📚 الأسئلة التعليمية - الجزء 398

• • قارن بين: نصوص الأهرام نصوص التوابيت ؟ - مع الشرح
• • اكتب ما تشير إليه العبارات الآتية: كل ما كتب أو نقش زمن وقوع الحدث ؟ - مع الشرح
• • ما النتائج التي ترتبت على:اهتمام المصريين القدماء بالتحنيط: ؟ - مع الشرح
• • ما النتائج التي ترتبت على: الموقع المتميز لمصر في قيام الحضارة المصرية القديمة: ؟ - مع الشرح
• • ما النتائج التي ترتبت على: قيام سنوسرت الثالث بشق قناة في صخور الجندل الأول ؟ - مع الشرح
• • ظهر جيش مصر النظامي في عهد الدولة ؟ - مع الشرح
• • ظهر جيش مصر النظامي في عهد الدولة ( القديمة - الوسطى - الحديثة - العصر المتأخر ) ؟ - مع الشرح
• • من الأعياد الدينية الفرعونية قديما ؟ - مع الشرح
• • من الأعياد الدينية الفرعونية قديما ( عيد ميلاد الملك - الفيضان - الحصاد - رع ) ؟ - مع الشرح
• • - قامت الوحدة التاريخية عام ٣٢٠٠ ق.م على يد الملك ؟ - مع الشرح
• • - قامت الوحدة التاريخية عام ٣٢٠٠ ق.م على يد الملك ( سنوسرت الثالث - أحمس - مينا - رمسيس الثاني ) ؟ - مع الشرح
• • اشتهر المصريون القدماء بحبهم لرعي الحيوان واحتل المكان الأول فيها؟ - مع الشرح
• • اشتهر المصريون القدماء بحبهم لرعي الحيوان واحتل المكان الأول فيها ( الابل - الأبقار - الأغنام - الماعز )؟ - مع الشرح
• • صاحب كتاب تمحيص الأخبار ؟ - مع الشرح
• • صاحب كتاب تمحيص الأخبار ( مانيتون - بوليبيوس - هيرودوت - استرابون ) ؟ - مع الشرح
• • بم تفسر : ٢- اختراع المصريون القدماء للكتابة الهيراطيقية. ؟ - مع الشرح
• • بم تفسر : ١- قيام الثورة الاجتماعية الأولى في عهد الملك بيبي الثاني. ؟ - مع الشرح
• • من خصائص الحضارة المصرية القديمة الأصالة ؟ - مع الشرح
• • نقل الملك إخناتون العاصمة من طيبه إلى منف ؟ - مع الشرح
• • ظهر منصب الوزير في عهد الدولة الحديثة. ؟ - مع الشرح
• • تعد العلاقة بين قوة الدولة وقاعدة الهرم السكاني علاقة الخيارات: أ - تكاملية. ب - عكسية. ج - طردية. د - شمولية. ؟ - مع الشرح
• • من خلال الخريطة المقابلة، نستنتج أن عاصمة دولة البرازيل تتشابه مع العاصمة الحالية لدولة السودان في. ؟ - مع الشرح
• • من خلال الخريطة المقابلة، نستنتج أن عاصمة دولة البرازيل تتشابه مع العاصمة الحالية لدولة السودان في الخيارات: أ - الموقع الفلكي. ب - الموقع على نهر ملاحي. ج - الحماية والأمن. د - الأهمية التجارية. ؟ - مع الشرح
• • The cat -all day long الجواب هو ؟ - مع الشرح
• • ساعد الغني المحتاجين. عند بناء الجملة للمجهول نقول: ؟ - مع الشرح
• • ساعد الغني المحتاجين. عند بناء الجملة للمجهول نقول: الخيارات: أ- ساعد المحتاجين ب- سوعد المحتاجين ج- سوعد المحتاجون د- ساعد المحتاجون. ؟ - مع الشرح
• • الفلاحون حصدوا الزرع. الفاعل في الجملة السابقة: الخيارات ؟ - مع الشرح
• • The cat -all day long الجواب هو sleep/sleeps/sleeping ؟ - مع الشرح
• • الفلاحون حصدوا الزرع. الفاعل في الجملة السابقة: الخيارات: أ- اسم ظاهر (الفلاحون) ب- ضمير متصل (واو الجماعة) ج- ضمير مستتر (هم) د- ضمير مستتر جوازا ؟ - مع الشرح
• • عُرف المجتهدون باجتهادهم. علامة إعراب ما تحته خط (المجتهدون) ؟ - مع الشرح
• • عُرف المجتهدون باجتهادهم. علامة إعراب ما تحته خط (المجتهدون) الخيارات: أ- الضمة ب- الفتحة ج- الواو د- الألف ؟ - مع الشرح
• • عبارة "لا يكاد القلم يفارق يده" تعنى أنه ؟ - مع الشرح
• • عبارة "لا يكاد القلم يفارق يده" تعنى أنه الخيارات: أ - كان يكتب نادرًا ب - كان يكتب في أوقات الفراغ فقط. ج - كان يفضل التفكير دون تدوين د - كان يكتب باستمرار ؟ - مع الشرح
• • ما حكمك على شخصية البيروني ؟ - مع الشرح
• • ما حكمك على شخصية البيروني؟ الخيارات: أ - عالم متسرع. ب - يعتمد على التخمين ج - عالم موضوعي يعتمد على التجربة. د - يخلط بين الرأي والحقيقة. ؟ - مع الشرح
• • أي الجمل التالية رأي لا حقيقة؟ الخيارات: أ - كتب البيروني أكثر من مئة وخمسين كتاباً. ب - كان البيروني أعظم عالم في التاريخ بلا منازع. ج - درس البيروني ظاهرة الخسوف. د - سافر البيروني إلى الهند. ؟ - مع الشرح
• • أي الجمل التالية رأي لا حقيقة ؟ - مع الشرح
• • سبب تراكم خبرات البيروني هو ؟ - مع الشرح
• • سبب تراكم خبرات البيروني هو الخيارات: أ - سفره وترحاله ولقاؤه العلماء ب - اهتمامه بالأدب ج - كثرة أصدقائه د - عزلته عن المجتمع ؟ - مع الشرح
• • ترتبط منهجية البيروني العلمية بـ؟ - مع الشرح
• • ترتبط منهجية البيروني العلمية بـ الخيارات: أ - اعتماده على الروايات ب - اعتماده على التجربة والملاحظة ج - اعتماده على النقل د - تجنبه العلماء في عصره؟ - مع الشرح
• • I will call you ____ I arrive. ؟ - مع الشرح
• • I will call you ____ I arrive. A) when B) while C) before D) if ؟ - مع الشرح
• • The car is parked ____ the building. ؟ - مع الشرح
• • He doesn’t have ____ money. ؟ - مع الشرح
• • We met the man ____ called yesterday. ؟ - مع الشرح
• • The exam was easy ____ we studied hard. ؟ - مع الشرح
• • I usually wake up ____ 6 o’clock. ؟ - مع الشرح
• • The exam was easy ____ we studied hard. A) because B) but C) although D) if ؟ - مع الشرح
• • I usually wake up ____ 6 o’clock. A) at B) on C) in D) to ؟ - مع الشرح
• • We met the man ____ called yesterday. A) who B) whose C) whom D) which ؟ - مع الشرح
• • He doesn’t have ____ money. A) any B) many C) some D) lot ؟ - مع الشرح
• • The car is parked ____ the building. A) next to B) on C) between D) under ؟ - مع الشرح
• • By tomorrow, they ____ the project. ؟ - مع الشرح
• • She is ____ tired to go out. ؟ - مع الشرح
• • The movie was ____ than I expected. ؟ - مع الشرح
• • It’s important to be on time ____ the meeting. ؟ - مع الشرح
• • My father works ____ an engineer. ؟ - مع الشرح
• • She is ____ tired to go out. A) too B) so C) such D) very ؟ - مع الشرح
• • By tomorrow, they ____ the project. A) will complete B) complete C) are completing D) have completed ؟ - مع الشرح
• • The movie was ____ than I expected. A) good B) better C) best D) more ؟ - مع الشرح
• • It’s important to be on time ____ the meeting. A) to B) in C) for D) of ؟ - مع الشرح
• • My father works ____ an engineer. A) as B) like C) of D) with ؟ - مع الشرح
• • You should eat healthy ____ ؟ - مع الشرح
• • Salma is interested ____ science. ؟ - مع الشرح
• • The test was ____ difficult. ؟ - مع الشرح
• • This is the car ____ I bought. ؟ - مع الشرح
• • I haven’t seen that movie ____. ؟ - مع الشرح
• • The test was ____ difficult. A) really B) real C) easily D) much ؟ - مع الشرح
• • You should eat healthy ____. A) foods B) food C) of D) drinks ؟ - مع الشرح
• • Salma is interested ____ science. A) on B) in C) at D) of؟ - مع الشرح
• • This is the car ____ I bought. A) who B) what C) which D) where ؟ - مع الشرح
• • I haven’t seen that movie ____. A) yet B) already C) soon D) ever ؟ - مع الشرح
• • 4cd - 3d 4c d - 3d 4cd - 3d 4cd - 3d أ 2d 2 2c 2cd ١٢ ١٢ بسّط العبارة التالية: (28c3(2 - 21cd2) * (14cd) ؟ - مع الشرح
• • (listen) The children ____ sing in their room. ؟ - مع الشرح
• • sara doesn’t _______ ؟ - مع الشرح
• • sara doesn’t ( has -have ) ؟ - مع الشرح
• • She is————saudi Arabia ؟ - مع الشرح
• • Ic an——you a pencil؟ - مع الشرح
• • We traveled to Egypt ____ year. ؟ - مع الشرح
• • He is the ____ student in the class ؟ - مع الشرح
• • They have a meeting ____ Monday ؟ - مع الشرح
• • She speaks English very ____. ؟ - مع الشرح
• • We traveled to Egypt ____ year. A) last B) next C) this D) every ؟ - مع الشرح
• • He is the ____ student in the class. A) smart B) smarter C) smartest D) more smart ؟ - مع الشرح
• • They have a meeting ____ Monday. A) in B) at C) on D) to ؟ - مع الشرح
• • She speaks English very ____. A) good B) well C) best D) better ؟ - مع الشرح
• • I need to ____ my report tomorrow ؟ - مع الشرح
• • I need to ____ my report tomorrow. A) finish B) finishes C) finishing D) finished ؟ - مع الشرح
• • The cake was ____ by my sister ؟ - مع الشرح
• • The cake was ____ by my sister. A) make B) made C) making D) makes ؟ - مع الشرح
• • If it rains, we ____ stay home. ؟ - مع الشرح
• • If it rains, we ____ stay home. A) will B) would C) can D) must ؟ - مع الشرح
• • They have lived here ____ five years ؟ - مع الشرح
• • Ali ____ the homework now ؟ - مع الشرح
• • The book was ____ interesting ؟ - مع الشرح
• • She is very good ____ playing the piano ؟ - مع الشرح
• • My friend ____ to Paris last year. ؟ - مع الشرح
• • Ali ____ the homework now. A) is doing B) do C) did D) does ؟ - مع الشرح
• • They have lived here ____ five years. A) since B) for C) at D) in ؟ - مع الشرح
• • The book was ____ interesting. A) very B) too C) more D) enough ؟ - مع الشرح
• • She is very good ____ playing the piano. A) at B) in C) for D) on ؟ - مع الشرح
• • My friend ____ to Paris last year. A) go B) goes C) went D) gone ؟ - مع الشرح
• • حل العدد ٧٢ إلى عوامله الأولية باستعمال الأسس. ؟ - مع الشرح
• • طبيقات الهواتف الذكية هي نوع من برامج النظام مصممة خصيصًا للأجهزة المحمولة. (3 نقطة) صح خطأ؟ - مع الشرح
• • ناتج جمع ٣.٤٥ + ٢.٣٧ يساوي ؟ - مع الشرح
• • ١٠ تعكيب تعني ؟ - مع الشرح
• • ناتج جمع ٣.٤٥ + ٢.٣٧ يساوي: أ ٥.٧٢ ب ٥.٨٢ ج ٦.٧٢ د ٦.٨٢ ؟ - مع الشرح
• • أوجد المتوسط الحسابي والمنوال للبيانات: 4، 6، 4، 8، 4، 10. ؟ - مع الشرح
• • إذا قطع سائق 240 كم في 4 ساعات، فما سرعته ؟ - مع الشرح
• • اوجد المتوسط الحسابي والوسيط والمنوال والمدى للبيانات التالية (بالريالات): 8، 5، 5، 6. ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت نسبة الأولاد إلى البنات في الصف 2:3 وعدد الأولاد 18، فكم عدد البنات ؟ - مع الشرح
• • اوجد المضاعف المشترك الأصغر للعددين 9 و 12 ؟ - مع الشرح
• • اوجد القاسم المشترك الأكبر للعددين 48 و 60 ؟ - مع الشرح
• • الثالث المتناسب للكميات ٢ ، ٤ ، ٦ هو ............. ؟ - مع الشرح
• • إذا كان س = [2، 4] و ص = [5، 2] فإن (2 - 2) = ؟ - مع الشرح
• • ترجم لي اخصائية تسويق بالانجليزي ؟ - مع الشرح
• • إذا كان د(س) = 2س - 1 فإن د(1) = ............. ؟ - مع الشرح
• • إذا كان س من ص = 7 فإن ص من س = ............. ؟ - مع الشرح
• • الثالث المتناسب للكميات ٢ ، ٤ ، ٦ هو ............. (أ) ٤ (ب) ٣ (ج) ٦ (د) ١٢ ؟ - مع الشرح
• • إذا كان د(س) = 2س - 1 فإن د(1) = .............  أ- 5 ب- 4 ج- 1 د- 6؟ - مع الشرح
• • إذا كان س = [2، 4] و ص = [5، 2] فإن (2 - 2) = ؟  أ- س × ص ب- 2 ج- س × س د- س ص ؟ - مع الشرح
• • إذا كان س من ص = 7 فإن ص من س = .............  أ- س - 7 ب- 7 س  ج- 7 ÷ س د- س + 7 ؟ - مع الشرح
• • كانت النقطة (k - 2, 4) تقع على محور الصادات فإن قيمة k = ............ ؟ - مع الشرح
• • كانت النقطة (k - 2, 4) تقع على محور الصادات فإن قيمة k = ............  أ- ± ب- 2- ج- 0 د- 4 ؟ - مع الشرح
• • المعكوس الجمعي للعدد -5 هو: ؟ - مع الشرح
• • إذا كان 2 ÷ 5 فإن قيمة س = ............. ؟ - مع الشرح
• • إذا كان به ( س ) = ٢ ، ( ) ( = ٤- فإن به ( x ) = ؟ - مع الشرح
• • إذا كان 2 ÷ 5 فإن قيمة س = .............  أ- 20 ب- 25 ؟ - مع الشرح
• • المعكوس الجمعي للعدد -5 هو:  أ- 5  ب- -5 ج- ±5 د- 0 ؟ - مع الشرح
• • إذا كان به ( س ) = ٢ ، ( ) ( = ٤- فإن به ( x ) = (أ) ٧ (ب) ١٢ (ج) ( ٤،٢) (د) {( ٤،٢)} ؟ - مع الشرح
• • قيمة المحددة للمصفوفة:  ∣ − 3 − 2   5 12 ∣ ​  −3 5 ​  −2 12 ​ ​   تساوي:  أ- -26 ب- -46  ج- -52 د- -47 ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت رتبة المصفوفة AB هي 3 × 7 ورتبة المصفوفة B هي 4 × 7، فإن رتبة المصفوفة A هي: ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت رتبة المصفوفة AB هي 3 × 7 ورتبة المصفوفة B هي 4 × 7، فإن رتبة المصفوفة A هي:  أ- 3 × 3 ب- 3 × 4 ج- 4 × 3 د- 4 × 4 ؟ - مع الشرح
• • حاصل ضرب المصفوفتين [[2, -6], [3, 4]] و [[4, 7], [9, -1]] يساوي ؟ - مع الشرح
• • حاصل ضرب المصفوفتين [[2, -6], [3, 4]] و [[4, 7], [9, -1]] يساوي:  أ- [[-46, 20], [48, 17]] ب- [[-46, 20], [48, 25]] ج- غير معرفة د- لا يمكن إجراء عملية الضرب ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت T = [[8, 12], [-16, 4]] فإن 5T تساوي: ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت T = [[8, 12], [-16, 4]] فإن 5T تساوي:  أ- [[40, 60], [-80, 20]]  ب- [[13, 17], [-11, 9]] ج- غير معرفة د- لا يوجد ؟ - مع الشرح
• • المصفوفة [-1 6] تسمى مصفوفة: ؟ - مع الشرح
• • مصفوفة الوحدة هي:  أ- [[1, 0], [0, 1]]  ب- [[0, 1], [1, 0]] ج- [[0, 1], [1, 0]] د- [[1, 1], [1, 1]] ؟ - مع الشرح
• • المصفوفة [-1 6] تسمى مصفوفة:  أ- صف  ب- عمود ج- مربعة د- صفرية ؟ - مع الشرح
• • What feeling is emphasized in Image 3 (close-up of the eyes) ؟ - مع الشرح
• • What feeling is emphasized in Image 3 (close-up of the eyes)? A. Confidence B. Curiosity C. Loneliness and yearning  D. Surprise ؟ - مع الشرح
• • What emotion best describes the main character throughout the images ؟ - مع الشرح
• • What is the character wearing in the snowy scenes ؟ - مع الشرح
• • What does Image 2 mainly convey ؟ - مع الشرح
• • What object does the character hold in Image 1 and Image 2 - مع الشرح
• • What does Image 2 mainly convey? A. Friendship and warmth B. Celebration and movement C. Smallness and isolation in nature  D. Speed and danger ؟ - مع الشرح
• • What object does the character hold in Image 1 and Image 2? A. A book B. A bag C. A transparent umbrella  D. A camera ؟ - مع الشرح
• • What is the character wearing in the snowy scenes? A. A summer coat and hat B. A loose winter puffer set with a black scarf  C. A formal suit D. A light jacket ؟ - مع الشرح
• • What emotion best describes the main character throughout the images? A. Joy and excitement B. Anger and fear C. Sadness and nostalgia  D. Pride and confidence ؟ - مع الشرح
• • (b+y)(a+x)=35+7y+5x+xy، فما قيمه a-b ؟ - مع الشرح
• • Robotics often uses AI for ؟ - مع الشرح
• • Robotics often uses AI for: (a) Physical tasks  (b) Cooking food manually (c) Painting by hand (d) Writing novels ؟ - مع الشرح
• • المتوسط الحسابي المتوسط الحسابي للبيانات التوفير الشهري بالريال ؟ - مع الشرح
• • Reading books can improve ؟ - مع الشرح
• • Reading books can improve: (a) eyesight (b) thinking skills  (c) height (d) speed ؟ - مع الشرح
• • المتوسط الحسابي المتوسط الحسابي للبيانات التوفير الشهري بالريال 28 30 32 21 29 28 28 ؟ - مع الشرح
• • صار فعل ناسخ يفيد التوكيد هل هذا صح أم خطأ ؟ - مع الشرح
• • تعاظم دور نهر النيل في عصر الدول الحديثه من الناحيه؟ - مع الشرح
• • تعاظم دور نهر النيل في عصر الدول الحديثه من الناحيه الاقتصاديه  ولا اجتماعيه ولا اقتصادي ولا سياسيه ؟ - مع الشرح
• • transparent __________ ؟ - مع الشرح
• • transparent __________a. unclear b. unlocked c. open and honest ؟ - مع الشرح
• • diversity________ ؟ - مع الشرح
• • diversity________ a. make more varied b. schools c. businesses ؟ - مع الشرح
• • enterprises--------- ؟ - مع الشرح
• • enterprises--------- a. ideas b. greedy c. glorious ؟ - مع الشرح
• • ambitious____________ ؟ - مع الشرح
• • ambitious____________ a. hopeful b. determined to succeed c. poor ؟ - مع الشرح
• • thriving-------------- ؟ - مع الشرح
• • thriving--------------- a. happy b. prosperous and strong c. quiet ؟ - مع الشرح
• • vigorous__________ ؟ - مع الشرح
• • vigorous__________ a. strong and active b. awake c. end ؟ - مع الشرح
• • hub _____________ ؟ - مع الشرح
• • hub _____________a. center b. start c. end ؟ - مع الشرح
• • transforming ______ ؟ - مع الشرح
• • في التمثيل التالي، أي من الفترات تمثل: ؟ - مع الشرح
• • ما هو متوسط معدل التغير للدالة f(x) = x² - 6x² + x - 3 على الفترة [-5, -3] ؟ - مع الشرح
• • أوجدي g ∘ f  إذا كانت f(x) = 3x + 1 و g(x) = 5 - x² ؟ - مع الشرح
• • أي من المعادلات الآتية يمكن أن تكون معادلة مستقيم عمودي على المستقيم y = -2x + 5 ؟ - مع الشرح
• • أي الدوال يوجد لديها دالة عكسية ؟ - مع الشرح
• • أي من المعادلات الآتية يمكن أن تكون معادلة مستقيم عمودي على المستقيم y = -2x + 5؟  أ- y = x + 5 ب- y = -2x + 8 ج- y = 2x + 5  د- y = -1/2 x + 5 ؟ - مع الشرح
• • أي الدوال يوجد لديها دالة عكسية؟  أ- h(x) = 4 / x  ب- y = 4 ج- f(x) = -4x² + 8 د- y = x² ؟ - مع الشرح
• • أوجدي g ∘ f  إذا كانت f(x) = 3x + 1 و g(x) = 5 - x²  أ- x² - x + 2 ب- x² - 3 ج- -9x² - 6x + 4  د- -3x² + 16 ؟ - مع الشرح
• • في التمثيل التالي، أي من الفترات تمثل:  أ- فترة تزايد (2, ∞) ب- فترة ثابتة (-3, ∞) ج- فترة تناقص (-3, -∞) د- فترة تناقص (2, ∞) ؟ - مع الشرح
• • ما هو متوسط معدل التغير للدالة f(x) = x² - 6x² + x - 3 على الفترة [-5, -3]؟  أ- -220 ب- 455 ج- 15 د- 14 ؟ - مع الشرح
• • أصفار الدالة في التمثيل البياني هي ؟ - مع الشرح
• • أصفار الدالة في التمثيل البياني هي:  أ- x = -1/4 ب- x = 4 ج- x = -2 د- x = 1/2 ؟ - مع الشرح
• • التماثل للتمثيل التالي (صورة لتمثيل بياني يظهر شكل بيضاوي متمركز حول نقطة الأصل) - مع الشرح
• • التماثل للتمثيل التالي (صورة لتمثيل بياني يظهر شكل بيضاوي متمركز حول نقطة الأصل) (A) حول نقطة الأصل (B) حول محور x (C) حول محور y (D) حول نقطة الأصل، x, y ؟ - مع الشرح
• • نوع عدم الاتصال في الدالة التالية:  f(x) = { 5x + 4, إذا x > 2     2 - x, إذا x ≤ 2 }  عند x = 2 ؟ - مع الشرح
• • نوع عدم الاتصال في الدالة التالية:  f(x) = { 5x + 4, إذا x > 2     2 - x, إذا x ≤ 2 }  عند x = 2  أ- عدم اتصال لا نهائي ب- عدم اتصال نقطي ج- عدم اتصال قفزي  د- عدم اتصال قابل للإزالة ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = (2x + 3) / (x² - 2x + 1) فإن قيمة f(6x) هي ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = (2x + 3) / (x² - 2x + 1) فإن قيمة f(6x) هي:  A- (3) / (36x² - 1) B- 30x² + 3x - 1 C- (x + 3) / (12x² - x + 1) D- (12x + 3) / (36x² - 12x + 1) ؟ - مع الشرح
• • اكتب مجموعة القيم للمتغير a بحيث يكون a أكبر من أو يساوي -3 على صورة فترة: ؟ - مع الشرح
• • اكتب مجموعة القيم للمتغير a بحيث يكون a أكبر من أو يساوي -3 على صورة فترة:  أ- [-3, ∞) ب- (-∞, -3] ج- (-∞, -3) د- (-∞, ∞) ؟ - مع الشرح
• • عند دخول "إن" على جملة "الصدق منجاة"، تصبح الجملة: أ - إن الصدق منجاة ب - أن الصدق منجاة ج - إن الصدق منجاة ؟ - مع الشرح
• • في مقال عن "أضرار التلوث"، تعتبر نقطة "التلوث السمعي وأثره على الأعصاب" بمثابة: ؟ - مع الشرح
• • في مقال عن "أضرار التلوث"، تعتبر نقطة "التلوث السمعي وأثره على الأعصاب" بمثابة: أ - عنصر فني. ب - فكرة جزئية. ج - فكرة رئيسة. د - شاهد. ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت لوغاريتم 7 ≈ 0.7712 فإن القيمة التقريبية لـ لوغاريتم 49 تساوي ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت لوغاريتم 7 ≈ 0.7712 فإن القيمة التقريبية لـ لوغاريتم 49 تساوي:  أ- 5.3136 ب- 0.7712 ج- 1.7712 د- 3.7712 ؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x في المعادلة: لوغاريتم للأساس x للعدد 16 يساوي 2 ؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x في المعادلة: لوغاريتم للأساس x للعدد 16 يساوي 2 ؟  أ- 2 ب- 4  ج- 3 د- 1/2 ؟ - مع الشرح
• • الصورة اللوغارتمية log قاعدة 8 للعدد 3 = 64 تكافئ الصورة الأسية ؟ - مع الشرح
• • الصورة اللوغارتمية log قاعدة 8 للعدد 3 = 64 تكافئ الصورة الأسية: أ- 3 = 64 ب- 8 = 64 ج- 3 اس 64 = 8 د- 8 اس 64 = 3 ؟ - مع الشرح
• • الصورة الأسية 10³ = 1000 تكافئ الصورة اللوغارتمية: ؟ - مع الشرح
• • الصورة الأسية 10³ = 1000 تكافئ الصورة اللوغارتمية:  أ- log₃10 = 1000 ب- log₁₀0010 = 3 ج- log₁₀1000 = 3  د- log₁₀3 = 1000 ؟ - مع الشرح
• • قيمة log₁₀(-10) تساوي: ؟ - مع الشرح
• • قيمة log₁₀(-10) تساوي:  أ- غير معرف  ب- -10 ج- 1 د- 10 ؟ - مع الشرح
• • قيمة اللوغاريتم  log ⁡ 10 0.001 log 10 ​  0.001 تساوي ؟ - مع الشرح
• • قيمة اللوغاريتم  log ⁡ 10 0.001 log 10 ​  0.001 تساوي:  أ- -2 ب- -1 ج- -3  د- 1 ؟ - مع الشرح
• • قيمة log₂32 تساوي: ؟ - مع الشرح
• • قيمة log₂32 تساوي:  أ- -5 ب- -3 ج- 4 د- 5 ؟ - مع الشرح
• • حل المتباينة: 27 > 2x - 3 > 2 هو: ؟ - مع الشرح
• • حل المتباينة: 27 > 2x - 3 > 2 هو:  أ- 5 < x < 15 ب- x < 5/2 - 3 ؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x التي تحقق المعادلة: 8x - 7 + 1 = 17 ؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x التي تحقق المعادلة: 8x - 7 + 1 = 17  أ- -1 ب- 1  ج- 0 د- 7 ؟ - مع الشرح
• • ناتج  [ 5 13   3 − 17 ] − [ − 2 − 18   2 − 11 ] [ 5 3 ​  13 −17 ​  ]−[ −2 2 ​  −18 −11 ​  ]  يساوي: ؟ - مع الشرح
• • ناتج  [ 5 13   3 − 17 ] − [ − 2 − 18   2 − 11 ] [ 5 3 ​  13 −17 ​  ]−[ −2 2 ​  −18 −11 ​  ]  يساوي:  أ-  [ 7 31   1 − 6 ] [ 7 1 ​  31 −6 ​  ] ✅ ب-  [ 3 − 5   5 − 28 ] [ 3 5 ​  −5 −28 ​  ] ج-  [ 7 − 15   1 − 6 ] [ 7 1 ​  −15 −6 ​  ] د- غير معرفة ؟ - مع الشرح
• • مصفوفة الوحدة هي:  أ-  [ 1 0   0 1 ] [ 1 0 ​  0 1 ​  ]  ب-  [ 0 1   1 0 ] [ 0 1 ​  1 0 ​  ] ج-  [ 0 1   1 0 ] [ 0 1 ​  1 0 ​  ] د-  [ 1 1   1 1 ] [ 1 1 ​  1 1 ​  ] ؟ - مع الشرح
• • المصفوفة [6 9-] تسمى مصفوفة ؟ - مع الشرح
• • المصفوفة [6 9-] تسمى مصفوفة: (أ) صف (ب) عمود (ج) مربعة (د) صفرية ؟ - مع الشرح
• • في المصفوفة A =  [ 2   6   − 1   9   5   7 ] [ 2 9  ​  6 5  ​  −1 7  ​  ] قيمة a₁₃ تساوي ؟ - مع الشرح
• • في المصفوفة A =  [ 2 6 − 1   9 5 7 ] [ 2 9 ​  6 5 ​  −1 7 ​  ] قيمة a₁₃ تساوي:  أ- -1  ب- 7 ج- 9 د- غير موجود ؟ - مع الشرح
• • Do you know where he - ؟ - مع الشرح
• • Do you know where he -? live /lives/lived/living ؟ - مع الشرح
• • صح او خطاء : يكرم فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة ؟ - مع الشرح
• • ............ is your name? a- What b- How c- why d- Where.؟ - مع الشرح
• • The Burj Khalifa is the _______building in the world..؟ - مع الشرح
• • This is Ali's phone. It's . ؟ - مع الشرح
• • Which boots do you prefer? → I prefer the leather ؟ - مع الشرح
• • من إيجابيات تقنية المعلومات و الاتصالات أنها زادت من سرعة و كفاءة إنجاز الأعمال بشكل كبير ؟ - مع الشرح
• • The Burj Khalifa is the (tall / taller / tallest) building in the world..؟ - مع الشرح
• • This is Ali's phone. It's (her/his/hers). ؟ - مع الشرح
• • This jacket is very small for me. → This jacket is ________ small for me ؟ - مع الشرح
• • Which boots do you prefer? → I prefer the leather (one / ones). ؟ - مع الشرح
• • This jacket is very small for me. → This jacket is (too / enough) small for me ؟ - مع الشرح
• • We enjoyed __________ at the picnic ؟ - مع الشرح
• • ___________ I borrow your notes؟ - مع الشرح
• • He stayed home _______-he was sick ؟ - مع الشرح
• • The books are ____ the bag ؟ - مع الشرح
• • don't like coffee____________ do I ؟ - مع الشرح
• • We enjoyed (ourselves / themselves/ yourself) at the picnic. ؟ - مع الشرح
• • Should / Could/ Ought to) I borrow your notes? - مع الشرح
• • He stayed home (because / so / neither) he was sick ؟ - مع الشرح
• • The books are (in / up/ over) the bag ؟ - مع الشرح
• • don't like coffee. (So / Neither) do I. ؟ - مع الشرح
• • She felt _________ after taking strong medicine. ؟ - مع الشرح
• • She felt (aggressive / drowsy / shocked / injured) after taking strong medicine. ؟ - مع الشرح
• • How.......students are in the classroom ؟ - مع الشرح
• • ما درجة  2 2 − 5 3 + 7 4 − 9 2x 2 −5x 3 +7x 4 −9 ؟ - مع الشرح
• • ما درجة  2 2 − 5 3 + 7 4 − 9 2x 2 −5x 3 +7x 4 −9؟  أ) 4  ب) 7 ج) -9 د) 3 ؟ - مع الشرح
• • They live in......... big house near the beach ؟ - مع الشرح
• • I don't have enough........to finish the report on time ؟ - مع الشرح
• • I don't have enough........to finish the report on time  الاجابه lwant learning more about history أو I want learned more about history أو lwant to learn more about history أو lwant learn more about history ؟ - مع الشرح
• • . Impractical → ؟ - مع الشرح
• • 11. Impractical → (a) not convenient (b) not usual (c) out of practice ؟ - مع الشرح
• • Accept a bad situation =  → ؟ - مع الشرح
• • Accept a bad situation = (put up with / give up / take up) → ؟ - مع الشرح
• • A clean engine___________in the future؟ - مع الشرح
• • A clean engine (was produced / will be produced / is producing) in the future ؟ - مع الشرح
• • بسط العبارة: (17 - 12i) + (6 + 9i) ؟ - مع الشرح
• • بسط العبارة: (17 - 12i) + (6 + 9i)  A) 23 - 21i B) -11 - 3i C) 6 - 9i D) 23 - 3i ؟ - مع الشرح
• • إذا كان i² = -1، فما قيمة i³² ؟ - مع الشرح
• • إذا كان i² = -1، فما قيمة i³²؟  أ- -1 ب- 1  ج- i د- -i ؟ - مع الشرح
• • قيمة det(A) للمصفوفة  = [ 1 3 2   0 − 1 1   2 4 1 ] A= ​  1 0 2 ​  3 −1 4 ​  2 1 1 ​ ​   هي: ؟ - مع الشرح
• • قيمة det(A) للمصفوفة  = [ 1 3 2   0 − 1 1   2 4 1 ] A= ​  1 0 2 ​  3 −1 4 ​  2 1 1 ​ ​   هي: A- 5 B- -7 ✅ C- 7 D- 10 ؟ - مع الشرح
• • باستعمال قاعدة كرامر أو المعادلة المصفوفية، حل نظام المعادلات 3x + 2y = 22, x - 2y = -6: A ؟ - مع الشرح
• • باستعمال قاعدة كرامر أو المعادلة المصفوفية، حل نظام المعادلات 3x + 2y = 22, x - 2y = -6: A (4,5) B (5,4) C (3,2) D (1,-2) ؟ - مع الشرح
• • باستخدام المحددات أوجد مساحة المثلث الذي رؤوسه: (5, 2), (-3, 4), (-2, -5) ؟ - مع الشرح
• • باستخدام المحددات أوجد مساحة المثلث الذي رؤوسه: (5, 2), (-3, 4), (-2, -5) A 17 وحدة مربعة B 31 وحدة مربعة C 24 وحدة مربعة D 48 وحدة مربعة ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت S, R مصفوفتين من الرتبة 3x5 فإن رتبة المصفوفة S - R هي ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت S, R مصفوفتين من الرتبة 3x5 فإن رتبة المصفوفة S - R هي: A 3x5 B 5x3 C 5x5 D 3x3 ؟ - مع الشرح
• • قيمة  x التي تجعل المصفوفة  [ 10   − 2 5 ] [ x −2 ​  10 5 ​  ]  ليس لها نظير ضربي هي: ؟ - مع الشرح
• • قيمة  x التي تجعل المصفوفة  [ 10   − 2 5 ] [ x −2 ​  10 5 ​  ]  ليس لها نظير ضربي هي:  أ- 4 ب- -4 ج- -20  د- 20 ؟ - مع الشرح
• • النظير الضربي للمصفوفة C هو ؟ - مع الشرح
• • النظير الضربي للمصفوفة C هو:  أ-  [ 1 1 2   0 1 4 ] [ 1 0 ​  2 1 ​  4 1 ​ ​  ]  ب-  [ 1 − 1 2   0 1 4 ] [ 1 0 ​  − 2 1 ​  4 1 ​ ​  ] ج-  [ − 1 1 2   0 4 ] [ −1 0 ​  2 1 ​  4 ​  ] د-  [ − 1 − 1 2   0 4 ] [ −1 0 ​  − 2 1 ​  4 ​  ] ؟ - مع الشرح
• • محددة المصفوفة D هي ؟ - مع الشرح
• • محددة المصفوفة D هي:  أ- 4 ب- 8 ج- -8 د- -16 ؟ - مع الشرح
• • بسط العبارة √(64n⁶w⁴): ؟ - مع الشرح
• • بسط العبارة √(64n⁶w⁴):  أ- 8|n³|w²  ب- 8n³w² ج- ±8n³w² د- 32|n³|w² ؟ - مع الشرح
• • ما المتباينة الممثلة في الشكل المجاور؟  أ-  ≤ − 4 y≤ x−4 ​   ب-  ≥ + 4 y≥ x+4 ​   ج-  < + 4 y< x+4 ​   د-  > − 4 y> x−4 ؟ - مع الشرح
• • أي مما يلي يمثل مجال الدالة f(x) = √(2x - 6) ؟ - مع الشرح
• • أي مما يلي يمثل مجال الدالة f(x) = √(2x - 6)؟  أ- [6, ∞) ب- [3, ∞)  ج- [0, ∞) د- (-∞, ∞) ؟ - مع الشرح
• • حدد زوج الدوال الذي يتكون من دالة ودالتها العكسية: ؟ - مع الشرح
• • حدد زوج الدوال الذي يتكون من دالة ودالتها العكسية:  أ- f(x) = 3x - 1 , g(x) = 1 / (3x - 1) ب- f(x) = 2x + 2 , g(x) = 2x - 2 ج- f(x) = 2x - 5 , g(x) = (x + 5) / 2  د- f(x) = 3x - 8 , g(x) = (1/3)x + 8 ؟ - مع الشرح
• • This car is ......................than that one . ؟ - مع الشرح
• • This car is (A) clean (B) cleaner (C) cleanest (D) more clean than that one. ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = (x - 3) / 5 فإن f⁻¹(x) تساوي ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = (x - 3) / 5 فإن f⁻¹(x) تساوي:  أ- (x - 3) / 5 ب- 5x + 3  ج- 3x + 5 د- 5 / (x - 3) ؟ - مع الشرح
• • إذا كان f(x) = x + 5 و g(x) = 2x، فأوجد (f + g)(x) ؟ - مع الشرح
• • إذا كان f(x) = x + 5 و g(x) = 2x، فأوجد (f + g)(x):  أ- 3x + 5  ب- x + 5 ج- 2x + 10 د- 2x² + 5 ؟ - مع الشرح
• • إذا كان f(x) = 3x - 2 و g(x) = x² + 1، فأوجد f[g(-3)] ؟ - مع الشرح
• • إذا كان f(x) = 3x - 2 و g(x) = x² + 1، فأوجد f[g(-3)]  أ- 22 ب- 10 ج- 28 د- 122 ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = x - 6 و g(x) = x² + 2، فإن (f ∘ g)(x) تساوي ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت f(x) = x - 6 و g(x) = x² + 2، فإن (f ∘ g)(x) تساوي:  أ- x² - 4 ب- x² - 21x + 38 ج- x² + 2 د- x - 6 ؟ - مع الشرح
• • Sarah speaks ---------------- with her friends.؟ - مع الشرح
• • The actress wore an ----------- dress in the awards ceremony. ؟ - مع الشرح
• • Every company has their own --------- . ؟ - مع الشرح
• • He listened to one of the most -------- news ؟ - مع الشرح
• • The company has designed a great ---------- for their brand. ؟ - مع الشرح
• • Sarah speaks ---------------- with her friends. أ- spontaneously  ب- play ج- works د- played؟ - مع الشرح
• • The actress wore an ----------- dress in the awards ceremony. أ- used ب- outlandish  ج- completes د- logo ؟ - مع الشرح
• • Every company has their own --------- . أ- brand  ب- works extremely ج- jump ؟ - مع الشرح
• • He listened to one of the most -------- news. أ- exclusive  ب- pet ج- compensate د- are ؟ - مع الشرح
• • The company has designed a great ---------- for their brand. أ- logo  ب- hurdle ج- work د- brand ؟ - مع الشرح
• • I tried to ------- them, but they didn’t answer the phone ؟ - مع الشرح
• • I tried to ------- them, but they didn’t answer the phone أ- reach  ب- reaching ج- slept د- reached ؟ - مع الشرح
• • He enjoys studying, ------- his son does too. ؟ - مع الشرح
• • He enjoys studying, ------- his son does too. أ- but ب- and  ج- study د- use ؟ - مع الشرح
• • My sister isn’t good at remembering special occasions, ------ my mother is. ؟ - مع الشرح
• • My sister isn’t good at remembering special occasions, ------ my mother is. أ- but  ب- and ج- happy د- jump ؟ - مع الشرح
• • ترجمها لي: Hey Di, Riyadh is a beautiful city with lots to see. Come visit soon; we can explore Diriyah, the Sky Bridge, and great Saudi food. Tell me when you’re free and I’ll plan a quick itinerary. Hope you can visit soon! Your friend, ؟ - مع الشرح
• • You should dress like the ترجمه عربي ؟ - مع الشرح
• • من الخطوات التي تتبعها عند كتابة وصف ظاهرة : (أ) العمليات والخطوات (ب) الأدوات (ج) أبرز المشاهير (د) الأسباب والعوامل ؟ - مع الشرح
• • الحديد يتمدد بالحرارة ، وكذلك النحاس والذهب ، وهكذا كل المعادن تتمدد بالحرارة. المنهج السابق ، منهج ؟ - مع الشرح
• • الحديد يتمدد بالحرارة ، وكذلك النحاس والذهب ، وهكذا كل المعادن تتمدد بالحرارة. المنهج السابق ، منهج : أ - القياس ب - الاستنتاج ج - الاستقراء د - الاستنباط ؟ - مع الشرح
• • جميع ما يلي من مفاتيح الأسئلة في مجالات الوصف العلمي ، ما عدا ؟ - مع الشرح
• • جميع ما يلي من مفاتيح الأسئلة في مجالات الوصف العلمي ، ما عدا : أ - ما ب - كم ج - لماذا د - كيف ؟ - مع الشرح
• • تصنف إلى طبيعية واجتماعية طبية ونفسية وعلمية ... يعيش الإنسان وسطها ويحتاج إلى وصفها وتفسيرها ، وصف علمي ؟ - مع الشرح
• • تصنف إلى طبيعية واجتماعية طبية ونفسية وعلمية ... يعيش الإنسان وسطها ويحتاج إلى وصفها وتفسيرها ، وصف علمي : أ - لظاهرة ب - للمجال ج - للتجربة د - لنظام الأشياء ؟ - مع الشرح
• • جميع ما يلي يندرج ضمن وصف نظام الأشياء ( جهاز ) ما عدا ؟ - مع الشرح
• • جميع ما يلي يندرج ضمن وصف نظام الأشياء ( جهاز ) ما عدا : أ - المكونات ب - الاستخدامات ج - الصيانة د - النتائج ؟ - مع الشرح
• • عند مناقشة قضية فقهية ، الأدلة والبراهين المستخدمة للإثبات تكون ؟ - مع الشرح
• • عند مناقشة قضية فقهية ، الأدلة والبراهين المستخدمة للإثبات تكون : أ - أدلة شرعية ب - أدلة منطقية ج - تجربة علمية د - أمثلة واقعية ؟ - مع الشرح
• • ( a + b ) = a + b  هل العبارة صحيحة أم خاطئة؟ أ- صحيحة  ب- خاطئة ؟ - مع الشرح
• • المصفوفة [ 6 3 2 -1 ] ليس لها نظير ضربي.  أ- صح ب- خطأ ؟ - مع الشرح
• • (3)^5 = 3^5  أ- صح  ب- خطأ ؟ - مع الشرح
• • في المصفوفة  = [ 4 − 1 9   5 − 3 2 ] A=[ 4 5 ​  −1 −3 ​  9 2 ​  ]، يكون العنصر a23 هو 2.  أ- صح  ب- خطأ ؟ - مع الشرح
• • من الصحيح ترك رأس حرف الغين (غ) مفرغاً (مفتوحًا) عندما يأتي في وسط الكلمة. ؟ - مع الشرح
• • - التواضع من الصفات التي تزيد من هيبة القائد ومكانته في قلوب الناس. ؟ - مع الشرح
• • قراءة مقدمة الكتاب بسرعة في إحدى خطوات التصفح الفعال ؟ - مع الشرح
• • نقاط الحروف مثل الباء والتاء والثاء تكتب متصلة بجسم الحرف في خط النسخ. ؟ - مع الشرح
• • الهدف من تقليب صفحات الكتاب أثناء التصفح هو قراءة كل كلمة فيها ؟ - مع الشرح
• • - قصيدة "عمر ورسول كسرى هي للشاعر أحمد شوقي. ؟ - مع الشرح
• • في خط النسخ، تُكتب رؤوس حروف الفاء والقاف والواو والميم المتصلة مفرغة وغير مطموسة. ؟ - مع الشرح
• • حرف الكاف والدال يستقران بالكامل على السطر في خط النسخ. ؟ - مع الشرح
• • يمكن وضع النقاط والحركات أثناء كتابة هيكل الحرف لتوفير الوقت. ؟ - مع الشرح
• • يجب الضغط بقوة على القلم عند الكتابة لجعل الخط أكثر وضوحًا. ؟ - مع الشرح
• • تُكتب الحروف ذات القوائم، مثل الألف واللام، بشكل متوازٍ لتحقيق التناسق الجمالي. ؟ - مع الشرح
• • العدل أساس الأمن والطمأنينة ؟ - مع الشرح
• • «الجهل ليس هو عدم المعرفة ، بل هو عدم الرغبة في الاستفسار». تجسد العبارة السابقة أحد خصائص الموقف الفلسفي وهو..... ؟ - مع الشرح
• • «الجهل ليس هو عدم المعرفة ، بل هو عدم الرغبة في الاستفسار». تجسد العبارة السابقة أحد خصائص الموقف الفلسفي وهو..... (أ) التروي (ب) التساؤل (ج) الصبر (د) الاتساق ؟ - مع الشرح
• • تسعى الفلسفة إلى تزويد الفرد بأدوات التحليل المنطقي التي تساعده في الخروج من قفص الأفكار المفروضة عليه من المجتمع المحيط به والتفكير بشكل مستقل». يجسد ذلك أهمية الفلسفة للإنسان باعتبارها ........... ؟ - مع الشرح
• • يقول (فيتجنشتاين) : «الفلسفة ليست نظرية بل هي نظرة إلى العالم». نستخلص مما سبق أحد تعريفات الفلسفة باعتبارها ........... أ - رؤية عقلية خاصة ب - علم المبادئ الأولى ج - علم العلوم د - علم كلي شامل. ؟ - مع الشرح
• • يتلخص موقف (ابن رشد) في أن الحقيقة التي تصل إليها بالعقل (الفلسفة) لا يمكن أن تناقض الحقيقة التي جاء بها الوحي (الدين) ؛ لأن مصدرهما واحد. يبرهن ذلك على ما بين الفلسفة والدين من ........... ؟ - مع الشرح
• • يتلخص موقف (ابن رشد) في أن الحقيقة التي تصل إليها بالعقل (الفلسفة) لا يمكن أن تناقض الحقيقة التي جاء بها الوحي (الدين) ؛ لأن مصدرهما واحد. يبرهن ذلك على ما بين الفلسفة والدين من ........... أ - اتفاق في الغاية ب - تنافر في الموضوع ج - تنافس في المنهج د - تعارض في الحج ؟ - مع الشرح
• • يعرف (جون ديوي) التفكير: بأنه التقصي والبحث المدروس لتحقيق غرض معين. نستخلص من المعنى السابق سعي التفكير إلى: ؟ - مع الشرح
• • يعرف (جون ديوي) التفكير: بأنه التقصي والبحث المدروس لتحقيق غرض معين. نستخلص من المعنى السابق سعي التفكير إلى: أ - مواجهة جميع ظروف الحياة ب - جمع المعلومات دون استخدامها ج - إثارة مشكلات جديدة د - استقبال المثيرات الخارجية ؟ - مع الشرح
• • يئس الكافر من دخول الجنة. الفعل "يئس" فعل ؟ - مع الشرح
• • يئس الكافر من دخول الجنة. الفعل "يئس" فعل : أ - ماض ب - مضارع ج - أمر ؟ - مع الشرح
• • ذلك الجبل مرتفع. "ذلك" اسم إشارة ؟ - مع الشرح
• • ذلك الجبل مرتفع. "ذلك" اسم إشارة : أ - للمذكر القريب ب - للمذكر البعيد ج - للمؤنث البعيد ؟ - مع الشرح
• • إن ....... رجل كريم ما تحته خط يعرب ؟ - مع الشرح
• • إن ....... رجل كريم ما تحته خط يعرب : أ - فاعل ب - مفعول به ج - خبر. ؟ - مع الشرح
• • الجملة التي كتبت بشكل صحيح : أ - كانت الممرضات رحيمات ب - كانت الممرضات رحيمات ج - كانت الممرضات رحيمات ؟ - مع الشرح
• • حكم القاضي بالعدل. علامة رفع الفاعل في الجملة السابقة الضمة المقدرة لأنه: ؟ - مع الشرح
• • حكم القاضي بالعدل. علامة رفع الفاعل في الجملة السابقة الضمة المقدرة لأنه: أ - اسم صحيح ب - اسم منقوص ج - اسم مقصور ؟ - مع الشرح
• • المرعى خصيب. المرعى مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه: ؟ - مع الشرح
• • المرعى خصيب. المرعى مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه: أ - الضمة الظاهرة ب - الضمة المقدرة للتعذر ج - الضمة المقدرة للثقل ؟ - مع الشرح
• • محمد رسول الله. المبتدأ معرفة لأنه ؟ - مع الشرح
• • محمد رسول الله. المبتدأ معرفة لأنه: أ - علم ب - ضمير ج - مضاف المعرفة ؟ - مع الشرح
• • " العلم سبيل التقدم " ما تحته خط يعرب ؟ - مع الشرح
• • " العلم سبيل التقدم " ما تحته خط يعرب : أ - مبتدأ ب - خبر ج - فاعل ؟ - مع الشرح
• • الذي بعد جملة فيما يلى : ؟ - مع الشرح
• • الذي بعد جملة فيما يلى : أ - نور العلم ب - إن جاء أخوك ج - العلم نور ؟ - مع الشرح
• • A person who is "strong and courageous" is؟ - مع الشرح
• • A person who is "strong and courageous" is: (A) red-eye (B) analyze (C) unauthorized (D) bold؟ - مع الشرح
• • The act of needing "to study closely" or examine something in detail is to: - مع الشرح
• • The act of needing "to study closely" or examine something in detail is to: (A) prototype (B) fictional (C) analyze (D) pristine ؟ - مع الشرح
• • Something that is "not spoiled" and in its original pure condition is ؟ - مع الشرح
• • Something that is "not spoiled" and in its original pure condition is: (A) red-eye (B) bold (C) unauthorized (D) pristine ؟ - مع الشرح
• • A "model used to test a new machine, car, etc." is a: ؟ - مع الشرح
• • A "model used to test a new machine, car, etc." is a: (A) easy mark (B) fictional (C) prototype (D) analyze ؟ - مع الشرح
• • Something done "without permission" is ؟ - مع الشرح
• • Something done "without permission" is: (A) bold (B) fictional (C) unauthorized (D) pristine ؟ - مع الشرح
• • A trip or flight that takes place "overnight" is called a: ؟ - مع الشرح
• • A trip or flight that takes place "overnight" is called a: (A) prototype (B) easy mark (C) red-eye (D) unauthorized ؟ - مع الشرح
• • Something that is "not real" or imagined is: ؟ - مع الشرح
• • Something that is "not real" or imagined is: (A) pristine (B) analyze (C) unauthorized (D) fictional ؟ - مع الشرح
• • A person who is a "Likely victim" or easily deceived is a(n) ؟ - مع الشرح
• • A person who is a "Likely victim" or easily deceived is a(n): (A) prototype (B) bold (C) easy mark (D) fictional ؟ - مع الشرح
• • It's freezing in here. Why is the air conditioner set so high ؟ - مع الشرح
• • It's freezing in here. Why is the air conditioner set so high? (A) consumption (B) pesticides (C) source (D) air conditioner ؟ - مع الشرح
• • A veterinarian is a doctor for animals. ؟ - مع الشرح
• • A veterinarian is a doctor for animals. (A) surgeon (B) social worker (C) veterinarian (D) physicians ؟ - مع الشرح
• • Something that is difficult to understand or solve is puzzling. ؟ - مع الشرح
• • Something that is difficult to understand or solve is puzzling. (A) air (B) puzzling (C) contestants (D) plot ؟ - مع الشرح
• • Clearly different is distinct.؟ - مع الشرح
• • Clearly different is distinct. (A) distinct (B) evolution (C) milestone (D) acclaim؟ - مع الشرح
• • A variation of an earlier or original thing is a version. ؟ - مع الشرح
• • A variation of an earlier or original thing is a version. (A) broadcast (B) prosperous (C) inspiring (D) version ؟ - مع الشرح
• • I like to watch the sun reflect off the surface of a lake. ؟ - مع الشرح
• • I like to watch the sun reflect off the surface of a lake. (A) ecosystem (B) relatively (C) surface (D) undisturbed ؟ - مع الشرح
• • The news about the plane crash was grim. There were no survivors. ؟ - مع الشرح
• • Patrick came up with a unique idea. - مع الشرح
• • The news about the plane crash was grim. There were no survivors. (A) coincidence (B) grim (C) pavement (D) suspect ؟ - مع الشرح
• • Patrick came up with a unique idea. (A) unique (B) posted (C) virtual (D) asthma ؟ - مع الشرح
• • قياس الزاوية بين مستقيمين متعامدين ؟ - مع الشرح
• • قياس الزاوية بين مستقيمين متعامدين أ - 180° ب - 90° ج - 60° د - 45° ؟ - مع الشرح
• • تساوي الزوايا المتناظرة يدل على أن المستقيمين أ - متعامدان ب - متوازيان ج - متقاطعان د - منطبقان ؟ - مع الشرح
• • مجموع الزاويتين المتحالفتين يساوي ؟ - مع الشرح
• • مجموع الزاويتين المتحالفتين يساوي أ - 45 ب - 360 ج - 180 د - 90 ؟ - مع الشرح
• • الزوايا المتناظرة بين مستقيمين متوازيين ؟ - مع الشرح
• • الزوايا المتناظرة بين مستقيمين متوازيين أ - متكاملة ب - مقامة ج - متساوية د - متجاورة ؟ - مع الشرح
• • . المستقيمان المتوازيان لا يلتقيان هذه ؟ - مع الشرح
• • . المستقيمان المتوازيان لا يلتقيان هذه أ - تعريف ب - مسلمة ج - نظرية د - نتيجة ؟ - مع الشرح
• • أي مما يلي لا يستخدم في البرهان ؟ - مع الشرح
• • أي مما يلي لا يستخدم في البرهان؟ أ - تعريف ب - تخمين غير مثبت ج - نظرية د - مسلمة ؟ - مع الشرح
• • الزاويتان المتقابلتان بالرأس تكونان أ - متكاملتين ب - متتالين ج - متساويتين د - مختلفتين ؟ - مع الشرح
• • العبارة (كل مربع مستطيل) هي ؟ - مع الشرح
• • العبارة (كل مربع مستطيل) هي أ - خاطئة ب - صحيحة ج - معكوس د - عكس ؟ - مع الشرح
• • نتيجة تترتب على نظرية سابقة تسمى؟ - مع الشرح
• • نتيجة تترتب على نظرية سابقة تسمى أ - تعريف ب - مسلمة ج - النتيجة د - تخمين؟ - مع الشرح
• • البرهان غير المباشر يعتمد على ؟ - مع الشرح
• • البرهان غير المباشر يعتمد على أ - إثبات الفرض ب - نفي الفرض ج - افتراض نفي النتيجة د - مثال ؟ - مع الشرح
• • العبارتان المتكافئتان هما أ - العبارة ونفيها ب - العكس والمعكوس ج - العبارة ومحكومها د - الفرض والنتيجة ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت العبارة ومحكومها صحيحتين فهي أ - غير متكافئة ب - متكافئة ج - خاطئة د - مسلمة ؟ - مع الشرح
• • البرهان المباشر يعتمد على ؟ - مع الشرح
• • البرهان المباشر يعتمد على أ - نفي النتيجة ب - مثال واحد ج - تعريفات ومسلمات د - التجربة ؟ - مع الشرح
• • التخمين يتم التوصل إليه باستخدام ؟ - مع الشرح
• • التخمين يتم التوصل إليه باستخدام أ - البرهان ب - الاستقراء ج - المسلمات د - التعريفات ؟ - مع الشرح
• • . أي مما يلي يعد مسلمة ؟ - مع الشرح
• • . أي مما يلي يعد مسلمة؟ أ - مجموع زوايا المثلث ١٨٠ ب - رسم مستقيم يمر بنقطتين ج - الزوايا المتقابلة د - زوايا رباعي ؟ - مع الشرح
• • العكس العبارة الشرطية هو ؟ - مع الشرح
• • العكس العبارة الشرطية هو أ - تبادل الفرض والنتيجة ب - نفي الفرض ج - نفي النتيجة د - حذف النتيجة ؟ - مع الشرح
• • La fête va être ________ 9h du soir ؟ - مع الشرح
• • Je rencontre mon voisin à ________ de - مع الشرح
• • Je vais ________؟ - مع الشرح
• • Je ne vais pas au lycée ________ ؟ - مع الشرح
• • Je fais ________ vélo ؟ - مع الشرح
• • Je ne fais pas ________ ' ؟ - مع الشرح
• • Il y a quelques filles ________ ؟ - مع الشرح
• • Nous sommes ________ ؟ - مع الشرح
• • Nous avons ________ congé ؟ - مع الشرح
• • Le bus a retard ________ ؟ - مع الشرح
• • Je me promène ________ rollers.  أ- en  ب- les ج- au ؟ - مع الشرح
• • Le bus a retard ________  أ- le ب- au  ج- en د- du ؟ - مع الشرح
• • La fête va être ________ 9h du soir à la en  au  vers ؟ - مع الشرح
• • Je rencontre mon voisin à ________ de l'immeuble Feu adresse l'entrée Fête ؟ - مع الشرح
• • Je vais ________ vélo du à  de؟ - مع الشرح
• • Je ne vais pas au lycée ________ velo de du à ؟ - مع الشرح
• • Je fais ________ vélo le du de ؟ - مع الشرح
• • Je ne fais pas ________ vele de du de la d' ؟ - مع الشرح
• • Il y a quelques filles ________ le bus dans par en du ؟ - مع الشرح
• • Nous sommes ________ congé en dans un le ؟ - مع الشرح
• • Nous avons ________ congé en  dans   un  le ؟ - مع الشرح
• • في العبارة الشرطية (إذا كان الشكل مربعاً فإنه مستطيل) الفرض هو ؟ - مع الشرح
• • في العبارة الشرطية (إذا كان الشكل مربعاً فإنه مستطيل) الفرض هو أ - مستطيل ب - مربع ج - متوازي أضلاع د - معين ؟ - مع الشرح
• • العبارة (إذا كان العدد زوجياً فإنه يقبل القسمة على ٢) هي ؟ - مع الشرح
• • العبارة (إذا كان العدد زوجياً فإنه يقبل القسمة على ٢) هي أ - فرضية ب - عبارة شرطية ج - نظرية د - معكوس ؟ - مع الشرح
• • العبارة التي يمكن تحديد مصدقها من خطاها تسمى ؟ - مع الشرح
• • العبارة التي يمكن تحديد مصدقها من خطاها تسمى أ - تعريف ب - مسلمة ج - عبارة د - نظرية ؟ - مع الشرح
• • إذا كان المستقيمان في المستوى متساويي البعد عن مستقيم ثالث فإنهما متوازيان ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت M نقطة منصف AB، فإن AM = MB.  أ) صح ب) خطأ ؟ - مع الشرح
• • من الشكل المقابل، إذا كان قياس الزاوية 3 = 130°، فإن قياس الزاوية 2 يساوي ؟ - مع الشرح
• • من الشكل المقابل، إذا كان قياس الزاوية 3 = 130°، فإن قياس الزاوية 2 يساوي:  أ) 130° ب) 50° ج) 60° د) 80° ؟ - مع الشرح
• • ناتج جمع عددين زوجيين هو عدد: (a) فردي (b) زوجي (c) غير ذلك (d) لا زوجي ولا فردي ؟ - مع الشرح
• • من أنماط تنظيم الكلام : أ- التعداد ب- التعليل ج- المقارنة د- جميع ما سبق ؟ - مع الشرح
• • إن الملحوظات التي يدونها الطالب في كل مرة يستمع فيها إلى درس أو محاضرة ... ، تساعده على ؟ - مع الشرح
• • إن الملحوظات التي يدونها الطالب في كل مرة يستمع فيها إلى درس أو محاضرة ... ، تساعده على : أ- المراجعة السريعة ب- الاستعداد للاختبار ج- اختصار الوقت والجهد في التعرف على المعلومات المهمة د- جميع ما سبق ؟ - مع الشرح
• • توضع مكان الكلام المحذوف ( ) : أ- ! ب- ... ج- - د- ؟ ؟ - مع الشرح
• • القارنان مجيدان علامة رفع الجملة الاسمية السابقة ؟ - مع الشرح
• • القارنان مجيدان علامة رفع الجملة الاسمية السابقة : أ- الألف ب - الضمة ج - الفتحة د - الكسرة ؟ - مع الشرح
• • من إستراتيجيات زيادة التركيز والفهم : أ- اقرأ ب - أجب ج - الأسئلة د - راجع ؟ - مع الشرح
• • من خطوات القراءة المتعمقة : أ- الرسوم والجداول ب - استطلع ج - التلخيص د - التسميع ؟ - مع الشرح
• • تبدأ .......... بفراغ في أول السطر بمقدار كلمة وتنتهي بنقطة ؟ - مع الشرح
• • تبدأ .......... بفراغ في أول السطر بمقدار كلمة وتنتهي بنقطة : أ - الفقرة ب - الجملة ج - النص د - لاشئ مما سبق؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x في الشكل المجاور؟  أ) 25 ب) 35 ج) 55 د) 125 ؟ - مع الشرح
• • ما قيمة x في الشكل المجاور؟  أ) 20° ب) 30° ج) 40° د) 50°؟ - مع الشرح
• • إذا كان m∠ABD = 56° في الشكل المجاور، فأوجد m∠DBC ؟ - مع الشرح
• • إذا كان m∠ABD = 56° في الشكل المجاور، فأوجد m∠DBC.  أ) 124° ب) 56° ج) 44° د) 34° ؟ - مع الشرح
• • قيمة 2^4 = الخيارات ؟ - مع الشرح
• • قيمة المحددة للمصفوفة:  ∣ − 3 − 2   5 12 ∣ ​  −3 5 ​  −2 12 ​ ​   تساوي ؟ - مع الشرح
• • transforming a. moving b. changing completely c. making worse ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت الزاويتان A و B متتامتين، وكانت m∠A = 40°، فما قياس m∠B° ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت الزاويتان A و B متتامتين، وكانت m∠A = 40°، فما قياس m∠B؟  أ) 30° ب) 40° ج) 50° د) 60° ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت النقاط A، B، N ثلاث نقاط على استقامة واحدة، وكان AB + BN = AN، فأي نقطة تقع بين النقطتين الأخريين؟ - مع الشرح
• • إذا كانت النقاط A، B، N ثلاث نقاط على استقامة واحدة، وكان AB + BN = AN، فأي نقطة تقع بين النقطتين الأخريين؟  أ) A ب) B ج) N د) المعطيات غير كافية؟ - مع الشرح
• • المبرر في الخطوة رقم 4 هو ؟ - مع الشرح
• • المبرر في الخطوة رقم 4 هو : (A) خاصية الجمع للمساواة (B) خاصية الطرح للمساواة (C) خاصية الضرب للمساواة (D) خاصية القسمة للمساواة ؟ - مع الشرح
• • المبرر في الخطوة رقم 2 هو ؟ - مع الشرح
• • المبرر في الخطوة رقم 2 هو: (A) خاصية التعويض للمساواة (B) خاصية التوزيع (C) خاصية التعدي (D) خاصية القسمة للمساواة ؟ - مع الشرح
• • تطفو قطرة الزيت في تجربة مليكان لأن ... ؟ - مع الشرح
• • تطفو قطرة الزيت في تجربة مليكان لأن ... (A) وزن القطرة يساوي قوة المجال الكهربائي (B) وزن القطرة أقل من قوة المجال الكهربائي (C) وزن القطرة يساوي مربع قوة المجال الكهربائي (D) وزن القطرة يساوي ضعف قوة المجال الكهربائي ؟ - مع الشرح
• • في تجربة قطرة الزيت لمليكان تؤثر في قطرة الزيت قوة الجاذبية والكهربائية ولتعليق القطرة يجب أن يكون ... ؟ - مع الشرح
• • في تجربة قطرة الزيت لمليكان تؤثر في قطرة الزيت قوة الجاذبية والكهربائية ولتعليق القطرة يجب أن يكون ... (A) Fg = Fe (B) Fg < Fe (C) Fg = Fe² (D) Fg = 2Fe ؟ - مع الشرح
• • في تجربة قطرة الزيت لمليكان، إذا كانت شحنة القطرة Q = 4.8 × 10⁻¹⁹ كولوم وكانت شحنة الإلكترون e = 1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم فما عدد الإلكترونات المتعلقة بالقطرة ؟ - مع الشرح
• • في تجربة قطرة الزيت لمليكان، إذا كانت شحنة القطرة Q = 4.8 × 10⁻¹⁹ كولوم وكانت شحنة الإلكترون e = 1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم فما عدد الإلكترونات المتعلقة بالقطرة؟  أ) 2 ب) 3 ج) 4 د) 5 ؟ - مع الشرح
• • إذا كان مقدار شحنة الإلكترون e = −1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم، فإن مقدار شحنة 6.24 × 10¹⁸ من الإلكترونات أو البروتونات يساوي واحد … ؟ - مع الشرح
• • . قام مليكان بتجربة قطرة الزيت لكي ... ؟ - مع الشرح
• • . قام مليكان بتجربة قطرة الزيت لكي ... (A) يقيس شحنة الإلكترون (B) يقيس كتلة البروتون (C) يحسب قيمة المقاومة (D) يحدد سبب جذب الأرض للأجسام ؟ - مع الشرح
• • إذا كان مقدار شحنة الإلكترون e = −1.6 × 10⁻¹⁹ كولوم، فإن مقدار شحنة 6.24 × 10¹⁸ من الإلكترونات أو البروتونات يساوي واحد ……  أ) كولوم ب) أمبير ج) نيوتن / كولوم د) فولت ؟ - مع الشرح
• • إذا تراكم 4 × 10^5 إلكترون إضافي على جسم متعادل، فإن شحنة هذا الجسم بوحدة الكولوم تساوي: ؟ - مع الشرح
• • إذا تراكم 4 × 10^5 إلكترون إضافي على جسم متعادل، فإن شحنة هذا الجسم بوحدة الكولوم تساوي:  أ) +6.4 × 10^-14 ب) +0.4 × 10^-14 ج) −6.4 × 10^-14 د) −0.4 × 10^-14 ؟ - مع الشرح
• • طلب معلم من طلابه إيجاد مقدار الشحنة الكهربائية لجسم ما بالكولوم، وعندما نظر إلى الإجابات عرف أن إجابة واحدة فقط صحيحة، وهي ؟ - مع الشرح
• • طلب معلم من طلابه إيجاد مقدار الشحنة الكهربائية لجسم ما بالكولوم، وعندما نظر إلى الإجابات عرف أن إجابة واحدة فقط صحيحة، وهي:  أ) 10 × 10⁻¹⁹ ب) 5 × 10⁻¹⁹ ج) 4.4 × 10⁻¹⁹ د) 3.2 × 10⁻¹⁹ ؟ - مع الشرح
• • في الشكل مقدار المجال الكهربائي E بين لوحين مشحونين بوحدة N/C يساوي … (ملاحظة: المسافة بين اللوحين 20 cm وفرق الجهد V = 220 V) ؟ - مع الشرح
• • في الشكل مقدار المجال الكهربائي E بين لوحين مشحونين بوحدة N/C يساوي … (ملاحظة: المسافة بين اللوحين 20 cm وفرق الجهد V = 220 V)  A) 11 B) 4400 C) 1100 D) 44 ؟ - مع الشرح
• • إذا كانت المسافة بين لوحين متوازيين مشحونين 1.5 سم، ومقدار المجال الكهربائي بينهما 1800 نيوتن/كولوم، فما فرق الجهد الكهربائي بين اللوحين بوحدة الفولت ؟ - مع الشرح