تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
سؤال وإجابة
اطرح سؤالاً
حاسبة الدرجات الاحترافية
حاسبة النسبة الموزونة للقبول الجامعي
اطرح سؤالاً
آخر الأسئلة في وسم عَلَى
0
تصويتات
1
إجابة
قال الهمشري: لَقَد رَنَّقَت عَينَ النّهار وَأَسدَلَت ضَفائِرَها فَوقَ المروج الدياجر وَقَد خَرَجَ الخَفَّاشُ يَهمِسُ فِي الدُّجَى وَدَبَت عَلَى الشَّطِّ الهَوامُ النَوافِرُ استنتج من خلال البيتين السابقين سمة من سمات المضمون في شعر مدرسة أبولو :( الحزن والاستسلام لليأس [تم الحل]
سُئل
أكتوبر 10
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
قال
الهمشري
لَقَد
رَنَّقَت
عَينَ
النّهار
وَأَسدَلَت
ضَفائِرَها
فَوقَ
المروج
الدياجر
وَقَد
خَرَجَ
الخَفَّاشُ
يَهمِسُ
فِي
الدُّجَى
وَدَبَت
عَلَى
الشَّطِّ
الهَوامُ
النَوافِرُ
استنتج
من
خلال
البيتين
السابقين
سمة
سمات
المضمون
في
شعر
مدرسة
أبولو
الحزن
والاستسلام
لليأس
0
تصويتات
1
إجابة
حَتَّامَ نُسَارِي النَّجْمَ في الظَّلَمِ *** وَمَا سُرَاهُ عَلَى خُفِّ وَلَا قَدَمِ استنتج - مما يلي - نوع الأسلوب الإنشائي والغرض منه في البيت السابق. استفهام - التشويق. رجاء - التقرير. نهي - التوبيخ. استفهام - الاستبطاء. [تم الحل]
سُئل
سبتمبر 4
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حَتَّامَ
نُسَارِي
النَّجْمَ
في
الظَّلَمِ
وَمَا
سُرَاهُ
عَلَى
خُفِّ
وَلَا
قَدَمِ
استنتج
-
مما
يلي
نوع
الأسلوب
الإنشائي
والغرض
منه
البيت
السابق
استفهام
التشويق
رجاء
التقرير
نهي
التوبيخ
الاستبطاء
0
تصويتات
1
إجابة
حَتَّامَ نُسَارِي النَّجْمَ في الظَّلَمِ *** وَمَا سُرَاهُ عَلَى خُفِّ وَلَا قَدَمِ استنتج - مما يلي - نوع الأسلوب الإنشائي والغرض منه في البيت الساب [تم الحل]
سُئل
سبتمبر 4
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
حَتَّامَ
نُسَارِي
النَّجْمَ
في
الظَّلَمِ
وَمَا
سُرَاهُ
عَلَى
خُفِّ
وَلَا
قَدَمِ
استنتج
-
مما
يلي
نوع
الأسلوب
الإنشائي
والغرض
منه
البيت
الساب
0
تصويتات
1
إجابة
أَبَكَتْ تِلْكَ الْحَمَامَةُ أَمْ **** غَنَّتْ عَلَى فَرْعِ غُصْنِهَا المَيَادِ؟ ميز - مما يلي - الغرض من الاستفهام في البيت السابق. التوية. التمني. التقرير. التعجب [تم الحل]
سُئل
سبتمبر 4
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أَبَكَتْ
تِلْكَ
الْحَمَامَةُ
أَمْ
غَنَّتْ
عَلَى
فَرْعِ
غُصْنِهَا
المَيَادِ؟
ميز
-
مما
يلي
الغرض
من
الاستفهام
في
البيت
السابق
التوية
التمني
التقرير
التعجب
0
تصويتات
1
إجابة
أَبَكَتْ تِلْكَ الْحَمَامَةُ أَمْ **** غَنَّتْ عَلَى فَرْعِ غُصْنِهَا المَيَادِ؟ ميز - مما يلي - الغرض من الاستفهام في البيت السابق [تم الحل]
سُئل
سبتمبر 4
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
ابوعبدالله
أَبَكَتْ
تِلْكَ
الْحَمَامَةُ
أَمْ
غَنَّتْ
عَلَى
فَرْعِ
غُصْنِهَا
المَيَادِ؟
ميز
-
مما
يلي
الغرض
من
الاستفهام
في
البيت
السابق
0
تصويتات
1
إجابة
اقرأ الحديث وبين أي أنواع العدل يدل عليه: أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ ﷺ قَاتَلَ أَهْلَ خَيْبَرَ حَتَّى أَلْجَأَهُمْ إِلَى قَصْرِهِمْ ، فَغَلَبَ عَلَى الأَرْضِ وَالزَّرْعِ وَالنَّخْلِ ، فَقَالُوا : يَا مُحَمَّدُ دَعْنَا نَكُونُ فِي هَذِهِ الأَرْضِ نُصْلِحُهَا ،؟
سُئل
يناير 11
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
عبود
اقرأ
الحديث
وبين
أي
أنواع
العدل
يدل
عليه
أَنَّ
رَسُولَ
اللَّهِ
ﷺ
قَاتَلَ
أَهْلَ
خَيْبَرَ
حَتَّى
أَلْجَأَهُمْ
إِلَى
قَصْرِهِمْ
،
فَغَلَبَ
عَلَى
الأَرْضِ
وَالزَّرْعِ
وَالنَّخْلِ
فَقَالُوا
يَا
مُحَمَّدُ
دَعْنَا
نَكُونُ
فِي
هَذِهِ
نُصْلِحُهَا
،؟
0
تصويتات
1
إجابة
تَقَعُ مَدِينَةُ جِدَّة عَلَى سَاحِلِ الْبَحْر. صواب خطأ؟
سُئل
ديسمبر 3، 2023
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
صبا
تَقَعُ
مَدِينَةُ
جِدَّة
عَلَى
سَاحِلِ
الْبَحْر
صواب
خطأ
0
تصويتات
1
إجابة
تَقَعُ مَدِينَةُ جِدَّة عَلَى سَاحِلِ الْبَحْر.؟
سُئل
ديسمبر 1، 2023
في تصنيف
أسئلة تعليمية
بواسطة
صبا
تَقَعُ
مَدِينَةُ
جِدَّة
عَلَى
سَاحِلِ
الْبَحْر
لمشاهدة المزيد، انقر على
القائمة الكاملة للأسئلة
أو
الوسوم الشائعة
.
مرحباً بك في بوابة الإجابات ، المصدر الرائد للتعليم والمساعدة في حل الأسئلة والكتب الدراسية، نحن هنا لدعمك في تحقيق أعلى مستويات التعليم والتفوق الأكاديمي، نهدف إلى توفير إجابات شاملة لسؤالك
التصنيفات
جميع التصنيفات
أسئلة تعليمية
(50.0ألف)
مكتبة الإجابات
...