نوعين من المفاصل. ؟ - مع الشرح
• • أين يوجد هذا النوع من المفصل في جسم الإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • ماذا يحدث للعضلات الهيكلية عندما تتحرك ألياف الأكتين في اتجاه منتصف القطعة العضلية؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نوع العظام التي تُصنّف على أنها عظام غير منتظمة؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف يمكن لشخص بدين لا يمارس الرياضة أن يزيد من الحصول على قمة VO واستهلاكه وعتبة حمض اللاكتيك أيضًا؟ ؟ - مع الشرح
• • ما نسبة الحصول على قمة VO واستهلاكه التي حدثت عندها عتبة حمض اللاكتيك في الأشخاص البدناء؟ ؟ - مع الشرح
• • تخيل أنك مراسل لمجلة صحية، اكتب مقالة قصيرة حول حاجة الجهازين العضلي والهيكلي إلى الكالسيوم. ؟ - مع الشرح
• • ما أهمية ألا تحوي العضلة أليافا سريعة الانقباض أو بطيئة الانقباض فقط؟ ؟ - مع الشرح
• • قطعة عضلية، لييف عضلي، ميوجلوبين. ؟ - مع الشرح
• • عضلات قلبية عضلات ملساء، عضلات سريعة الانقباض. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين وظيفة كل من الخلية العظمية البانية والخلية العظمية الهادمة؟ ؟ - مع الشرح
• • صفِ المضاعفات الناتجة لو كانت جميع عظام الإنسان عظامًا كثيفة ولا يوجد فيه عظام إسفنجية. ؟ - مع الشرح
• • صفِ المضاعفات الناتجة إذا كانت جميع عظام الإنسان من النوع الإسفنجي، ولا يوجد لديه عظام كثيفة. ؟ - مع الشرح
• • . كوّن فرضية. ماذا يمكن أن يحدث لعظام امرأة إذا لم تتناول المزيد من الكالسيوم في أثناء فترة الحمل؟ ؟ - مع الشرح
• • دخل شخص يعاني من كســـر في الكاحل إلى غرفة الطوارئ. أي التراكيب يجب فحصها في كاحل المريض لتحديد العلاج اللازم؟ ؟ - مع الشرح
• • أي المصطلحات الآتية غير متطابقة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما خصائص الجزء المشار إليه بالسهم في الصورة؟ ؟ - مع الشرح
• • الخلايا العظمية البانية، الخلايا العظمية الهادمة. ؟ - مع الشرح
• • الأوتار، الأربطة. ؟ - مع الشرح
• • العظم الإسفنجي، العظم الكثيف. ؟ - مع الشرح
• • ميز. استخدم ما تعلمته لتميز بين أنواع العضلات الثلاث. فيم تختلف هذه العضلات بعضها عن بعض؟ وفيم تتشابه؟ ولماذا؟ ؟ - مع الشرح
• • اربط أي الهياكل العظمية تشابه في معظم خصائصها الهيكل العظمي للإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن ما أوجه الشبه والاختلاف التي لاحظتها بين العظام أو الصور التي فحصتها وعظام الهيكل العظمي للإنسان؟ ؟ - مع الشرح
• • اكتب سلسلة قصة قصيرة تعبر فيها عن الأحداث المرتبطة مع انقباض العضلات الهيكلية ابدأ قصتك من أيونات الكالسيوم ؟ - مع الشرح
• • فسر لماذا يحدث التنفس الهوائي قبل تخمر حمض اللاكتيك في معظم العضلات؟ ؟ - مع الشرح
• • حدّد أنواع كل من العضلات الإرادية واللاإرادية. ؟ - مع الشرح
• • صمم لوحة تتضمن قائمة بأوجه الشبه والاختلاف بين أنواع العضلات الثلاثة. ؟ - مع الشرح
• • صنف العضلات، معطيًا أمثلة على عضلات سريعة الانقباض. ؟ - مع الشرح
• • افترض حلل بيانات الجدول، وضع فرضية تفسر لماذا تحتوي عضلة ســـاق الرجل الأخمصية على ألياف بطيئة الانقباض أكثر من عضلة محجر العين. ؟ - مع الشرح
• • فسر كيف تستعيد الحركات التنفسية الشهيق والزفير) وضعها الطبيعي بعد تمرين رياضي مجهد؟ ؟ - مع الشرح
• • بالإضافة إلى مظهر العضلات، ما الأسس الأخرى المستعملة في تصنيفها ؟ ؟ - مع الشرح
• • ميز بين العظم الكثيف والعظم الإسفنجي، من حيث الشكل والموقع والوظيفة. ؟ - مع الشرح
• • اعمل مخططا تصنيفيا يجمع العظام المبينة في الشكل 1- 1. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين مكونات النخاع الأحمر ومكونات النخاع الأصفر. ؟ - مع الشرح
• • قارن كيف يختلف التهاب المفاصل الروماتزمي عن التهاب العظام الشائع؟ ؟ - مع الشرح
• • ما لون نهايات العظام في المفصل المتحرك؟ وما المادة التي يتكون منها هذا اللون؟ ؟ - مع الشرح
• • هل لاحظت كيف ترتبط العضلة مع أحد أطراف العظم؟ وكيف يمتد الرباط على طول العظم ليرتبط مع طرف العضلة على العظم المجاور؟ وضّح أهمية ذلك في المفصل. ربما يساعدك الرسم والتخطيط على الإجابة عن هذا السؤال ؟ - مع الشرح
• • قارن كيف يختلف رسم الجناح الذي أعددته في التجربة الاستهلالية عنه في هذه التجربة؟ ؟ - مع الشرح
• • راجع أنواع المفاصل، وكيف صُنفت؟ ؟ - مع الشرح
• • صف كيف يختلف العظم الكثيف عن العظم الإسفنجي في الموقع والوظيفة؟ ؟ - مع الشرح
• • ميز كيف تختلف الأجزاء التي تكون ذراعك العلوي عما في جناح الدجاجة؟ ؟ - مع الشرح
• • اكتب أسماء الأجزاء على رسمك؛ لتبين الأجزاء التي تقابل الجزء العلوي من ذراعك والمرفق والرسغ وراحة اليد. ؟ - مع الشرح
• • ما الأشكال التي يوجد عليها الكربون عند K 6000 و atm 105 ؟ - مع الشرح
• • ما النقطة التي يوجد عندها الكربون بثلاث حالات جرافيت صلب وألماس وكربون سائل؟ موضحًا درجة الحرارة والضغط عندها؟ ؟ - مع الشرح
• • أي مما يأتي لا يؤثر في لزوجة السائل؟ ؟ - مع الشرح
• • أي الجمل الآتية لا تتفق مع فرضيات نظرية الحركة الجزيئية؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يتسامى اليود بسهولة ؟ فسر إجابتك باستخدام ما تعرفه عن قوى التجاذب بين الجزيئات. ؟ - مع الشرح
• • استنتج لماذا يتصلب اليود عند إمالة الأنبوب؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يجب استخدام أنبوب محكم الإغلاق في هذا الاستقصاء؟ ؟ - مع الشرح
• • غاز البروبان وقود شائع الاستخدام في مواقد الغاز وتدفئة البيوت، إلا أنه لا يعبأ في حالته الغازية، بل يُسيل ويطلق عليه اسم البروبان السائل. اعمل ملصق حائط لتوضيح فوائد ومساوئ تخزين ونقل البروبان سائلا لا غازا. ؟ - مع الشرح
• • لماذا لا يمكن ملاحظة اليود السائل عند تسخينه في الهواء؟ ؟ - مع الشرح
• • هل ينتشر البروم السائل أسرع أم أبطأ من البروم الغاز بعد صبه فوق سائل آخر؟ ؟ - مع الشرح
• • هل كثافة غاز البروم أكثر أم أقل من كثافة الهواء؟ ؟ - مع الشرح
• • أعطيت محلولين مائيين شفافين صافيين، وقد قيل لك إن أحد المحلولين يحتوي مركبًا أيونيا، ويحتوي الثاني على مركب تساهمي. كيف تحدد أيهما أيوني؟ وأيهما تساهمي؟ ؟ - مع الشرح
• • صنف المواد الاتية إلى عنصر أو مركب أو مخلوط متجانس أو مخلوط غير متجانس ؟ - مع الشرح
• • قوم عدد ثلاث تغيرات تنتج طاقة، وثلاثة أخرى تستهلكها. ؟ - مع الشرح
• • تواصل أي العمليتين تجعلك قادرًا على شم العطور من زجاجة مفتوحة وبعيدة عنك: الانتشار أم التدفق؟ فسر إجابتك . ؟ - مع الشرح
• • طبق في أثناء تسخين مادة صلبة تبقى درجة حرارتها ثابتة حتى تنصهر كليا . ماذا يحدث للطاقة الحرارية للنظام خلال الانصهار ؟ ؟ - مع الشرح
• • مادة صلبة جدا وغير موصلة للكهرباء. ؟ - مع الشرح
• • مادة توصل الكهرباء في الحالة السائلة. ؟ - مع الشرح
• • مادة يمكن سحبها إلى أسلاك طويلة ورفيعة. ؟ - مع الشرح
• • مادة تنصهر ويعاد تشكيلها عند درجات حرارة منخفضة . ؟ - مع الشرح
• • إذا كان الضغط الجوي atm 0.80، فما درجة الحرارة التي يغلي عندها الماء؟ ؟ - مع الشرح
• • ما درجة غليان الإيثانول عند atm 1؟ ؟ - مع الشرح
• • ما درجة غليان الماء عند atm 1؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد ثلاثة أنواع من قوى التجاذب بين الجزيئية. ؟ - مع الشرح
• • إذا كان هناك وعاء ان متماثلان يحويان الغاز نفسه عند درجة الحرارة نفسها، ولكن الضغط في أحدهما ضعف الضغط في الآخر، فما كمية الغاز الموجودة في كلّ وعاء؟ ؟ - مع الشرح
• • تساوي كثافة الزئبق عند درجة حرارة 25°C وضغط mmHg 13.5 g/mL 760 بينما تساوي كثافة الماء عند نفس درجة الحرارة والضغط (g/mL 1.00). فسر هذا الاختلاف، اعتمادًا على قوى التجاذب بين الجزيئات ونظرية الحركة الجزيئية. ؟ - مع الشرح
• • استخدم نظرية الحركة الجزيئية لتفسير تصنيف السوائل والغازات من الموائع؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا تكون الطاقة التي نحتاج إليها لغلي 108 من الماء السائل أكبر من الطاقة اللازمة لصهر الكتلة نفسها من الثلج ؟ ؟ - مع الشرح
• • استخدم نظرية الحركة الجزيئية لتفسير لماذا يمكن ضغط الغاز بينما لا يمكن ضغط السائل أو الصلب؟ ؟ - مع الشرح
• • استخدم قوى التجاذب بين الجزيئية لتفسير سبب تواجد الأكسجين في الحالة الغازية عند درجة حرارة الغرفة، بينما يوجد الماء في الحالة السائلة. ؟ - مع الشرح
• • كيف يختلف التسامي عن الترسب؟ ؟ - مع الشرح
• • ثلج فسر سبب تقلص كومة ثلج ببطء، حتى في الأيام التي لا تزيد درجة الحرارة فيها على درجة تجمد الماء. ؟ - مع الشرح
• • فسر تكون الندى في الصباح البارد. ؟ - مع الشرح
• • فسر العلاقة بين كل من الضغط الجوي وضغط البخار  للسائل ودرجة الغليان. ؟ - مع الشرح
• • ما المقصود بدرجة الانصهار ؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين التبخر والغليان. ؟ - مع الشرح
• • فسّر لماذا يطفو مكعب الثلج فوق الماء، بينما يغرق مكعب البنزين الصلب في البنزين السائل؟ أي السلوكين طبيعي أكثر؟ ؟ - مع الشرح
• • التوصيل الكهربائي أي المواد الصلبة الآتية يمكن أن توصل محاليلها التيار الكهربائي أفضل: السكر أم الملح؟ ؟ - مع الشرح
• • فسّر لماذا يكون التوتر السطحي للماء أكبر منه للجازولين ذي الجسيمات غير القطبية؟ ؟ - مع الشرح
• • كيف تؤثر قوى التجاذب بين الجزيئات في لزوجة المادة؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد أنواع المواد المتبلورة التي تعـــد موصلات جيدة للحرارة والكهرباء. ؟ - مع الشرح
• • فسر لماذا يمكن ثني الفلزات عند ضربها، بينما تتكسر المواد الأيونية؟ ؟ - مع الشرح
• • فسر كيف تؤدي قوتان مختلفتان دوريهما في الخاصية الشعرية ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الفرق بين المادة الصلبة الشبكية والمادة الصلبة الأيونية ؟ - مع الشرح
• • أي السائلين أكثر لزوجة عند درجة حرارة الغرفة: الماء أم الدبس؟ فسر إجابتك ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب انحناء سطح الماء في المخبار المدرج؟ ؟ - مع الشرح
• • ما التوتر السطحي ؟ وما الشروط الواجب توافرها لحدوثه؟ ؟ - مع الشرح
• • الجزيئات القطبية استخدم الاختلاف في الكهروسالبية لتحديد الأطراف الموجبة والسالبة للجزيئات القطبية الآتية: ؟ - مع الشرح
• • لماذا تتجاذب الجزيئات الطويلة غير القطبية بعضها مع بعض أقوى من تجاذب الجزيئات الكروية غير القطبية التي لها التركيب نفسه؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين قوى التجاذب بين الجزيئات وقوى التجاذب الجزيئية. ؟ - مع الشرح
• • فسر لماذا تكون الروابط الهيدروجينية أقوى من معظم القوى الثنائية القطبية ؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا تعد قوى التشتت أضعف من القوى الثنائية القطبية؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح الفرق بين القطبية المؤقتة و القطبية الدائمة. ؟ - مع الشرح
• • تبلغ قيمة الضغط عند قمة أعلى جبل في العالم، قمة إفرست، 33.6kPa تقريبًا، حوّل قيمة الضغط إلى وحدة | ضغط جوي atm ثم قارن بين هذا الضغط والضغط 33.6 kPa x 1 atm عند سطح البحر. ؟ - مع الشرح
• • ما نسبة سرعة تدفق الكريبتون إلى النيون عند نفس درجة الحرارة والضغط ؟ ؟ - مع الشرح
• • ما الكتلة المولية لغاز يتدفق 3 مرات أبطأ من الهيليوم؟ ؟ - مع الشرح
• • فسّر لماذا تختلف تعليمات طريقة عمل الخبز الموجودة على علبة المكونات في المناطق المنخفضة والمرتفعة؟ وهل تتوقع أن يكون الزمن اللازم لعمل الخبز أطول أم أقصر عند الارتفاعات العالية؟ ؟ - مع الشرح
• • صف الصفات العامة للغازات. ؟ - مع الشرح
• • اذكر افتراضات نظرية الحركة الجزيئية. ؟ - مع الشرح
• • استخدم نظرية الحركة الجزيئية لتفسير قابلية الغازات للتمدد والانضغاط. ؟ - مع الشرح
• • كيف تتغير الطاقة الحركية للجسيمات تبعًا لدرجات الحرارة؟ ؟ - مع الشرح
• • ما التغيرات التي يمكن إدخالها على الإجراءات السابقة لتجعل التجربة أكثر دقة؟ ؟ - مع الشرح
• • قوم كيف يمكن مقارنة سرعة تبخر الإيثانول الساخن مع الإيثانول عند درجة حرارة الغرفة؟ ؟ - مع الشرح
• • قوم الأمونيا المنزلية مزيج من الأمونيا والماء. اعتمادًا على البيانات التي جمعتها، هل يوجد أمونيا أم ماء أكثر في المزيج؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • قوم كحول الأيزوبروبيل الذي استخدمته مزيج من كحول وماء. هل يتبخر الكحول النقي أسرع من خليط الكحول والماء، أم أبطأ منه؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • فكر ما العلاقة بين التوتر السطحي وبين شكل نقطة السائل ؟ ما قوى التجاذب التي تزيد من التوتر السطحي للسائل؟ ؟ - مع الشرح
• • قوم اعتمادًا على البيانات، أي السوائل كانت فيها قوى التجاذب بين الجزيئية قوى تشتت؟ ؟ - مع الشرح
• • صنف السوائل تتبخر بسرعة، وأيها ببطء؟ ؟ - مع الشرح
• • صف المعلومات التي يوضّحها مخطط الحالة الفيزيائية. ؟ - مع الشرح
• • ما التصادم المرن؟ ؟ - مع الشرح
• • ابحث عن معلومات أخرى عن الشوكولاتة، ثم اكتب تقريرًا قصيرًا. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين التسامي والتبخر. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين الترسب والتسامي. ؟ - مع الشرح
• • فسر ماذا تُمثَّل كلّ من النقطة الثلاثية والنقطة الحرجة الموجودة على مخطط الحالة الفيزيائية؟ ؟ - مع الشرح
• • فسر الاختلافات بين عمليتي الانصهار والتجمد. ؟ - مع الشرح
• • اشرح كيف تؤدي إضافة الطاقة أو انتزاعها إلى تغيّر الحالة الفيزيائية ؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين ميل المنحنى الأحمر في كلا الرسمين البيانيين لكل من الماء وثاني أكسيد الكربون. كيف يختلف تأثير كل من الماء وثاني أكسيد الكربون في التفاعلات بارتفاع الضغط عند المنحنى صلب/ سائل؟ ؟ - مع الشرح
• • حدد حالة الماء الفيزيائية عند درجة حرارة 100.00°C وضغط (2.00atm). ؟ - مع الشرح
• • صف تكاثف بخار الماء في الجو. ؟ - مع الشرح
• • لماذا يفضل الجليد الجاف على الثلج العادي في تبريد اللحوم ومشتقاتها في أثناء الشحن؟ ؟ - مع الشرح
• • صف شكل المنحنى للسائل نفسه عند 30°C ؟ - مع الشرح
• • صف ما يحدث للجسيمات في المنطقة المظللة في الشكل 24-1. ؟ - مع الشرح
• • ما تغيرات الحالة الفيزيائية التي تحدث بين المواد الصلبة والمواد السائلة ؟ ؟ - مع الشرح
• • صمم من الألعاب المشهورة للأطفال رمي الحجارة الصغيرة بقوة وبشكل مواز وملامس لسطح ماء البحر أو البحيرة وملاحظة أطول مسافة يقطعها الحجر قبل أن يغرق. صمم تجربة تقارن فيها أطول مسافة يمكن أن يقطعها الحجر إذا استخدم الماء مرة وأيزوبروبيل الكحول مرة أخرى. ؟ - مع الشرح
• • صف الفرق بين المواد الصُّلبة الجزيئية والمواد الصلبة التساهمية الشبكية. ؟ - مع الشرح
• • أي المواد الصلبة تكون غير متبلورة: المادة الصلبة التي يتم تبريد مصهورها ببطء شديد حتى درجة حرارة الغرفة، أم المادة الصلبة التي يتم تبريد مصهورها بسرعة كبيرة في حوض من الثلج؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن بين وحدة البناء والشبكة البلورية. ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب استخدام الماء والصابون معا لتنظيف الملابس، وليس الماء وحده. ؟ - مع الشرح
• • استنتج سبب تكوّن سطح الزئبق في المخبار المدرّج على صورة سطح محدب. ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب تكوين سطح الماء بشكل هلالي في المخبار المدرج. ؟ - مع الشرح
• • صف العوامل المؤثرة في اللزوجة. ؟ - مع الشرح
• • قارن بين ترتيب الجسيمات في المواد الصلبة والسائلة. ؟ - مع الشرح
• • صف خصائص الفلزات التي تستعمل لصناعة المجوهرات. ؟ - مع الشرح
• • هل البلورات مثالية - في رأيك - أم فيها خلل؟ فسر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • أي النماذج له ثلاثة محاور غير متساوية؟ ؟ - مع الشرح
• • أي النماذج تتضمن مربعًا ومستطيلا؟ ؟ - مع الشرح
• • أي النماذج له ثلاثة محاور متساوية الطول؟ ما وجه الاختلاف بينها؟ ؟ - مع الشرح
• • صف حاول أن تصف بكلماتك سبب طفو الثلج فوق الماء؟ ؟ - مع الشرح
• • لماذا يكون مستوى الماء مرتفعًا داخل الأنابيب الشعرية الدقيقة ؟ - مع الشرح
• • استنتج لماذا يجب أن يبقى زيت المحرك لزجا؟ ؟ - مع الشرح
• • عدد الروابط الهيدروجينية التي يمكن لجزيء من الجليسرول تكوينها مع جزيء آخر. ؟ - مع الشرح
• • هناك أربع روابط تساهمية أحادية في جزيء الميثان CH، بينما يوجد 25 رابطة تساهمية أحادية في جزيء الأوكتان CH. كيف 8 يؤثر عدد الروابط في قوى التشتت في كلا المركبين؟ وأي المركبين يكون في الحالة الغازية عند درجة حرارة الغرفة، وأيهما في الحالة السائلة؟ ؟ - مع الشرح
• • سبب وجود السائل عند المستوى نفسه في كل من الأنابيب المتصلة معا. ؟ - مع الشرح
• • أي الجزيئات الآتية يستطيع تكوين روابط هيدروجينية، وأيّها يحتوي على قوى التشتت فقط بوصفها قوى بين الجزيئات ؟ فسر إجابتك. Hz.a H2S .b .C HF d ؟ - مع الشرح
• • قارن بين القوى بين الجزيئات والقوى الجزيئية. ؟ - مع الشرح
• • فسر ما الذي يحدّد حالة المادة عند درجة حرارة معينة؟ ؟ - مع الشرح
• • استنتج الحالة الفيزيائية لعنصر الأستاتين (At) عند درجة حرارة الغرفة، مبينًا سبب . ؟ - مع الشرح
• • حدد أنواع القوى الممثلة في الشكل. ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب تكون قوى التشتت. ؟ - مع الشرح
• • ماذا تمثل إشارتا ة + وة - الموجودتان على الثنائية القطبية المؤقتة؟ ؟ - مع الشرح
• • استنتج ما إذا كان لدرجة الحرارة تأثير في معدل انتشار الغاز، فسّر إجابتك. ؟ - مع الشرح
• • احسب الضغط الجزئي لأحد الغازين المحصورين في وعاء، إذا علمت أن الضغط الكلي atm 1.20 والضغط الجزئي لأحدهما هو atm 0.75 ؟ - مع الشرح
• • فسر لماذا ينكس وعاء الماء عند جمع الغاز بإحلاله محل الماء؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح كيف يمكن قياس ضغط الغاز ؟ ؟ - مع الشرح
• • صف كيف تؤثر كتلة جسيم الغاز في معدل انتشاره وتدفقه؟ ؟ - مع الشرح
• • فسر سبب استخدام نظرية الحركة الجزيئية لتفسير سلوك الغازات. ؟ - مع الشرح
• • احسب الضغط الجزئي لغاز الهيدروجين عند درجة حرارة 20°C إذا علمت أن الضغط الكلي لخليط غازي الهيدروجين وبخار الماء هو 100.0kPa. ؟ - مع الشرح
• • تحفيز الهواء خليط من الغازات يحتوي على غاز النيتروجين بنسبة 78% وغاز الأكسجين %21 وغاز الأرجون %1% (وهناك كميات ضئيلة من الغازات الأخرى). فإذا علمت أن الضغط الجوي يساوي mmHg 760، فما الضغوط الجزئية لكل من النيتروجين والأكسجين والأرجون في الهواء؟ ؟ - مع الشرح
• • أوجد الضغط الجزئي لغاز ثاني أكسيد الكربون في خليط من الغازات، علما بأن ضغط الغازات الكلي يساوي kPa 30.4 والضغوط الجزئية للغازين الآخرين هما 16.5kPa و 3.7kPa ؟ - مع الشرح
• • أوجد الضغط الكلي لخليط غاز مكوّن من أربعة غازات بضغوط جزئية على النحو الآتي: kPa 5.00 و kPa 4.56 1.20 kPa, 3.02 kPa, ؟ - مع الشرح
• • احسب الضغط الجزئي لغاز الهيدروجين في خليط من غاز الهيليوم وغاز الهيدروجين، علما بأن الضغط الكلي mm Hg 600 والضغط الجزئي للهيليوم يساوي mm Hg 439. ؟ - مع الشرح
• • حدد كيف تقارن بين الضغوط الجزئية لغازي النيتروجين والهيليوم لكمية 1mol من كل منهما تم ضغطها داخل وعاء مغلق؟ ؟ - مع الشرح
• • احسب عمق غطسك الحقيقي إذا كان مقياس العمق يشير إلى 18m ولكنّك على ارتفاع 1800m عن سطح البحر، علما بأن مقياس العمق لا يعوّض فرق هذا الارتفاع ؟ ؟ - مع الشرح
• • قارن استخدم البيانات الواردة في الجدول لعمل رسم بياني للضغط الجوي مقابل الارتفاع. ؟ - مع الشرح
• • تستخدم جداول الغطس لتحديد زمن الأمان للغطاس الذي يقضيه على عمق معين تحت الماء. فما أهمية معرفة العمق الصحيح للغطسة؟ ؟ - مع الشرح
• • وضح لماذا يعتمد معدل الانتشار على كتلة الجسيمات؟ ؟ - مع الشرح
• • بين التغير في حجم الغاز وكثافة جسيماته في كل أسطوانة. ؟ - مع الشرح
• • فسر الأثر الذي تحدثه جسيمات الغاز بعضها في بعض بفعل التصادمات وماذا يحدث للجسيمات بعد هذه التصادمات؟ ؟ - مع الشرح